卵巢疾病新小班家长会发言稿5篇

2021年1月29日发(作者：去离子水ph)
新小班家长会发言稿
5
篇

开第一次新小班的家长会，应该怎样准备 发言稿呢
?
跟小编
一起学习下吧。

新小班家长会发言稿
(
一
)
尊敬的各位家长：

上午好，
非常感您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的
首次家长会，
在此，
请允许我代表我们小班的两位老师对您的到
来表示热烈的欢迎和衷心的感，
同时，
也 非常欢迎您的孩子加入
到小班这个大家庭，
希望在今后的日子里我们能成为朋友，
成为
合作的伙伴。

现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：

我是王 老师，
2009
年毕业与中专幼师学校，
从事幼教工作
3
年，
本学期担任小班班主任老师，
主要负责小班的班级工作及教
学工作，璩老师是我们班的保育老 师，
从事幼教多年，
负责班上
的幼儿护理及卫生消毒工作，
她们对工作兢兢业 业，
对孩子和蔼
可亲，
深受家长和孩子的喜欢。
在工作中我们两位相互取长补 短，
只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。

今天召开这次家长会 的目的是：
让家长了解幼儿初入园容易
出现的一些问题、
幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的
一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

1
、班级情况分析：

首先，班级情况分析：
我们班共有幼儿
14
名，
其中男孩名，
女孩名。
幼儿平均年龄为
2
——< br>3
岁之间，
其中有大部分是新生，
有邓宇轩，
微，
成龙，雨猛，
欣鈅等，
是这学期刚入园的小朋友
,
幼儿园对他们来说都是陌生的 ，
刚入园幼儿的情绪较不稳定，
家
长也不放心。
大部分幼儿在家是与亲人寸步 不离，
所以存在入园
情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼
儿 生活自理能力较弱，需要一步步培养。

针对这一现象，
所以本学期我们班是一教一保 ，
把重点放在
幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，
本学期的主要任务培养
幼儿的生活自理能力，
引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，
适应幼儿
园的一日生活，
能基本遵守幼儿园的一日常规，
教会幼儿一些简
单的知识。

为了让幼儿能 更早更快的适应幼儿园的生活，
下面向各位家
长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园 后的各种表
现以及家长应对和处理措施

(
一
)
、家长的准备工作

1
、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如
厕，独立入睡等

2
、对幼儿进行心理准备教育

对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有 很多老师，很
多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿
园里很快乐，切不 可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”
，以免
造成孩子对幼儿园的抵触情绪，
对老师的 恐惧心理，
要让孩子知
道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是
因为不听话才送他去幼儿园的

3
、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿 入园
是孩子踏入社会的第一步，
这个年龄阶段的孩子因为是第一次离
开父母，会产生分 离焦虑，
对孩子来说，入园是一件惊天动地的
大事，所以孩子入园，
我们家长自己首先 要情绪稳定，
不要有焦
虑感，
有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，
要正常送
幼儿入园，不要兴师动众的，
爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更
容易引起孩子 强烈的依恋，其次，要相信老师，
给予老师有充分
的信任，
我们既然把孩子从你手中接 过来，
那么我们所尽到的就
是父母和老师的双重责任，
既要照顾好幼儿在园的一日生活 ，
又
要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

(
二
)
、孩子入园三步曲

1
、刚入园的孩子由于 新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，
玩玩部分孩子会很高兴的入园，
也有部分孩子很快让分离焦 虑代
替了新鲜的环境，开始哭闹。

2
、第二天，孩子基于第一天的经验，会 出现几种情况：
1)
、
哭闹的更厉害。
2)
、停止哭闹，自由玩耍，
3)
、看到别人哭，自
己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。

家长怎么办
?
首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。

第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉
着孩子哭。

3< br>、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，
渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老 师身上，这个过程，
每
个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。

(
三
)
、孩子入园后出现的几种情况

1
、早上送 孩子入园时，孩子会拼命挣扎，
(
个别孩子
)
，情
形很让家长心疼，
其实，
等家长一走，
孩子也就“既来之则安之”
了，
但是，
家长会一天都心神不定，
满脑子里是泪流满面的孩子，
这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将 要离开父母独自飞翔，
孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不
宁。
。

