球兰市场营销的策划书怎么写

2021年1月31日发(作者：小儿鼻炎的症状)

市场营销的策划书怎么写


导读：


一、背景分析



在现在的早期教育，幼儿园教育阶段，绘本的使 用越来越多，它
的教育意义越来越凸显。绘本在家庭教育，早期教育，亲子园，幼儿
园中得到了 婴幼儿的喜欢，家长们的欢迎。



绘本（
pictuerboo k
）起源于西方
,
绘本这个词组源于日本，更严
格意义上来说，绘本是图画故 事书。在绘本中，图文是一种平衡的关
系，
并非是图是为了诠释文字，
有些甚至是没有 文字只是图，
绘本中，
通过图文，共同担当讲故事的作用。



二、市场分析



首先，绘本是以图为主的，这样更加的形象、直 观，这样能够符
合婴幼儿形象性思维的认知特点，能够引起孩子的兴趣。



再次，绘本的图画精美，能够培养孩子的审美观，使得孩子的情
感能够得到熏陶，
这是 孩子一生中重要。
而这些由精美图案所培养的
情感能力和审美能力，是文字所不能代替的。


第三，
绘本能够激活孩子的想象力，
能够更好的培养孩子 的创造
力。绘本中，大部分是图画，一种图画能够表达出不同的内容，这为
孩子的想象留下了充 足的空间，
让他们充分的发挥想象。
而且绘本这
一个载体，在不同的文化背景下，诠释 的内容是不同的，这也为孩子
的想象力和创造力的发展提供了很好的机会。



最后，绘本有利于培养人际关系能力。绘本是图文，是语言的载

















































































体 ，当在运用他们的时候，除了幼儿自己对话，通过自己的认知，想
象，思维来阅读之外，还是很好的与人 沟通的载体。在亲子关系中，
以亲情为纽带，以绘本为载体，能够在培养婴幼儿智力发展的同时，
增进亲子之间的友谊，在小朋友之间交往中，也能够培养交往能力，
语言表达能力，合作能力等方面。



三、消费者分析



着名生理学 家巴甫洛夫有句名言：
“婴儿降生第三天开始教育就
迟了两天。”这就是说教育应及早开始，越 早越好，从宝宝出生那一
刻起，爸爸妈妈就要想到宝宝的教育，正常的孩子，只要出生后教育
得 法，都能培养成为非常优秀的孩子。宝宝从出生那一刻开始，就开
始感受着周围的一切事物，
像 一块海绵不断地吸取各种信息，
不断地
充实自己的大脑，不断地建立各种条件反射，其求知欲之 大，接受能
力之强，学习效果之惊人，也是我们想象不到的。



科学研究证明，宝宝一出生，脑重量
400
克，达到成年人智力的
25%
，六 个月迅速发展为
50%
，
1
岁达
66%
，
3
岁达
80%
，俗话说“三
岁定终身”，也就意味着：宝宝三岁的
'
智力、体能、个性能已经定
型
80%
以上。而同时
0
－
3< br>岁还是运动、语言等能力发展最快的敏感
期，
此时让孩子在父母的鼓励和参与下，
完成有针对性的智能开发训
练，事半功倍。由此可见，对孩子的早期教育是多么的重要。



然而，很多家长会因早期教育的模式多样化而走入误区，其实，
早期教育 与小学教育模式是不同的：是通过孩子活动——玩、摸、走

















































































来增长他们的一些能力，
不 是简单的知识传授。
不少家长把早教机构
当成了幼儿园、
游乐场，
带孩子到早 教机构的目的是让孩子们互相接
触。带着这种思想让孩子上课，不会起到什么作用。早期教育首要的是培养孩子的学习兴趣，
引导孩子形成良好的行为习惯，
不应过度强
调技能。此外 ，
孩子父母是早教成功与否的关键。父母是孩子的启蒙
老师，
因此作为父母一定要选择 一条正确的教育模式，
这样子才会给
孩子带来不一样的人生。现在，咱们国内当下有句特别时尚 的话，叫
“不能让孩子输在起跑线上”。我特别同意这句话，但关键是要弄明
白“起跑线”在哪 儿？眼下“起跑线”太多，有点把人弄得找不着北
了。因此，绘本馆就是一个不错的选择。家长带着孩子 在这里一定可
以有一段不一样的经历。
早期阅读关系到孩子一生的幸福，
以绘本来认识阅读，
爱上阅读，
努力打造幸福的儿童阅读世界是图书馆人的责
任和使命。< br>


