治疗高血压的偏方留守儿童音乐情景剧剧本《不能说的秘密》

2021年1月29日发(作者：有子宫肌瘤怎么办)
不能说的秘密

人物小传

老师：小学班主任，热爱教室工作，兢兢业业，对学生比较严厉，但却充满关怀。

小 学生
A
：古灵精怪的小家伙，因为父母长期在外工作，对自己关心比较少，和班
里另外 几个小伙伴关系密切。

小学生
B
：班级学习委员，住在姥姥家，与学生A
是邻居，父母工作比较忙，长期
得不到家的温暖。

小学生
C
：
A
的死党，由于父母都在国外工作，所以跟着爷爷奶奶一起住，学习成
绩比 较好。

群演学生（人数自定）：配合音乐及舞台需要，进行合唱或舞蹈。

剧情梗概

（轻快的音乐开场），班级里正在排练校庆节目，三个孩子蹑手蹑脚的拿着 一
个手机，来到学校的一个角落，当他们拨打着电话的时候，老师却突然出现在了他
们面前，将 手机没收，当老师问他们这是谁的手机的时候，三个孩子居然都说是自
己的，老师很无奈，让他们明天把 家长都找来，三个孩子说怕父母不来，让老师打
电话，还说他们家长的手机号码都在这个电话中，这让老 师很是疑惑，老师答应打
电话通知他们父母，然而这三个孩子的期末考试成绩，也成为了一个问题，原本 学
习比较好的学习委员，这回竟然和
AB
一起排到了全班最后，当老师分别接通三个< br>孩子家长电话的时候，告知家长们，孩子的学习成绩与校庆活动（家长场外音），
家长却说要等到 校庆那天才能回去，当老师把信息告诉孩子的时候，没想到孩子们
却欢天喜地的蹦跳起来（音乐，演唱） 。


时间转眼便到了校庆活动这一天，三个孩子和班里的同学已经准备好登台表
演，可是张望着舞台下面，却怎么也看不到家长的身影，这时候，老师来到孩子们
身边，告诉他 们，家长已经到了，坐在下面的某个位置上，孩子们这才开心的笑了
起来，当灯光照亮舞台，孩子们随着 音乐翩翩起舞，三个孩子站在台上，表演着自
己编排的舞台剧，虽然笑话比较冷，但是三个孩子却站在台 子上一直笑着，一直笑
着，当小伙伴们跳完舞蹈，来到三个人身边，三个孩子笑着笑着却突然哭了起来，
老师来到台上，搂着三个孩子，孩子把头埋在了老师的怀里，原来他们知道，父母
并没有来，而 且学习成绩下滑，正是三个小家伙想出来的鬼主意，这样才能让父母
更多的关心他们一些，而那个手机， 则是三个孩子用自己过年压岁钱买的，也是故
意让老师发现的，为的就是让老师能够帮他们，把爸爸妈妈 带到自己的身边，而他
们则只是需要爱的孩子。

创意思路

剧情架 构在三个缺少父母陪伴的孩子身上，从孩子的天性为出发点，在这样的
年龄下，孩子很需要父母的陪伴， 更多的关爱，在某些缺失的情况下，孩子想到用
一些不是办法的办法，来让人关注自己，通过上半部轻快 ，童真的剧情引入到高潮
部分，前期铺垫在结尾展开，让笑声与泪水并存，使观众产生共鸣。

剧本正文

灯光场，三个孩子蹑手蹑脚的入镜，音乐起（非诚勿扰嘉宾入场音乐）。

三个人伴随着音乐，后面的两个孩子对着第一个孩子，做出嘘声的手势。

两个人：嘘！

音乐转成水浒传（好汉歌）

两个人：嘘！

B
直起身子：你能不能别放音乐了。

C
：就是，一会再把老师招来了怎么办？

A
抿着嘴，鄙视的看看了他们俩。

A
对
B
说：你 还好意思说，我这不是在设置铃音嘛，上次就因为你把手机铃音，设
置了成下课的打铃声，结果正上数学 课呢，电话响了，数学老师还没喊下课，全班
50
多人呐（表情夸张）。。。全跑了，结果我（ 摊了摊手，无奈状）。

C
：嘘，你小点声，咱班里正排练校庆节目呢，赶快给咱们爸 妈打个电话，被老师
发现了，又该找我奶奶了。

B
：就是，你先打，快点。

A
：怕什么，看你俩的胆子吧（老师入 镜，来到
A
的身后，
BC
立正，惊恐状给
A
递
眼色 ），老师来就来呗（
BC
咳嗽），就算她是母老虎，母夜叉，我也。。。（
A
发
现异常，微微的扭过头，用眼睛瞟了瞟身后，又回过头，对
BC
说）

