外阴发炎幼儿园小班健康教案《保护小脚》共三篇

2021年1月30日发(作者：治疗灰指甲)
幼儿园小班健康教案《保护小脚》





篇一



活动设计背景



为了激发幼儿认识自己身体的需要，
养成良好的走路习惯和卫生
习惯，因此设计了本活动。< br>


活动目标



1
、喜欢自己的小脚，感受脚的作用。
（认知目标）



2
、认识脚，认识自己



3
、知道夏季如何保护、锻炼自己的脚。
（目标养成）



教学重点、难点



1
、教学重点：
（
1
）对幼儿自身身体的认识；
（
2
）脚的作用的理
解



2
、教学难点：脚的保护



活动准备



每个幼儿一块垫子围坐在地上



活动过程



1
、幼儿坐在垫子上说脱《袜子童谣》
。



2
、看看自己的小脚



提问：
小脚在哪里呢< br>?
小脚又是什么样子的
?
幼儿相互看看，
指指，
说说，我们有 几只脚，一只左，一只右。脚有脚跟、脚背，每个脚的
前面有五个脚趾头，我们一起来数数对不对。


3
、感受脚弓及其作用



(1)
请幼儿自己在脚底挠一挠会有什么感觉，再请幼儿在别人的
脚底挠一挠会有什么感觉。< br>


(2)
知道脚底中间有个凹的地方，那叫脚弓，有了这样的脚弓 ，
走起路来，就像弹簧一样，走路有弹性。



(3)
小朋友，我们试试走路的感觉。



4
、说说小脚本领大



提问：小脚有什么用
?


小脚能走路，跳高，跑步，爬楼梯等运动都需要脚。



5
、怎样保护小脚提问：怎样保护我们的小脚呢
?


(
常剪脚趾甲，穿大小合适的鞋子，常洗脚等
)


6
、念穿袜子童谣



7
、师：
摸过脚 ，脚上的细菌都到了手上怎么办
?
那我们一起往洗
手好不好
?


教学反思



在教学过程中，
幼儿的动手和思 考时间过于少，
教师操办的较多，
幼儿的主动性没有很好的体现。




篇二



一、活动目标



1
、引导幼儿认识和了解自己的小脚及功能，懂得保护自己的小
脚。



2
、引导幼儿愿意尝试光脚体验不同材料带来的不同感受，产生
探究的愿望。



3
、引导幼儿体验用小脚游戏的快乐，喜欢做小脚操。



二、活动准备



1
、不同质地的 材料：海绵垫子、塑料垫子、
*
纶垫子、地砖各一
块



2
、小猫、小狗、小鸡玩偶各一个



三、活动过程



1
、教师请幼儿脱掉鞋子和袜子，和老师一起做小脚操。



小脚操



脚趾脚趾，点点头，弯弯腰。



脚面脚面，拱一拱，像小桥。



脚心脚心，左挠挠，又挠挠。



脚跟脚跟，踮一踮，问个好。



2
、请幼儿看一看，摸一摸自己的小脚。



（
1
）你有几只脚？数数自己有几根脚指头？



（
2
）摸一摸自己的小脚，看看有什么感觉？




篇三



活动目标
:


1
初步了解脚的功能
,
懂得保护脚的方法
.


2
体验脚对生活的重要性
.


设计意图：



《纲要》中指出，对幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发