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温州五官科医院十个小技巧让孩子爱上学习

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-01-31 22:03

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2021年1月31日发(作者:宋海涛)

让孩子爱上学习的十个建议






做家长难,
做现代家长更难。家长最操心的就是孩子的学习。
孩子如果不爱学习,有厌
学情绪,
最令人伤脑筋。
有的家长干脆把孩子完全交给学校。
家长真 的一点办法没有吗?如
果学校教育是左手,
家庭教育就是右手。
只有左右臂一齐张开, 才能托起孩子的教育;
如果
孩子是雏鹰的身躯,
学校教育培育了孩子的一只翅膀,家庭教育就培育了另一只翅膀,
这样
我们的孩子才能飞起来。
作为家长,
该如何发挥自己的作用,
让孩子爱学习,
与学习结缘呢?
我从思想观念和具体做法这两 方面总结了十条建议:



一、分析原因,对症下药。



没有天生不爱学习的孩子,
不爱学习肯定有原因。
主要有三方面原因:孩子生理与心理
的原因,学校与教师的原因,家长与家庭的原因。比如,基础不好,上课听不懂,或 学习方
法不对;
人际关系不好,
或交友不当;
学习动机不明,
没有学 习动力;
不喜欢某个老师的课,
排斥这门课,或对老师有成见,或不讨老师喜欢,经常被批评;
因为年龄太小就上学,心智
不够成熟,
学习能力欠佳;
夫妻关系不和谐,家庭环境不健康,
影响孩子的情绪,
无心学习;
家长管教太严,要求不当,天性活 泼好动,不容易静下心来,注意力难以集中;等等。家长
要冷静分析原因,不能只看结果和分数,不去探 究原因。原因找到了,再来研究对策,这样
才能有的放矢,对症下药,改变现状。



二、了解个性,因材施教。



如果说孩子是脚,教育 是鞋,那么教育者就是制鞋人。目前的学校,可以说还是批量生
产统一尺码的鞋子。
一个老师面 对五、六十个学生,不可能照顾到每个学生,不能满足个性
化的教学需要,
学校要做到完全的因 材施教还不太可能。
家长也是制鞋人,
甚至更有理由比
老师更了解自己的孩子,
因为孩子从小在你的身边耳鬓厮磨,
朝夕相处。他的脾性特征、生
活方式、学习习惯、思维方 式、爱好专长都心里有数。只有了解了孩子的个性特点,才能因
材施教,因势利导。因此,作为造鞋人的 家长,更有必要为孩子量脚定鞋,摸索出适合自己
的孩子的一套教育方式——制定合理的学习计划和目标 ,
找到恰当的学习方法,
培养良好的
学习习惯。大凡成功的教育都首先是适合自己孩子 的教育。



三、了解孩子,走进内心。



很多家长只盯住了孩子的学习,却忘记了孩子的“心”
。其实学习是要用“心”来耕耘
的。
“心”决定“行”

“心”不畅则“行”不通。什么意思呢,即家长如果远离了孩 子的心

1
灵,也就是说父母与孩子之间有隔膜,有沟壑,有矛盾,
就象银 行柜台前隔着厚厚的玻璃说
话,只见嘴形,不见声音——无法解读孩子的“心”

孩子 最关注什么,孩子整天想什么,
在学校与同学的关系如何,对老师的态度如何,最近有什么烦恼等等,家 长都一无所知。



如果孩子有心事,有困惑,又不敢或不愿家长倾诉,那 么,孩子当然没心思安心学习。
教育专家孙云晓
(
说,教育孩子的前提是
了解 孩子。所以,家长要了解孩子的内心世界,关
注孩子的内心变化,疏通孩子心中的郁结,保证孩子的心理 健康。要保持良好的沟通渠道,
学会倾听孩子,学会和孩子说话,真正走进孩子的心灵世界,做个懂孩子 的父母。当孩子
心灵的精神支柱,情感的温馨港湾。
这就是为什么有的家长文化水平不高,但孩 子一样爱
学习,学习好。是因为两代之间一直有亲密的情感依恋,良好的亲子关系。



四、理解孩子,尊重人格。



家长最容易犯的错误就 是,
看到孩子的分数不理想,
不爱学习,
就焦虑不安,
心急如焚,
接 下来的动作就是发火,打骂,口不择言,唠唠叨叨。孩子考试没考好,成绩上不去,本来
心里就难受了, 再加上来自家长的冷霜雪雨,就更难受了。所以,要理解孩子的处境,体验
孩子的感受,
宽容孩 子的过失,
尊重孩子的人格,
接纳孩子的现状。
相信孩子是积极向上的,
没有 哪个孩子最初是不爱学习的。
可是为什么有的孩子就是不成器不成钢?
很多时候,
孩子
的不爱学习、自暴自弃是家长长期骂出来,打出来的。打骂只能让孩子雪上加霜,挫伤自
信,增 加自卑,激发逆反。
就像站在屋檐下的孩子,本来孩子还没被雨淋到,结果被家长用
坏脾气的批 评啦、责骂啦,推了一把,推到了屋檐外,结果孩子索性让雨淋个湿透——反正
已湿了!自己没救了!< br>


五、宽容孩子,学会赏识。



在 家长的眼里,成绩不好,似乎哪儿都不好了。俗话说“一俊遮百丑”
,我看,也可反
过来说,< br>“一丑遮百俊”了。本来有闪光点的,不闪光了,本来突出的地方,不突出了。学
习并不是孩子的 唯一生活内容,
尤其是对于小学生而言。
生活是多姿多彩的,
孩子是立体丰
富 的,
孩子总有闪光的一面折射出来。他一定有优秀的地方,
只是你没发现而已;
他一定 有
潜能,
只是你没挖掘而已。家长要学会并善于找出孩子身上的优点。找到了优点,
再 加以利
用。怎么利用呢?放大它,表扬它,欣赏它。要改变
“优点不说不会少,缺点不说改不了
的”传统旧观念,实际上,是“优点越说越优秀,缺点越说越糟糕”
。要接纳孩子,宽容孩子的瑕疵和不足;要鼓励孩子,赏识孩子,帮助孩子建立自信;要运用正面的心理暗示,肯
定孩子, 指引孩子。因为,维护孩子的信心就是保护了孩子的学习积极性。



六、等待孩子,慢慢成长。


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