吃豆腐减肥吗《2—3岁婴幼儿体能训练资源的研究》开题论证一、本课题选题的依据

2021年1月29日发(作者：阴道壁息肉)
《
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岁婴幼儿体能训练资源的研究》

开题论证

一、

本课题选题的依据

婴儿心理学 的研究表明，
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岁前的孩子体能发展是最为迅速的时期，抓住关
键期，
科学的 进行早期教育对于孩子一生的发展起着至关重要的作用。
罗杰斯的
人类潜能理论也说明人的体能 存在着巨大的潜力，
我们注意孩子的发展和能达到
的境地，
在活动内容和方式上，尊重孩子的感觉或经验及学习的形态，
充分挖掘
幼儿体能训练资源才能够更好的促进孩子身 心和谐发展。

近年来，
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岁婴儿的智力潜能开发受到 了越来越多的关注，心理学、脑
科学等都开始重视婴儿期的研究，
他们认为：
儿童存在 着与生俱来的
“内在生命
力”和“内在智慧潜能”
。教育的首要任务就是激发和促进儿 童“内在智慧潜能”
的发展，
及早发现孩子智慧潜能的自发倾向，
及时加以捕捉和诱导 ，
使其得到强
化和发展。蒙台梭利的早教“真经”也为人们的研究提高了强有力的理论支撑，< br>标志着托班已经具备开展体能训练的条件。

一、

本课题研究的条件

1
、本园是徐州市合格教科室，具有浓厚的教科研气氛， 领导班子率先垂范，
大力倡导科研兴园、教改创新。园工作核心就是求新创优，争做智者型教师。课题组成员均为大专以上学历，其中学前教育本科学历两人。教育理念先进，文化
素质高。均有论文发 表、获奖，还有省、市评优课获奖。富有创新精神和吃苦耐
劳的意志，工作认真踏实，勤于思考。三人主 持过国家级、省级科研课题，一人
曾赴香港参加世界幼教年会作论文宣读、一人为江苏省骨干教师。十五 课题《
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岁婴幼儿健康心理培养的研究》
获徐州市课题评比一等 奖。
徐州市教科所
“十
五”课题《
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岁婴幼儿 体智能跟踪测评与教育对策的研究》顺利结题。

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、本园是徐州市最早的托 幼一体正规园，具有丰富的
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岁教学经验，经
过多年的
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岁教学研究，现有一套较为完整的
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岁 幼儿体体能游戏训练方
案。在十五课题《
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岁婴幼儿体智能测评 与跟踪对策研究》课题成果中，搜集
了大量关于
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岁幼儿心理与 教育的资料与文献。
同时通过对近千名幼儿体体能
测评与教育实践研究，进行个案跟踪、体能测 查分析、教育教学计划的修正等一
系列的研究工作。积累了丰富的教育实践经验。在教育过程中，我们发 现现有
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岁体能训练资源的不足，有许多内容可操作性差，不符合
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岁年龄特点，
有些教具、学具的设计不适合孩子能力的发展和习惯的 养成，需要进一步充实，
有足够的研究动力。

3
、本园有专职的教 科主任，有校园网、图书室，可以随时查阅获得研究工作
所需的各类资料，课题组成员均有中级计算机合 格证，能熟练进行电脑操作。可
以运用现代化的教育信息资源，查阅最新的教育资料，及时调整研究方向 ，保证
研究的实效性。园领导支持科研工作，有专门的教科研经费支出。

4
、园重视教科研工作，领导亲自参与，大力支持，具有浓厚的研究基础。
同时我们有十余年的幼儿潜能开 发实践经验，
在婴幼儿体智能训练方面取得了较