2
、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，
放声大哭等 ，
对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，
毕竟
孩子离开家长在陌生环境里和陌生 的老师，
陌生的小朋友生活了
一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，
家 长可能
会有误解：
老师怎么着他了，
给他委屈了吗
?
等等其实没有什 么，
孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

3
、回家后和孩子交 流：幼儿园好不好
?
老师好吗
?
小朋友多
不多
?
在 幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要
问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。
对 他说，“老师和小朋友
很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。

4
、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象

由于环境的变化，
在家里 不尿裤子，
不拉裤子的孩子也可能
出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧，更不要责备， 这
时家长要做的事是，安慰孩子，
并告诉孩子，
“老师非常喜欢你，
如果有事 情可以找老师帮忙”
同时在家注意多锻炼，
提高孩子的
生活自理能力，教孩子掌握一些 基本的自我服务能力，
另外，
在
最初入园的一段时间，家长早上来园的时候可以带件衣 服
(
尤其
是裤子
)
准备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，
(
便于备用
)
5
、初入园的孩子由于心理紧，情绪不稳定，容易造成免疫
力下降，
部分孩子还可能在一两周体重下降，
感冒发烧等不同程
度的病症，只 要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。

二、教育教学方面：

幼儿 园的教育不同于其他教育，
我们的教育教学工作是依据
《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作 规程》来制定的，每堂
课安排为
15
分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，
在学习中游戏。

共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。

简单介绍一下各领域的教育目标

1)
健康：

A
身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。

B
生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

C
知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

D
喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

2)
语言：
(
励志名言
.)
A
乐于与人交谈，讲话礼貌

B
注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

C
能清楚说出自己想说的事。

D
喜欢听故事、看图书。

E
能听懂和会说普通话。

3)
社会：

A
能主动地参与各项活动，有信心。

B
乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

C
理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

D
能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

E
爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

4)
科学：

A
对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

B
能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

C
能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

D
能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重
要和有趣。
E
爱护动植物，
关心周围环境，
亲近大自然，
珍惜自然资源，
有 初步的环保意识。

(5)
艺术：

A
能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

B
喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。

C
能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

四、保育工作：

保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为
主。
我们班的保育老师是璩老师，< br>璩老师主要负责幼儿的护理工
作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，
我们班的教室、
寝室每天都用紫外线灯消毒，
桌子、凳子、玩 具等物品都是用
84
消毒液浸泡或擦洗的，每月
的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒 。

幼儿在幼儿园每天有两餐一点
(
早餐、
中餐、
点心)
搭配幼儿
食谱以及负责每季度的营养核算，
幼儿园的橱窗贴的有‘每周食
谱公示栏，家长想了解可以留意。

五、家园工作：

1
、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老
师手中

2
、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，
(9
点之前
)
无特殊
情况不要无故缺勤。

3
、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在
(
双休日
)
里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4
、在日常的活 动中，我们常常会因为课程的需要请您带一
些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，
如收集废 旧物品、
和
幼儿共同完成作业。
我们会将这些要求通过放学后告诉你们，
希< br>望家长能积极配合。

5
、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您 在
前一天晚上或者第二天九点前给老师取得联系，
那样的话算请假
会在学期末退生活费 ，
如没打的家长就不退生活费那可就算逃学
噢)……总之，
我深深的希望这次家长会能 拉近我们之间的距离，
促进彼此间关系，增进彼此的沟通，
达成家园教育的一致性，
共
同教育好孩子。

在将来的日子里，
我无法保证我们可以做到最好，
可是我们
一定会尽自己最大的努力做到更好，
我们会本着热爱孩子，
关心
孩子 ，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。

另外，我们的工作需要您的支持、理解 ，
您有什么问题或意
见请您及时与我们联系，
如果您工作太忙，
没有时间来跟 我们当
面交流您也可通过我们的来交流。

今天的家长会到此结束，
我们再一 次衷心的感您的参与，
最
后衷心的祝愿您：工作顺利，
万事如意，衷心的祝愿我们小班 的
每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。

大家

尊敬的各位家长：

上午好，
非常感您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班 的
首次家长会，
在此，
请允许我代表我们小班的两位老师对您的到
来表示热烈 的欢迎和衷心的感，
同时，
也非常欢迎您的孩子加入
到小班这个大家庭，
希望 在今后的日子里我们能成为朋友，
成为
合作的伙伴。

