输卵管结核高级育婴师培训教材

2021年1月30日发(作者：去火的食物)
北京摇篮阁教育咨询有限公司培训资料



高级育婴师培训资料（
2
）


[
育儿要点
]
继续丰富感觉学习内容
,(
抚触、对话、对视、看物等
)
练习俯卧抬头

逗引发音


看自己的小手


训练规律的生活习惯

开始把大小便


户外活动


坚持日光浴、做婴儿操、坚持母乳喂养。

■

生长发育

婴儿出生时平均体重为
3000
克 ，第一个月约增长
800-1000
克，第
2-3
个月每
个月增长< br>700-800
克，
第
4-6
个月每月增长
600
克 ，
第
7-9
个月每个月增长
400-500
克，第
10-1 2
个月约每个月增长
300-400
克，一般来说，
4-5
个月时婴 儿体重约
增长为出生时的
2
倍，
1
岁时为出生时的
3
倍，
2
岁时为出生时的
4
倍。




体重增长公式：
6
个月以内体重
=
月龄×
0.7+
出生体重（
kg
）


















7-12
个月体重
=
月龄×
0.25kg+6kg

















1-2
岁全年增长
2.5-3 kg



出生时身长平均为
50cm
左右

















1-6
个月平均每月增长
2.5cm
（
15- 17cm
）

















7-12
个月平均增长
1.2cm
















1
周岁时平均为
75cm,2
周岁时平均为
85cm.
■

坚持母乳喂养

母乳充足的话，
应该继续母乳喂养。婴 儿
2
个月时，
基本上可以每
3
个小时
喂一次，如果婴儿晚上 睡得很香的话，不必叫醒他，可以少喂一次。如母乳
确实分泌很少，因疾病或其他原因不能母乳喂养，可 用配方奶粉。

■

把大小便

尽早培养良好的大小便习惯 ，
不仅使宝宝的胃肠活动具有规律性，
有利于宝
宝皮肤的清洁，
减少家长洗尿 布的麻烦，
还可以训练宝宝的膀胱储存功能及
括约肌肉收缩功能。
一般在睡醒及吃奶后 ，及时把，但不要过勤劳以免造成
尿频。

■

睡眠习惯的培养

2
个月的婴儿每天睡
16-18
个小时， 有的婴儿会出现日夜颠倒的现象，至第
20
周时才基本与成人相似，即：日醒夜睡。










婴幼儿每天的平均睡眠时间和次数

月龄


新生儿

2-4
个月

6-9
个月

9
个月
-1
岁

1-2
岁

睡眠时间

20-22
小时

15-18
小时

14-16
小时

13-15
小时

12.5-14
小
时

睡眠次数

绝
大
部
分
时
大部分时间
2-3
次

2-3
次

1-2
次

间睡眠

在睡眠

良好的睡眠包括按时睡觉、自己入睡、入睡快等，要从婴儿阶段开始培养。以
下方法有助于帮助孩子形成良好的睡眠习惯：

①

安静的睡眠环境 ：保持卧室安静，光线柔和，空气清新，使孩子一到这种环
境就产生睡意。

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②

睡前活动：睡前要保持孩子平静，不要过度兴奋。

③

睡眠音乐：轻柔的音乐有催眠作用。

④

避免不良睡眠行为：如含着奶头入睡，抱着、摇着孩子入睡等

⑤

固定睡眠时间

⑥

爱抚：如孩子不能自己入睡，可以轻轻抚摸他， 慢慢的缩短睡前爱抚时间，
使孩子逐步过度到自己入睡。

■

可能发生的疾病

肠绞痛：婴儿约两周时，常出现突然哭闹，烦躁不安，频繁的哭，哭 起来可
以持续
2-3
个小时，
多在下午或是傍晚，
也可能是在晚上，
婴儿可四肢屈弯，
全身肌肉不能放松，容易受惊，但查不到疾病，婴儿健康，吃奶好，体重增< br>长满意，一般到
3-4
个月时此现象减轻，以至完全消失。

■

智能提高训练

大动作能力训练：抬头、爬行，俯卧抬头

精细动作能力训练：抓握、看小手

言语能力训练：抓握、看小手

言语能力训练：模仿面部动作、引逗发音发笑，多与婴儿说话

认知能力训练：丰富视觉刺激

情绪与社交能力训练：生活规律、情感交流、宝宝需要抱时去抱抱他

儿歌：小气车，滴滴滴，跑过来，跑过去
…

小公鸡
,
叽叽叽，又吃虫儿又吃米
…

天上小星星，闪一闪眨眼睛
…

宝宝数星星，数来数去数不清
……















第
3
个月

[
育儿要点
]





