男性阴茎短小怎么办植物系统分类部分

2021年1月29日发(作者：如何快速瘦腿)
植物系统分类部分

引

言

一、教学目的

通过引言的教学，使学生了解植物分类学的历史、
任务；掌握植物各大类群的概念；了
解双名
法及其意义。

二、教学时数：讲授
2
学时，


三、重点和难点


重点：
植物分类的方法、植物的命名法、

难点：
植物分类的基本单位和阶层系统

四、教学方法

以课堂理论教学为主，结合学生自学

五、主要内容

第一节

生物多样性的含义和重要性

第二节

植物的分类

1
．植物分类的方法

2
．植物分类的基本单位和阶层系统

第三节

植物命名法

第四节

植物界的基本类群


六、思考题







第一章

藻类植物

一、教学目的

本章重点要求 学生掌握藻类分门的依据，
用以区分、
识别各门藻类；
掌握重要代表植物
的形 态特征，繁殖方式和生活史；通过归纳比较，
从而了解藻类植物的演化趋势；
使学生了
解藻类植物在自然界中的作用及经济意义；
由于藻类的多样性，
关于他们的起源进化问题有各种不同的理论，
课堂讲授应以一种系统为主，
便于学生系统掌握所学知识；
适当 介绍我国
在藻类学研究和应用方面的成就。

二、教学时数：讲授
3
学时，实验
3
学时

三、重点和难点

重点：
真核藻类的基本特征

四、教学方法

采用课堂理论教学结合实验室观察

五、主要内容

第一节

原核藻类

1
．

2
．

原核生物与原核藻类

蓝藻门

1
）

蓝藻门的主要特征

2
）

分类及经济价值

3
．

原绿生物

第二节

真核藻类

1
．真核藻类概述

2
．真核藻类的主要门类及其分门的依据

3
．绿藻门和轮藻门

4
．硅藻门

5
．褐藻门

6
．红藻门

7
．真核藻类的经济价值

六、思考题

























第二章

苔藓植物

一、教学目的

本章要求重点 掌握苔藓植物的特征及地钱和葫芦藓孢子体和配子体的形态构造、
繁殖和
生活史，了解苔纲藓纲 的区别及苔藓植物的起源和演化的主要观点。

二、教学时数：讲授
3
学时，实验
3
学时

三、重点和难点

重点：
苔藓植物的主要特征

难点：
孢子体的结构，有性生殖器官和生殖过程

四、教学方法

采用课堂理论教学结合实验室观察

五、主要内容

第一节

苔藓植物的主要特征

1
．

指物体的形态结构

2
．

有性生殖器官和生殖过程

3
．

生活史

4
．

分布与生境

第二节

各纲的代表种类

1
．分类概况

2
．主要代表植物

1
）葫芦藓

2
）地钱

3
）角苔属

3
．苔藓植物的经济价值


六、思考题



第三章

蕨类植物

一、教学目的

本章要求掌握蕨类植物的一般特征；
了解蕨类各主要类群的特 征及蕨类植物的起源和演
化，认识常见的代表植物。

二、教学时数：讲授
3
学时，实验
3
学时

三、重点和难点

重点：
蕨类植物的一般特征

难点：
孢子体和配子体的形态结构

四、教学方法

采用课堂理论教学结合实验室观察

五、主要内容

第一节

蕨类植物的主要特征

1
．

孢子体

2
．

配子体

3
．

生活史

第二节

蕨类植物的分类系统和分类原则

1
．

分类系统

2
．

分类原则

第三节

蕨类植物的代表种类

1
．石松属

2
．卷柏属

3
．问荆

4
．蕨

第四节

蕨类植物的经济价值

六、思考题




第四章

裸子植物

一、教学目的

本章要求掌握裸子植物的主要特征及生活史；
了解裸子植物各纲的主要区别；
重点掌握
松、杉、柏三科的特征；认识常见的裸子植物；
了解裸子植物的经济价值及我国丰富的裸子植物资源，了解裸子植物的起源和演化。

二、教学时数：讲授
6
学时，实验
3
学时

三、重点和难点

重点：
裸子植物的主要特征，松、杉、柏三科的特征

难点：
生活史，球花的结构

四、教学方法

采用课堂理论教学结合实验室实验及野外观察

五、主要内容

第一节

裸子植物的主要特征

1
．

孢子体发达

2
．

具有裸露的胚珠

3
．

孢子叶聚生成球花

4
．

配子体退化，寄生在孢子体上

5
．

形成花粉管，受精作用离不开水

6
．

具有多胚现象

第二节

裸子植物的生活史

1
．

孢子体和球花

2
．

雄配子体

3
．

雌配子体