现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：

我是王老师，
2009
年毕业与中专幼师学校，
从事幼教工作
3
年，
本学期担任小班班主任老师，< br>主要负责小班的班级工作及教
学工作，璩老师是我们班的保育老师，
从事幼教多年，负责班上
的幼儿护理及卫生消毒工作，
她们对工作兢兢业业，
对孩子和蔼
可亲，
深受家长和孩子的喜欢。
在工作中我们两位相互取长补短，
只有一个共同的目标 ，就是把送到我们手中的孩子教育好。

今天召开这次家长会的目的是：
让家长了解幼 儿初入园容易
出现的一些问题、
幼儿在园的学习和生活，
以及家长需要配合的
一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

1
、班级情况分析：
首先，班级情况分析：
我们班共有幼儿
14
名，
其中男孩名，
女 孩名。
幼儿平均年龄为
2
——
3
岁之间，
其中有大部分是新 生，
有邓宇轩，
微，
成龙，
雨猛，
欣鈅等，
是这学期刚入园 的小朋友
,
幼儿园对他们来说都是陌生的，
刚入园幼儿的情绪较不稳定，
家< br>长也不放心。
大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，
所以存在入园
情绪不稳，娇气 、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼
儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。
针对这一现象，
所以本学期我们班是一教一保，
把重点放在
幼儿的护理方面及安抚 幼儿情绪等方面，
本学期的主要任务培养
幼儿的生活自理能力，
引导幼儿对幼儿园生活 感兴趣，
适应幼儿
园的一日生活，
能基本遵守幼儿园的一日常规，
教会幼儿一 些简
单的知识。

为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，
下面向各位家
长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表
现以及家长应对和处理措施

(
一
)
、家长的准备工作

1
、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如
厕，独立入睡等

2
、对幼儿进行心理准备教育

对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有 很多老师，很
多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿
园里很快乐，切不 可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”
，以免
造成孩子对幼儿园的抵触情绪，
对老师的 恐惧心理，
要让孩子知
道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是
因为不听话才送他去幼儿园的

3
、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿 入园
是孩子踏入社会的第一步，
这个年龄阶段的孩子因为是第一次离
开父母，会产生分 离焦虑，
对孩子来说，入园是一件惊天动地的
大事，所以孩子入园，
我们家长自己首先 要情绪稳定，
不要有焦
虑感，
有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，
要正常送
幼儿入园，不要兴师动众的，
爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更
容易引起孩子 强烈的依恋，其次，要相信老师，
给予老师有充分
的信任，
我们既然把孩子从你手中接 过来，
那么我们所尽到的就
是父母和老师的双重责任，
既要照顾好幼儿在园的一日生活 ，
又
要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

(
二
)
、孩子入园三步曲

1
、刚入园的孩子由于 新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，
玩玩部分孩子会很高兴的入园，
也有部分孩子很快让分离焦 虑代
替了新鲜的环境，开始哭闹。

2
、第二天，孩子基于第一天的经验，会 出现几种情况：
1)
、
哭闹的更厉害。
2)
、停止哭闹，自由玩耍，
3)
、看到别人哭，自
己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。

家长怎么办
?
首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。

第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉
着孩子哭。

3< br>、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，
渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老 师身上，这个过程，
每
个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。

(
三
)
、孩子入园后出现的几种情况

1
、早上送 孩子入园时，孩子会拼命挣扎，
(
个别孩子
)
，情
形很让家长心疼，
其实，
等家长一走，
孩子也就“既来之则安之”
了，
但是，
家长会一天都心神不定，
满脑子里是泪流满面的孩子，
这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将 要离开父母独自飞翔，
孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不
宁。
。

2
、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，
放声大哭等 ，
对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，
毕竟
孩子离开家长在陌生环境里和陌生 的老师，
陌生的小朋友生活了
一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能< br>会有误解：
老师怎么着他了，
给他委屈了吗
?
等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

3
、回家后和孩子交流：幼儿 园好不好
?
老师好吗
?
小朋友多
不多
?
在幼儿园看 到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要
问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。
对他说，“ 老师和小朋友
很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。

