治疗类风湿最好的药幼儿园老师控课堂节奏,让孩子坐的住的方法

2021年1月30日发(作者：桑白皮疤痕膏)
幼儿园老师控课堂节奏，让孩子坐的住的方法


近段时间，孩子们太难组织 了，根本坐不住，稍微一个小声音都能打
破来之不易的整齐和安静”

——来自一位老师的反馈


“
3
分钟热度”很正常

让我们看一组数据，在良好的教育环境下， 不同年龄的幼儿所能专注
的时间有明显差异：

3
岁幼儿能集中注意
3
到
5
分；

4
岁幼儿能集中注意
10
分钟；

5
到
6
岁幼儿能集中注意
10
－
15
分钟左右；

7－
10
岁时，儿童注意力集中时间约为
15
－
20
分钟 ；

10
－
12
岁时，注意力集中时间约为
25
－
30
分钟；

12
岁以上能超过
30
分钟。

以上数据可以看出，孩子们 都是“坐不住”的“小戏精”，这不是因
为他们专注力不好，而是由这个年龄的生理特点决定的。


“三分钟热度”并非坏事

对于刚来到新环境不久的他们来说，周围一 切事物都是新鲜的。为了
能充分感受和探索这个“神奇”的世界，他们需要不断地去接触身边各种
各样的事物，他需要什么都看，什么都碰，什么都摸，需要对一切都感兴

1
趣。 如果他的注意力只能专注在一个事物上，那么他其实是屏蔽掉了许多
东西。只有通过不断的尝试了许多的 东西之后，他才能最终确定下来自己
的兴趣，知道什么是自己应该专注的。


如何把控课堂节奏

01.
提前熟悉教案

提前写好教案 ，并仔细阅读，熟悉上课的过程。一个对教案都不熟悉
的老师怎么能上好一节课呢？临时抱佛脚是绝对不 行的，这样会让你的课
上得磕磕碰碰，自信心降低。


02.
教具准备要充分

开始之前，要把上课要用到的教具备齐，并放在班上自己比较熟悉的
位置，以便于在上课的过程中随时取用。

切忌把教具全堆在一个盒子里，不然到时候 寻找教具会浪费很多时间，
也非常容易打乱上课的节奏。而且，当你在讲课间隙不停地找东西时，小朋友们就不会安静地呆着了。


03.
上课可不拘于形式

上课时让孩子们坐成一个圆圈，或者撤掉凳子直接坐在地上，
亦可以
将课堂设在户外， 这样可以更加吸引孩子的注意力，让孩子更有参与的欲
望。



2
8
个方法调控注意力

01.
凝视

当某一两个 孩子出现注意力分散行为时，当班教师可暂时停讲，凝视
注意力分散的孩子，或向他摇摇头等。


02.
邻近控制

为了使调控信号更加有效，教师可一边讲课，一边走近注意力分散的
孩子。


03.
提出问题

(1)
“小朋友们要认真听老师讲课，一会儿老师要提问的。”

孩子们为了 回答老师的提问，以免因回答不出问题而被批评，往往会
认真地听老师讲课。

(2)
“××小朋友你来说一说，老师刚才讲什么了
?
”

如此直接提问刚才注意力分散的孩子，会让他因回答不出老师的提问
而得到“教训”，今后变得“老实” 。

(3)
当某个孩子出现注意力分散行为时，教师装作面向全体孩子提出问
题，然后指名让注意力分散的孩子回答，牧童园服当他因不专心听讲而无
法正确回答老师的提问时，教师 可因势利导地对他和其他孩子进行教育。


04.
特殊安排


3