耳朵里面长了个硬包4-5岁孩子的年龄特点

2021年1月29日发(作者：减肥瘦身瑜伽)
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4-5
岁孩子的年龄特点





4-5
岁孩子的年龄特点


注意力



4-5
岁幼儿以无意注意占优势，
他们喜欢新玩具、
新衣服、
新图书，
因为这些新东西本身的吸引力引起了他们的注意。
4-5
岁孩
子的 有意注意在逐步发展，呈现出无意注意向有意注意转化的趋
势，比如当孩子看图书显出失去兴趣的样子要 丢掉图书时，我们
表扬激励的话能使他又认真翻阅下去，这就表现出了孩子的有意
注意。但4-5
岁幼儿的有意注意还十分有限，他们虽然在受表扬
之下能继续看图书，可过不了多久 便会弃书另找乐趣。



观察力



幼儿的观察是随自身的兴趣产生或结束的。
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岁幼儿由于见
识不多，对事物的理解 有限，因此观察过程十分依赖成人，结论
也脱离不了成人的帮助。



想象力



想象是孩子的一种创造性表现。
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岁幼儿的想象，
常常是在
游戏、制作、观察活动中有所发现而产生的突发奇想。如捧起米来，米粒从指缝间落下来，他们会叫：下雨啦。但如果给他们定
下主题，让他们想象创作，就有困难 了。因此，需要我们帮孩子
找一个着眼点，或是示范想象这样容易使孩子开窍。到
4-5
岁后
期，一般的孩子能大胆想象，独立创作了，如画大象，他能没见
过的情况下画出大象的多 种形态：洗澡、吃苹果、卷木头等。孩
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子的想象与其 本身掌握的知识很有关系。因此，要不断扩大孩子
的视野，孩子的想象力才能丰富
?


记忆力



5
岁左右的幼儿记忆特点是无意中 进行的记忆较多，
也能进行
有目的有意识的记忆。如在游戏时无意中看到妈妈切洋葱，让洋葱熏出了眼泪，
以后便不敢弄碎它了。
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岁幼儿记忆怕另一特点：
是 能学会忘。



思维力



4-5< br>岁幼儿的思维主要依
*
具体事物的形象和对它们的联想。
和大班相比，他们还缺 乏通过词语逻辑来思维的能力，更多的是
在动手玩乐中进行思维，如洗手时，他们会一次次的把肥皂攥到
手心里，然后看着肥皂滑落。同时他们会思索着：为什么肥皂这
么滑
?
因此，
我们要注意培养孩子的思维能力，
如到草地上去捉虫，
问问虫子为什么是哪种颜色，蚯 蚓怎么走路等等。



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岁孩子的生活技巧


饮食



4
、
5
岁儿的动作 要比大人慢些，但基本上都能吃完，不会剩
饭菜，而且能用筷子吃。刚
4
岁时，也许还 不会用筷子，但用勺
子或叉子也行。在吃饭时，要教育孩子专心吃，不要东张西望，
更不要端着 饭碗站着或走来走去地吃，要有规矩。



另外，还要调教孩子不要挑食，撒在饭桌上的饭菜要自己收
拾光。



大小便



4
、
5
岁儿一般 都能自己上厕所大小便了。但是，偶尔因一心
扑在玩上，也会尿在裤子上。碰到这种情况，不要过分责骂 ，而