4
、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象

由于环境的变化，
在家里 不尿裤子，
不拉裤子的孩子也可能
出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧，更不要责备， 这
时家长要做的事是，安慰孩子，
并告诉孩子，
“老师非常喜欢你，
如果有事 情可以找老师帮忙”
同时在家注意多锻炼，
提高孩子的
生活自理能力，教孩子掌握一些 基本的自我服务能力，
另外，
在
最初入园的一段时间，家长早上来园的时候可以带件衣 服
(
尤其
是裤子
)
准备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，
(
便于备用
)
5
、初入园的孩子由于心理紧，情绪不稳定，容易造成免疫
力下降，
部分孩子还可能在一两周体重下降，
感冒发烧等不同程
度的病症，只 要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。

二、教育教学方面：

幼儿 园的教育不同于其他教育，
我们的教育教学工作是依据
《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作 规程》来制定的，每堂
课安排为
15
分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，
在学习中游戏。

共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。

简单介绍一下各领域的教育目标

1)
健康：

A
身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。

B
生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

C
知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

D
喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

2)
语言：

A
乐于与人交谈，讲话礼貌

B
注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

C
能清楚说出自己想说的事。

D
喜欢听故事、看图书。

E
能听懂和会说普通话。

3)
社会：

A
能主动地参与各项活动，有信心。

B
乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

C
理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

D
能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

E
爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

4)
科学：

A
对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

B
能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

C
能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

D
能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重
要和有趣。
E
爱护动植物，
关心周围环境，
亲近大自然，
珍惜自然资源，
有 初步的环保意识。

(5)
艺术：

A
能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

B
喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。

C
能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

四、保育工作：

保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为
主。
我们班的保育老师是璩老师，< br>璩老师主要负责幼儿的护理工
作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，
我们班的教室、
寝室每天都用紫外线灯消毒，
桌子、凳子、玩 具等物品都是用
84
消毒液浸泡或擦洗的，每月
的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒 。

幼儿在幼儿园每天有两餐一点
(
早餐、
中餐、
点心)
搭配幼儿
食谱以及负责每季度的营养核算，
幼儿园的橱窗贴的有‘每周食
谱公示栏，家长想了解可以留意。

五、家园工作：

1
、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老
师手中

2
、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，
(9
点之前
)
无特殊
情况不要无故缺勤。

3
、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在
(
双休日
)
里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4
、在日常的活 动中，我们常常会因为课程的需要请您带一
些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，
如收集废 旧物品、
和
幼儿共同完成作业。
我们会将这些要求通过放学后告诉你们，
希< br>望家长能积极配合。

5
、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您 在
前一天晚上或者第二天九点前给老师取得联系，
那样的话算请假
会在学期末退生活费 ，
如没打的家长就不退生活费那可就算逃学
噢
)
。
。
。。
总之，
我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，
促进彼此间关系，增进 彼此的沟通，
达成家园教育的一致性，
共
同教育好孩子。

在将来的 日子里，
我无法保证我们可以做到最好，
可是我们
一定会尽自己最大的努力做到更好，
我们会本着热爱孩子，
关心
孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。

另外，我们的工作需要您的支持、理解，
您有什么问题或意
见请您及时与我 们联系，
如果您工作太忙，
没有时间来跟我们当
面交流您也可通过我们的。
。 王老师
:
璩老师

今天的家长会到此结束，
我们再一次衷心的感您的 参与，
最
后衷心的祝愿您：工作顺利，
万事如意，衷心的祝愿我们小班的
每个 孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。

新小班家长会发言稿
(
二
)
各位家长
:
您们好
!
首先感你们能如约而至地前来参加家长会，
我代表小二班的
全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎
!
我们今天召开这个家长
会，主要目的是:
1
、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个
学期的教育目标， 和孩子在园的生活、学习情况。

2
、
希望家长进一步配合老师，
加强老师与家长之间的联系。

会议流程
:
一、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。

我是邓老师，
是小二班的主班老师，
另两位老师是吴老师和
老师，
老师主要 负责幼儿的保育工作和消毒工作，
我们的消毒措
施主要有紫外线灯消毒、
84
消毒、曝晒、消毒柜，每周一、三、
五进行室紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室物品等
(
玩具
)
每日经
84
消毒液消毒。

目前我们班共有
32
名幼儿，其中男生
18
名，女生
14< br>名，
08
年出生的有
23
个，
09
年出生的有
9
个。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

本期小班主要 以养成教育为重点，
主要是培养幼儿养成良好
的生活和学习习惯，比如
:
讲礼 貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能
自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等
等。我们本期的教学目标是
: