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舞蹈教案吐泡泡的小鱼
【篇一:小鱼吐泡泡教案】
小鱼吐泡泡(瓶盖印章画)
执教:阮祥婷
设计意图:
最近,我们开展了图形宝宝的主题活动。期间认识了许多的图 形,
例如圆形、正方形、三角形等。其中,为了让小朋友更形象、生动
的认识圆形,我们组织了 一次名为小鱼吐泡泡的瓶盖印章画活动。
活动目的主要是让幼儿能大胆选择色彩学习用瓶盖作为印章印画 ,
表现小鱼吐出的大大小小的圆圈泡泡,并让小朋友初步学习互相欣
赏作品,试着用语言描述泡 泡。
活动目标:
1
、能大胆选择色彩印泡泡,表现圆圈泡泡。
2
、孩子能尝试用多种材料印泡泡,大胆表现各种多样的泡泡。
3
、能积极参加活动,体验美术活动的快乐和成功的喜悦。
活动准
备:
1
、一副大的画有小鱼的背景图和与幼儿人数相等的小鱼背景图。
2
、收集若干大小不一的瓶盖、胡萝卜若干、线棒若干,颜料若干,
抹布。
活动过程:
一、以吹泡泡的形式引起幼儿的兴趣导入活动。
师:咦,宝宝们这是什么?
幼:泡泡
师:泡泡是什么形状的?
幼:圆形
师:今天有一群小动物也想吹泡泡呢!我们看看他们是谁?
幼:小
鱼
二、出示挂图
师:今天老师给宝宝们还带来了一幅图呢,我们一起来看看,
上面除了有水草、小鱼还有什么?(有泡泡)
师:那谁来说一说这些泡泡有哪些颜色呢?
师:今天这些小鱼想请宝宝们帮个忙,帮它们多吹一些泡泡,你们
愿意帮助它们吗?
三、师示范画,出示瓶盖
1.
师:宝宝们看这是什么?(瓶盖、胡萝卜、线棒)
2.
师:我请一个小朋友来帮小鱼吹泡泡,用我刚刚介绍的材料。
4.
师 :他刚刚是怎么吹的?(让幼儿学习蘸一蘸、压一压、拿起来,
从哪拿的放哪去。)
5.
师:请宝宝用不同的材料来帮小鱼吹泡泡。(鼓励幼儿同种颜色
的泡泡多吹几个)
(师提醒幼儿不能蘸的太多也不能蘸的太少,压的时候小手不能动)
四、幼儿印画
1
、交代要求
师:马上请宝 宝们一起来帮助小鱼吐泡泡,再吐泡泡的时候,可要
注意了,从哪拿的放到哪去。手上要是蘸到颜料就用 抹布擦一擦,
千万不能弄到身上喽!
2
、幼儿印画,师指导
五、欣赏幼儿作品(开火车的形式)
师请一组幼儿上来,将画面向全体幼儿,师幼共同点评。
【篇二:小班美术:《小鱼吐泡泡》教案设计】
小班美术:《小鱼吐泡泡》教案设计
活动背景:对刚刚入园不久的小班幼 儿来说,在绘画方面,可以说
毫无基础,但我们可又从幼儿的兴趣入手,所以我想通过本次活动,
让幼儿不仅学习了一种新的绘画方式
——
瓶盖印画,也能激发幼儿
对美术活动的兴趣 。
活动目标:
1
、通过瓶盖印画激发幼儿对美术活动的兴趣。
2
、能大胆选择色彩印画,并试着用语言描述泡泡。
活动准备:
1
、一幅大的海洋背景图。
2
.画有小鱼背景图人手一张,范画一张。
3
、《网小鱼》的音乐。
重点和难点:
重点:能大胆选择色彩印画难点:用语言描述泡泡。
活动过程:
一、
导入部分
幼儿和教师随着音乐入场。
师:今天天气真好,小鱼宝宝们,跟着妈妈出去玩吧。(播放《网
小鱼》音乐)
(这一环节以音乐游戏导入,激发幼儿的兴趣)
二、学习瓶盖印画。
1
、了解泡泡的形状颜色
师:看,小鱼宝宝真可爱,一边游泳一边还会吐泡泡,那么小鱼是
用它的什么来吐泡泡的呀?这些泡 泡是什么形状什么颜色的什么样
子的呢?(教师出示范画)幼儿:嘴巴
??.
圆形的, 黄色,红色,蓝
色,一串一串往上飘的。
2
、了解瓶盖印画
师:那你们知不知道我是拿什么印出这些泡泡的呢?
幼儿:
?
(教师出示瓶盖)
师:瓶盖是什么形状的呢?
幼儿:圆形
师:看这边还有一条小鱼没有吐出泡泡来,我们来帮帮它吧!
3
.教师示范讲解
师:看看我是怎么让瓶盖吐出泡泡来的?
“< br>手拿瓶盖小宝宝,颜料里
面亲一亲,小鱼嘴边摁一摁,一个泡泡吐出来。
”
(教 师一边念儿歌
一边作出示范)
师:吐了一个什么颜色的泡泡呀?
幼儿:红色(黄色
??
)
师:还想吐一个什么颜色的泡泡呀?
幼儿:
??.
师:那我们就要把刚刚的瓶盖放回原来的盘子中,拿
..
颜色盘子里的瓶盖
教师继续用同样的方法范,吐出一个红颜色的泡泡,提醒幼儿颜料
不能蘸太多,也不能蘸太少(鼓励幼儿拿着瓶盖跟着老师一边说一
边做
:
手拿瓶盖小 宝宝,颜料里面亲一亲,小鱼嘴边摁一摁,一个泡
泡吐出来。)
师:谁愿 意到上面来吐泡泡的?(请个别幼儿上来)你想要吐什么
颜色的泡泡?(请个别幼儿操作,其余幼儿跟随 徒手边说边做动作)
(出示范画)你们觉得好看吗?
师:那小鱼宝宝想不 想自己拿瓶盖印出泡泡来呢?小鱼宝宝们听清
楚咯:选择你喜欢的颜色,印完后瓶盖要放回原来的盘子中 ,印的
时候要用力点,一个一个泡泡要吐的清楚点。好吗?
5
、幼儿作画,教师指导。
①要从左向右印泡泡
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