徐阳幼儿园教师集体备课情况记录表

2021年1月31日发(作者：头顶痛)
思源幼儿园教师集体备课情况记录表

时

间

活动名称

活动方案初稿

活动目标：


年级段


大班

主持人

参与人员

教师讨论记录


主讲人

大班全体教师

活动方案修改稿


仇燕萍：
我认 为目标第一条可以再具体一些，加上
1
、感知方便与省力的多种方法。

“在 操作尝试过程中”
，然后再是“感知方便与省力
2
、通过自身探索与实践，知道轮子会 滚动，是最省力的
的多种方法”
。

工具。


3
、培养幼儿积极思考和细心观察的好习惯。

马玉兰：
因为是科学 活动，又是大班孩子，我认为
应在第三条目标中增加一点“激发探索问题的兴
活动准备：

1
、四个装有重物的大箱子。

趣”
。

2
、滑板。


虞静：
我认为活动中第一环节让幼儿感知箱子很重，
活动过程：

一、出现问题，感知人多可以省力。

不应该是只有一个孩子，而应当让很多孩子去试一
1
、幼儿尝试搬箱子。

试，抬一抬，更有说服力。

师：这是什么啊？（箱子）放在这里太不好了，谁愿意

来把它搬开？（请一个幼儿尝试、搬不动）

朱萍：
在讨论“有没有什么方法 可以轻松点，有什
提问：你为什么搬不动？有什么感觉？那怎么办呢？

么工具可以帮助我们”时，我认为可以多提供一些
（教师与幼儿一起搬箱子）

工具让孩子们去尝试。

2
、组织幼儿集中交谈。

提问：刚才我们是怎样把箱子搬开的？那你们在移动箱
袁莉：
我有同感，这里老师只是提供 了滑板，比较
子的时候有什么感觉啊？

单一，孩子没有比较，得不出“哪个更省力、 哪个
有没有什么方法可以让我们轻松点，有什么工具可以帮
更方便”的结论。

助我们呢？（请力气大的大人来帮忙，大家一起抬??）


3
、出示滑板，尝试这个方便、省力的方法。

杨露华：
我认为可以 提供绳子、圆木棍、木板、积
二、通过尝试明白轮子能省力。

木、锁链、大块布，让幼儿去试一试。

1
、教师与幼儿共同尝试。


2
、小结：你们觉得我们刚才用了滑板，感觉怎样？（又
高鸣燕：
听各位老师一说，我茅塞顿开，的确，生
活动目标：

1
、在操作尝试过程中感知方便与省力的多种方法。

2
、通过自身探索与实践，知道轮子会滚动，是最省力
的工具。

3
、培养幼儿积极思考和细心观察的好习惯，激发探索
问题的兴趣。

活动准备：

1
、四个装有重物的大箱子。

2
、 绳子、滑板、圆木棍、木板、积木、锁链、大块布、
梯子、圆木桶、竹子、鼓棒、扁担、竹梯。

活动流程：

一、出现问题，感知人多可以省力。

1
、

幼儿尝试搬箱子。

师：这是什么啊？（箱子）放在 这里太不好了，谁愿
意来把它搬开？（请多个幼儿逐个尝试，搬不动）

提问：为什么搬不动？有什么感觉？那怎么办呢？


2
、幼儿与教师共同搬箱子

3
、组织幼儿集中交谈。

提问：刚才我们是怎样把箱子搬开的？那你们在移动
箱子的时候有什么感觉啊？

有什么方法可以让我们轻松点，有什么工具可以帮助
我们呢？

4
、出示工具，尝试寻找方便、省力的方法。

教师：这里也有些工具的，有绳子、木棍、布块、滑