四、
SWTO
分析



A
、优势：



（一）帮助孩子学习语言



好的绘本，
图画发挥着强大的功能，
文字部分的创作比较诗歌化 ，
有的像奇幻的童话诗，
有的像叙事散文诗。
经常为宝宝读着富有诗意
与想象 力的语言，可以帮助宝宝学习母语。同时，给孩子读图画书，
也是与孩子间建立积极的亲子关系的活动。
从这当中，
家长也是受益
者，能了解自己的孩子，增进跟孩子的亲密关系，一起从童书 中得到

















































































快乐。



（二）陶冶孩子的艺术情操



绘本是以图画为主，
借助 丰富的图画使孩子在阅读文字时觉得更
简单。
绘本对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接。目前绘本中的图
画部分，
多数都是世界上知名插画家的作品，
展示着不同艺术家的 风
格及艺术追求。
这些制作精良的大师级的绘本，
用笔精致，
图画精美，构图配色高明，
无形中让孩子感染美学，
也会刺激孩子的丰富想像力，
进而拥有创 造力。绘本对儿童的情感，想象力，灵敏度以及审美感的
启迪，正是他们日后成功与快乐生活的源泉。< br>


（三）让孩子从此爱上阅读绘本最厉害的地方，是能帮孩子爱上
阅读。通过小小的绘本，他们已经在破万卷书、行千里路了，他眼中
的世界更加丰富、
也更加美 丽起来。
有人也许会说，
那孩子们能看
“懂”
吗？其实，只要他们喜欢、着迷 ，对美好艺术发自内心地喜爱，这就
足够了。
当然，
儿童的阅读学习，
需要家 长和教师有意识并认真组织，
年轻的父母们，
有时间和宝宝一起分享一下绘本带来的知识与乐趣 吧。
从绘本阅读开始，
一直保持跟孩子一起读书的习惯，
就是在不断维系
一个 跟孩子沟通的渠道。
从这一意义上来说，
家长在培养孩子阅读习
惯中不仅起了关键的作 用，同时也是这一活动的最大受益者。



（四）帮助孩子健全人格



阅读一本优秀的绘本就像是在美术馆 参观一样得到莫大的享受。
画面特别美，内涵又值得人反复咀嚼。




















































































学龄前儿童正处于“读图”年龄段，绘本故事横跨国界穿越各种
文化背景，透过画面 ，让孩子得以进入不同的世界。因此，绘本的阅
读，使孩子的情感受到陶怡，这让识字不多的儿童，通过 读图获得更
多的感知。从丰富生动的故事中，他们可以学会积极、坦然地接纳自
己的所谓“缺陷 ”，学会用幽默的态度面对生活，学会充分享受温暖
的亲情和友情，
学习团队合作与分享的精神 ……而这一切感知认识聚
多以后，最将终成为儿童的成长经验。因此，与孩子一起分享绘本，
能 帮助他建立健全的人格，为一生的幸福打好精神基础。



B
、劣势：



绘本还如新生事物，很少进入当地家长和 孩子们的视野。
“一些
家长指导幼儿的阅读时普遍存在
“看完一本书，
一定要 让孩子一下子
明白一个道理”
的心态，
所以对绘本阅读推广活动还心存疑虑。
此外，
图书馆和学校不同，没有固定的儿童听众（读者），图书馆绘本推广
人员说的话对于孩子 来讲，
完全不会像老师那样有一定权威性和必须
的服从性。



C
、机会：



儿童绘本在中国作为一项新兴的幼教载体 ，
潜在的教育需求非常
大。现在，绝大多数年轻的父母都是知识分子，他们越来越重视孩子在这方面的教育。
而我国目前真正的绘本馆只有在北京、
上海各一家
（蒲蒲兰绘本 馆）。在长沙甚至连专业的儿童书店都很罕见。因此，
为了让更多的孩子享受到绘本的浸润，发展他们的 语言、想象、创造