A
清了清嗓子，朗诵道。

A
：啊，老师，您就像我们的母亲一样， 用您那苍老的双手，呵护着我们，又如慈
母一般，在夜深人静的时候，为我们检查批改作业，您就是母老 护，您就是母夜
查。

BC
鼓掌。

老师：朗诵的不错嘛，是在夸我呢吗？

A
赶忙和
BC
站成一排。

A
：低调，低调。

老师：你们三个在这干什么呢？别人都在排练节目，你们在这偷懒。

正在老师说话的时候，手机响了起来。

画外音：爸爸，老师又找家长了，爸爸，老师又找家长了。

老师：手机铃音高大上啊，来（伸出手），交出来吧。

BC
看着
A
：你这什么破铃音啊。

A
撅着嘴，把手机交给了老师。

老师接过手机：这是谁的手机？

三个人异口同声：我们的。

老师：你们的？

三个人：我们都是股东。

老师：股东？学会合资了啊？。。我都说过多少次了，上学 不许带手机，不仅扰乱
课堂纪律，还影响学习。

C
（可怜的看着老师）：那我们该怎么办啊？

B
：是呀，老师。

A
也低下头。

老师：既然你们都是股东，那我们明天开个股东全体会议，把父母都找来吧。

三个孩子惊讶的抬起头：啊？找。。父。。母？

老师：当然得找家长了，怕找家长你们倒是学乖点啊。

三个孩子互相看了看，开心的笑了起来（很激动的表情与动作）。

A
：
YE
，太棒了。

B
：早就该找家长了。

C
：终于找家长喽。

老师愣在原地，有些惊讶。

老师：你。。你们。。没事吧？

A
来到老师的身边，拉着老师的袖子。

A
：老师，找家长可以，不 过得麻烦您个事，这手机里有我们爸妈的电话，您能不
能帮我和他们说说，让他们必须来。

B
：是啊，老师如果我们给他们打电话，最后还得是我姥姥来。

C
：对啊老师，您就帮我们打一个吧，上次找家长，我奶奶来了之后，回去还给我
做了顿红烧肉，我都吃腻 了。

老师：日子过的挺滋润呐，行，正好我也想找你们父母，聊聊考试成绩的事，你把
你父母的电话找出来。

说着话，
A
接过手机，拨了过去。

画外音：喂？

A
：老爸，你先别挂电话，我们老师找您有事。

画外音：老师找我？你小子又惹祸了？

A
把手机递给老师。

老师：喂？
A
的父亲吗？我是
X
老师。

画外音：
X
老师好，是不是我儿子又惹祸了？

老师：没有没有，您 也知道，期末考试已经结束了，小
A
的成绩不是很好，我想请
您明天过来聊聊孩子的教 育问题，而且下周是我们的校庆活动，学校组织学生和家
长一起参加，您看。。。

画 外音：这样啊。。。，
X
老师，我现在很忙，不如校庆活动那天，我再去，最近
也是脱 不开身，没有太多时间来回跑。

老师：好，那我们就校庆那天见。

画外音：好的
X
老师，那我这边还有事情，我们见面聊。再见。

说着话，电话挂断。

A
开心的跳了起来：终于搞定了。哈哈哈哈。

B
：还有我父母呢老师。

说着话，老师把手机递给
B
，< br>B
拨号，电话转接中，一直无人接听，
B
的情绪渐渐
失落，最后手机断 线。

B
（失落）：老师。。。妈妈不接我电话。

说着抽泣起来，老师蹲了下来，摸着
B
的脸。

老师：别哭，老师给你妈妈发个信息，让她参加我们的校庆活动好吗？

B
：好吧，一定要让他们来哦。

说着话，老师拿着手机编辑短信（画外音，短信发送声音）。

老师：放心吧，他们一定会来的。

C
：老师，还有我呢，还有我呢。

说着话，
C
拿过手机拨打电话，电话转接中，电话接通。

画外音：喂？

C
：爸爸，你先别挂，老师要找您开股东大会。

画外音：股东大会？儿子。。。你没发烧吧。

C
把手机递给老师。

老师：喂，
C
的爸爸吗？我是
X
老师。

画外音：呀，
X
老师，您好您好。

老师：是这样，最近
C
的学习成绩直线下滑，我想请您。。。

C
拉着老师的衣角：老师，让他校庆那天来。

老师：我想请您在下周来一趟 学校，一是开家长会，而是我们举行校庆，孩子们特
意准备了节目，想表演给父母。

画外音：这。。。
X
老师，我工作比较忙，我也不能确定，我。。尽量腾出时间
吧。< br>
听了家长的话，
C
从老师手里拿过手机。

C
：爸，你要是不来，我可就把股份转让了。