丰富感觉学习内容、多看、多听、多触摸，增加手部惊喜运动能力训练。
学会翻身。







发音训练：讲故事，听音乐，母子对话







协助小儿够取，拍打，触摸眼前玩具







注意预防佝偻病

■

此月内婴儿：两手指已 经放松，并能抓取物体，不再呈握拳状：抬头更稳，
发出“咯咯”及“咕咕”声，两眼能随物体移动、幅 度达到
180
度：看到人
物（尤其是母音的脸）时会发笑。

■

继续母乳喂养：如母乳充足，继续母乳喂养，白天
3
小时一次， 晚上可减少
一次。

■

补充新鲜果汁：母乳喂养的婴儿，只要奶量 充足，不需另外补充水分，但可
以补充一些新鲜的果汁。
补充一些维生素
C
（ 新鲜的果蔬汁可在二次奶间喂）

■

不要喂菜汤：因蔬菜中的维生素
C
在加热过程中被大量破坏，在冷却的过
程中也不断被氧化破坏，所以从菜汤中获得的
VC
极少，另外，蔬菜中含有

2
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较多的植酸和草酸，
会与事物中的钙 、
铁、
锌结合成不溶解的草酸和植酸盐，
反面影响食物中的这些元素吸收。不论是母乳 喂养还是配方奶粉喂养的婴
儿，此阶段都不要喂蔬菜汤。

■

可能发生的疾病：

1

便秘：
3
个月的婴儿发生 便秘，
尤其是用牛奶或配方奶粉喂养的婴儿。
要改善便秘，
可以平时多给婴儿喂些水，
4
个月后可吃些菜泥或胡萝
卜泥，增加膳食中的纤维素，促进肠蠕动，每天按摩腹部对 改善便
秘有帮助，不可给婴儿喂食蜂蜜（因蜂蜜在酿造和运输过程中易被
污染，如肉毒杆菌）< br>
2

早期发现听力障碍：由先天因素引起的听力障碍发生率约
0.1 %
，及
早发现，及早佩带助听器可使婴儿聋而不哑。如果婴儿
3-4
个小时< br>头还不转向声源，则可能听力有问题，应去医院检查。

3

维生素< br>D
缺乏性佝偻病：生长发育迅速的婴儿，母乳喂养的婴儿如
果生后不即使添加维生素D
，则容易发生此病，佝偻病的体征是颅
骨软化，主要出现在颅骨的区域，用手指按压婴儿 的头颅和枕骨及
顶骨的区域，
用手指按压婴儿的透露及顶骨区域如乒乓球样的感觉。

■

智能提高训练

大动作能力训练：俯卧抬头、翻身、婴儿被动操

精细动作训练：够物抓卧（每日数次，每次
3-5
分钟）

言语能力训练：能找声源，笑出声音

认知能力训练：视线转移，亲近母亲，能摸、喂奶时和宝宝交流。

情绪与社交能力训 练：会出生答话，见人会笑
（对成人的逗引会抱以告甜蜜
和微笑）

具体方法 ：翻身：两次喂奶中间，宝宝处于觉醒状态时，进行训练。将宝宝
放置于硬板床上，
取仰卧位， 把宝宝左腿放在右腿上，以你左手握住宝宝的
左手，
宝宝产生翻身动作，以你的右手指轻轻刺激 小儿背部，使孩子主动向
右翻身，并稍稍给予帮助，每日数次，三个月末孩子就会自己翻身了。

能找声源：拿一个拨浪鼓，在距离孩子前方
30
厘米处摇动，当孩子注意到
时 ，对孩子说“宝宝，看拨浪鼓在这儿。
”让宝宝的眼睛盯着拨浪鼓，张开
手想抓，休息片刻，在 宝宝的后方，让他看不到你的脸，在摇动拨浪鼓，稍
微停一会儿再问：
“拨浪鼓在哪儿呢？”再 分别将拨浪鼓慢慢移动到孩子能
看到的左、右方移动，注意观察宝宝的眼、耳和手的动作，看宝宝对声源 方
向的反应。

视线转移：
在视听训练的基础上，继续在小儿觉醒时多看周围 的人和物，并
用两个人
（或物）
训练，
让小儿的视线从一个人
（或物 ）
转移到另一个人
（或
物）上，可以用声音或动作吸引宝宝的视线转移。

儿歌：


小嘴巴，用处大，吃饭唱歌全用他









小耳朵，灵灵灵，样样声音听的清









小鼻子，用处大，闻气味，全靠他









小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清













第
4
个月


3
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[
育儿要点
]





