高敏c反应蛋白大班动物主题教案

2021年1月30日发(作者：脸部光子嫩肤多少钱)

大班动物主题教案


大班动物主题教案


【篇一：大班主题活动《动物世界》】


大班主题活动《动物世界》


一、主题选择的缘由：


小动物一直是小朋友喜欢谈论的话题，所以每次和孩子们说起小动
物时，孩子们那洋溢的表情和 热烈的讨论，让我更加觉得孩子们那天
真无暇的心灵。


大班孩子的求知欲 和探索欲非常旺盛，有一次我带孩子们去大自然
观察植物的变化时，他们就自然联想到动物们是否也发生 变化，他们
由

落叶想到小动物的怎样过冬的？哪些动物会冬眠呢？他们冬天吃什么呢等问题，他们都急于想了解，因此《动物世界》的主题就这样诞
生了。


三、主题目标：


1.
了解一些常见动物的外形特征、
生 活习性、
居住环境、
生长过程等。


2.
亲近动物，对动物世界感兴趣；主动探索，发现动物世界的奇妙。


3.
初步了解动物的居住环境和生活习性之间的关系。


4.
了解其他动物的生长变化及其与人类的关系。


5.
爱动物，
树立与动物交朋友的意识，
用独特的表达方式表达自己的
所思所想。


四、主题网络图：


五、主题活动方案



（一）语言活动：三只小猪


一、活动目标


1
、乐于参与《三只小猪》的表演游戏，从中体验表演带来的快乐。


2
、鼓励幼儿能运用形象的语言、动作、表情大胆进行表演。


3
、懂得遵守游戏规则，与同伴友好地合作游戏。


二、活动准备：


1
、猪妈妈、猪老大、猪老二、猪小弟、猪爸爸 、大大狼的头饰若干
各，和优秀奖章若干各。


2
、物资材料准备；


一些足够幼儿使用的小的泡沫，若干放小的 泡沫地的小篮子若干个、
废旧的牛奶箱搭建成草房、木房、砖房等等。



猪妈妈猪、老大大、猪老二、猪小弟、猪爸爸、大大狼的服装和道
具。


3
、环境准备；装饰故事背景。


三、活动过程；


（一）以看表演的形式引入，激发幼儿的兴趣。


请个别幼儿表演《三只小猪》，教师提出看表演的要求：


师：小朋友知道我们一会要玩什么游戏吗？你们喜欢玩表演游戏
吗？

师：在游戏之前，我先请小朋友来看精彩表演《三只小猪》，在看
的时候老师我啊有两个要求：

1
、小观众要认真看他们的表情、动
作

2
、认真的倾听角色的对话和语气，不打断、不影响别人，要做文
明的小观众，你们可以做到吗？


（二）以讨论的方式，来回顾上次游戏的故事内容。



师：刚才你看了表演你觉得怎么样？谁表演的好，好在哪里。


师：大灰狼 说话的语气和猪妈妈说话的语气一样吗？猪爸爸是什么
样子的，他们说话语气又是什么样的？小猪的表情 是什么样的？什么
时候是害怕的表情，什么时候是高兴的表情。害怕时候是表情是什么
样的？高 兴的表情是怎样的？大灰狼的动作是怎么样？在做房子的
时候有是什么样的动作和表情呢？


师小结：一会小朋友表演的时候也要注意动作、表情、都要做出来，
还要注意说话语 气，这样你也会表演的很精彩的，也就可以成为优秀
的小演员呢？


（三）提出游戏要求及场地的安排：


1
．学会和同伴合作协商，遇到困难一起想办法解决，表演完要交换
道具。

师：小朋友表演一遍完了要记住交换道具，要学会和别人商
量合作表演。知道了吗？如果遇到困 难先自己想办法，或者是和同伴
商量一起解决。


2
．鼓励幼儿注意动作、表情、语气的表现。


师：在表演时，我 们要把我们最美的动作，最漂亮的表情，最好听
的语气都好好的展现出来，这样的话我们就是优秀的小演 员了。所以
我们要加油哦！


3
．教师介绍表演场地的安排。


师：小朋友仔细听，今天我们分 五组，先是小组表演，在是两组或
三组表演，在是表演最好的几组上来表演给其他的幼儿，


师：好，现在请小朋友想想今天自己要表演什么，自己想去哪一组，
想演什么的角色 。想好的小朋友可以自由到那个地方去表演了。

（四）情景表演、


1
、幼儿游戏，教师观察指导。



（
1
）重点引导幼儿用形象的语言、动作、表情进行表演。

（
2
）观察幼儿协商合作游戏的情况、场地布置的情况和收拾道具的
情况。


2
、提出游戏中遇到的困难，并想办法解决。


( 1)
师：在游戏中你遇到了什么困难？你们是怎么解决的？如果没有
解决，我们一起来想办法一 起来解决。


(2)
师；小朋友在玩游戏中一定有很多开心的事情，谁来和 小伙伴们
一起说一说，一起分享一下下。


(3)
现在我们来评比 谁是优秀小演员和优秀小组，希望在下次的表演
中可以继续保持和进步哦
“



（二）音乐欣赏：三只小猪


活动目标：


1
．通过韵律游戏，感受乐曲欢快、诙谐的情绪。


2
．通过创编搭建不同房子的动作，进一步感受乐曲中跳跃顿挫的节
奏。


3
．主动参与创编游戏活动，体验合作的快乐。


活动准备：


1
．录音机、《三只小猪》乐曲磁带，小猪头饰、小猪尾巴。


2
．各种小猪神态图片，贴有点子的圆形、正方形、三角形供幼儿游
戏时用。

活动过程：


一、活动开始


幼儿听音乐自然进入活动室。


二、欣赏乐曲《三只小猪》