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幼儿园小班室内游戏:适合三岁左右幼儿
的游戏
一、《敲铃》
游戏目的:
1
、
训练幼儿听声音记数,
初步培养幼儿的心算能力;
2
、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力
游戏内容:
1
、在游戏前准备铃铛一个。
2
、家长拍手引起幼儿注意,并问
我拍了几下
引起
幼儿游戏 兴趣。家长说
好,你注意听,拍完我要问拍几
下。
幼儿回答正确后家 长说
我现在敲铃
敲一回,
问一
回。然后让幼儿敲铃,并说出 自己敲了几下。
游戏指导:
1
、铃声不宜过大,以免影响幼儿的听觉系统。
2
、尽量让幼儿敲铃,边敲边说出敲了几下,提高幼
儿的游戏兴趣。
二、《看谁数得对》
游戏目的:
1
、使幼儿真正理解
1~4
的真正涵义;
2
、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习
数学的兴趣。
游戏内容:
1
、
家长准备小猫、
小狗、小羊卡片各一张
(可自选)
。
2
、家长先拿出小 猫卡片说:你们是小猫,先叫几下
(幼儿会叫
喵、喵
)
现在 我们做游戏。我说小猫叫一声,
你就叫
喵
,我说小猫叫
2< br>声,你就叫
喵、喵
,依次
说到
4
声。做完游 戏后,家长和幼儿对换角色继续下去。
说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏,直
到幼儿熟练掌握。
游戏指导:
1
、游戏时,幼儿叫声不对,家长可以引导幼儿。不
能直接叫所要的声数。
2
、此游戏可以多个小朋友一同进行。
三、《看谁的记忆里强》
游戏目的:
1
、训练幼儿数数的能力,强化实物点数的能力;
2
、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。
游戏内容:
1
、准备
1
个苹果,
2
个皮球、
3
个梨、
4
个橘子;报
纸若干张
(其他幼 儿熟悉物品皆可,家长可据情况引申)
。
2
、家长将准备好的 物品散乱的放在桌子上,让幼儿
向后转,等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后,
再请幼 儿转过身来坐好。
游戏时,家长对幼儿说
报纸
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