丰富环境信息，加强感官学习，让宝宝多看，多摸，多运动 ，多闻，
多尝会翻身并够取玩具。





< br>丰富视听训练内容：如：儿歌，音乐，常到户外活动，丰富宝宝视觉
刺激预防贫血，添加蛋黄。< br>
■

心理发育：头能竖起，有的婴儿已经开始翻身，已经能伸出双手，并抓住 玩
具，
经常把手或玩具向嘴里塞，已经能认识母亲和熟悉的人，对周围的事物
逐渐产生 兴趣。

■

加喂蛋黄，
预防贫血：
婴儿从母体获得的铁质
4
个月后已经消耗，易发生贫
血，因此婴儿在满
4
个月后要开始添加 蛋黄，开始每天喂养
1/4
个，观察大
便，如正常可渐渐加量，约
3-4周可以喂到每日一个，不要喂蛋白，以免发
生过敏，应用柠檬汁调开，用小勺喂。

■

观察是否出牙：第一只乳牙萌出的月龄是在
4-10
个月，有的 婴儿
4
个月时
候已经萌出牙齿，
绝大多数的婴儿出牙时会流涎，
但有 的婴儿出牙时会出现
低热，烦躁，喜欢咬东西等现象。

■

吮指问 题：
吮指对小婴儿来说，是吸吮要求没有得到满足的表现，
对
6
个月
以后的婴儿来说，
是缓解身体及情感紧张的一种自我安慰方式，
用奶瓶喂养
的婴儿吮指 现象比母乳喂养的多，
喂奶后可适当用安抚奶嘴，
增加吸吮的机
会，一般来说，婴儿出 生后最初
3
个月，是吸吮的欲望最强烈，如果这个段
内满足了他的欲望，吮指现象在< br>6
、
7
个月时大多会消失。

大动作能力训练：前臂支撑、翻身、拉坐

精细动作能力训练：够取悬吊的玩具、准确抓握，见物伸手并朝物体接近，

言语能力训练：咿呀学语，学发声

认知能力训练：寻找目标，头转向妈妈的脸，照镜子，做“藏猫”游戏，自己
扶奶瓶。

具体方法：

拉坐：小儿在仰卧时，家长卧住小儿的手，将其拉做起来，注意让小儿自 己用
力，家长仅用很小的力，以后逐渐减力，或仅握住家长的手指拉坐起来，宝宝
的头伸直，不 向前倾，每日训练数次，可以锻炼小儿肌力。

咿呀学语：要养成与宝宝交谈的习惯，要平时见 到什么就对宝宝说什么，干什
么就要说什么，尽管孩子还不明白这些话的意思，但他会和着你的声音，明 显
发出咿，呀

啊的声音。

寻找目标：母亲抱宝宝站在台灯前，用 手拧开灯说“灯”
，多次开关之后宝宝发
现一亮一亮的，目光向台灯转移，同时又听到“灯”的 声音，渐渐的相成的条
件反射，以后再听到大人说“灯”时，宝宝眼睛看着灯，就找到了目标，以后可以逐渐认识家中的花、门、猫、汽车等等。以后渐渐学会了用手去指认识的
玩具，听到声音会用手 去拿。

抚摩妈妈的脸：妈妈要经常俯身面对孩子，朝他微笑，对他说话，做各种面部
表情，与此同时，拉着孩子的手摸你的耳朵，脸，边拍边告诉他“这是妈妈的
脸”使孩子对你的脸感兴趣 ，和宝宝一起照镜子，看孩子的反应。

儿歌：月亮圆，月亮弯，月亮月亮挂天边







太阳太阳红又亮，照在身上暖洋洋







千颗星，万颗星，点点星，点点明，一闪一闪亮晶晶


4
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第
5-6
个月

[
育儿要点
]
添加辅食：米粉、鱼泥、果泥、菜泥等

每日扶坐、扶站，逐步能坐稳，会翻身打滚，双手对积木。

教人指物及身体五官部位，学任人

发音练习：
“爸爸”
“妈妈”
“啊啊”

出牙：
0-2
岁

培养良好的情绪，注意心理卫生

■

发育：

婴儿已能从仰卧位翻到俯卧，
并进一步从俯卧 位。
坐时，
他们的背由弯到直。
可用双手抓东西向嘴里放，
能将物体从一只手 换到另一只手，
盈儿的发音从
“呀呀”变到无意识的“咿


呀”声。怕生，能区别陌生人，而且害怕陌生
人。

■

辅食添加

婴儿满
4
个月后开始添加辅食，
可喂蛋黄，米粉，
现在可以添加果泥、
菜泥，
一定要用小勺喂。
是为了让婴儿适应新 的餐具，婴儿可能会拒绝新食物，父
母应有耐心，要面带笑容的喂，一种新食物有时要经过
15 -20
次的接触之后
婴儿才会接受，婴儿在吃的半饱的时候容易接受新食物。

■

添加辅食的目的

提供足够的营养素，
满足婴儿生长所 需，为断奶做好准备，使婴儿的饮食逐
渐从单一的奶类过渡到多样化的成人饮食，培养婴儿对进食各种食 物的兴
趣，帮助婴儿建立良好的饮食习惯。

■

添加辅食的原则

1
）

由稀到烂，由细到粗，从流质到半 流质，糊状、半固体、再到固
体如：先添米汤，然后添稀粥，稠粥，直至软饭，现给菜泥，然
后 给碎菜或者煮熟的蔬菜粒。

2
）

由少到多：
最初开始添 加辅食只是让婴儿有一个学习和适应的过
程，
不要硬性规定一次必须吃多少，
在婴儿完 全适应一种辅食之
后，再逐渐增加进食量。

3
）

由一种到多种：多次只能加一种

5-7
天

再试着添加另一种，逐
步增加品种。

4
）

身体 健康，
情绪良好的添加：
当婴儿患病时或消化道功能紊乱时
应暂停添加新的辅食，以免加重病情，每加一种新的辅食后，就
注意观察是否有食物过敏的现象（皮疹、腹泻、呕吐等）< br>
■

添加辅食顺序

2-3
个月：果汁、米汤、菜汤

4-5
个月：鸡蛋黄、米粉或代乳品、菜泥、果泥、鱼泥

6-8
个 月：鸡蛋（全蛋）
、粥或烂面条、鱼泥、肝泥、瘦肉沫、豆腐、饼干或
馒头片，切成小块的水果 碎菜

9-12
个月：鸡蛋、软饭（稠粥）
，小饺子或小混沌，碎肉，蔬菜、 豆制品小

5
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块蔬菜

■婴儿每天的膳食安排

4-5
个月的婴儿每天的膳食安排

早上
7
点：母乳或配方奶，加少量米粉

上午
10
点：母乳或配方奶，另喂一些果汁，果泥等

中午
12
点：母乳或配方奶，再加少量米粉，菜泥，蛋黄

下午
3
点：母乳或配方奶，再加一点果汁，菜泥

下午
6
点：母乳或配方奶，加少量米粉，菜泥

晚上
9
点：母乳或配方奶

夜间：
1
次或
2
次母乳或配方奶

（
4- 5
个月的婴儿的胃容量大约是
150ml,
胃的排空时间大约是
3
小 时，因此白
天大约需要每
3
小时进一次，夜间还需要进一、二次）该月龄的婴儿应以奶 类
为主要食物，添加辅食只要是为了让婴儿学习用小勺子或被子进食，适应不同
的食物口味。< br>
6-9
个月婴儿每天的膳食安排

早上
7
点：母乳或配方奶，加少量米粉或饼干

上午
10
点：母乳或配方奶。加水果片或水果泥

中午
12
点：面条（加一些猪肝泥、菜泥等）

下午
3
点：母乳或配方奶，加饼干，馒头

下午
6
点：婴儿粥（加鱼泥、肉沫、菜泥、豆腐等）

晚上
9
点：母乳或配方奶




6-9
个月的婴儿已能用小手抓东西了，手眼也协调了，可以把手里握的东西
准确的送到嘴里，因此可 以有意识的教婴儿用手抓东西吃，婴儿自己用手拿着
饼干、馒头吃，或自己学习拿杯子喝奶，可以增加婴 儿对新食物的兴趣，训练
婴儿动手能力和手眼协调能力，对婴儿有许多好处。

10-12
个月婴儿每天的膳食安排

早餐：
7
点左右：馒头配方奶

早点：
9
点
-10
点：水果

中餐：
12
点左右：软饭、碎肉、碎菜

午餐：下午
3
点，饼干蛋糕等，配方奶

晚餐：下午
6
点，面条加鱼肉，蔬菜

晚点：晚上
9
点，配方奶

（婴儿对各种辅食已基本适应，
有的婴儿已基本断了母乳，
但应保证每天
500ml
配方奶，辅食仍应细、烂、碎、软 ，烹调时采用蒸、煮、炖，避免煎、炒）

■

泥状食品的制作：

如有条件可购买泥状食品，方便、省时

果汁：可用挤压法，如橙子，橘子，也可将西瓜压出汁

果泥：可用刮取，如香蕉，苹果，出可用粉碎机将各种水果打成泥状

菜泥：土豆、胡 萝卜，可先煮烂，再压成泥状：绿叶菜应煮，然
后在铜丝
筛压挤出菜泥

■

帮助出牙

可给婴儿啃硬面包干或烘干的馒头片，
刺激牙龈，
促使牙齿穿过牙龈黏膜而

6