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泰安市英雄山实验幼儿园
主题一《我升班了》活动方案
方案设计思路
:
孩子们从小班 升入中班了,
升班对于孩子来讲,
概念比较模
糊,
应该让孩子们知道
“我们是中班的小朋友了”
“我们长大了”
,
激发孩子们做中班小朋友的自豪感,帮助 其萌发初步的责任意
识,
并尝试体验自我服务和为集体服务的快乐。
本
次主题 活动中,
通过三个次主题“我喜欢新班”
“我的朋友多”
“我长大了”
,围< br>绕幼儿的生活环境、
自我意识以及人际关系三个维度,
使幼儿在
不断的认知与感 受中了解新环境,新同伴,新老师,较快的适应
升班的一系列新的变化。
主题完成时间:
3
周
主题目标
:
1
、学习用适当的方式表达自己的情绪,心情愉快的参加各类活
动。
2
、学习使用筷子,安静愉快的进餐,养成不挑食,不偏食的习
惯。
3
、
能耐心倾听别人讲话,
理解他人说话意思,
并做积极的应答。
4
、学习使用恰当的礼貌用语与人交往。
5
、乐于参与集体活动,体验与老师、同伴共处的快乐,喜欢老
师、小朋友。
6
、
能较快适应人际环境中发生的变化,
换了新老师能较快适应。
7
、
鼓励幼儿大胆的选择自己喜欢的图案、
颜色表达自己的情感,
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并有条理的进行剪、画、贴粘等活动。
主题准备:
物质准备:
1
、美工区放置纸、笔等用具。
2
、科学区放置长短、高矮的图片 或物品,印章,
“
5
”以内数的
实物或玩具,红黄蓝三种颜色的图片,摸箱等 。
3
、图书区提供一些图书,开展“我有图书大家看”活动。
经验准备:
开展大带小活动,建立“值日生”制度。
环境创设:
1
、围绕“我的新班”
、
“我的朋友多”
“我长大了”的主题布置教
室。
2
、收集反映幼儿小时候的照片和物品以及长大帮家人做事的照
片,布置“我长大了“。
3
、创设心情区,让幼儿有宣泄情绪的地方。
家园联系:
1
、多与幼儿交谈,鼓励其讲述自己升入中班的各种快乐、有趣
或有意义的事。
2
、注意培养幼儿的良好的生活习惯。
3
、鼓励幼儿在家时坚持用筷子进餐。
主题实施路径
:
路径一:集体教学活动
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次主题
教学活动
一日渗透
我的新班
1
、我喜欢新班(社
1、熟悉新环境,
喜欢自己所在的班
会)
级,尽快形成良好秩序,巩固已养
2
、太阳小鸟夸奖我
成的好习惯。
(艺术)
2
、认识自己物品和摆放位置,
引导
3
、老师本领大(语
幼儿设计相应的活动区标志,按照
言)
标志做事情。
4
、老师画展(艺术)
3
、会正 确主动地洗手,
喝足够量的
5
、漂亮的气球(科
水,会随渴随喝。
学
)
我的朋友
1
、
分享真快乐
(语言)
1
、学习并保持正确的站、
坐、
行走
多
2
、好朋友(艺术)
的姿势。
3
、
金色的房子
(语言)
2
、能保持正确的睡眠 姿势,不蒙
4
、有趣的图形宝宝
头,不咬被角。
(科学)
3
、引导幼儿养成良好的卫生习惯,
知道有大小便时主动去卫生间,大便后正确使用卫生纸。
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我长大了
1
、幼儿园里好事多
(艺术)
1、提醒幼儿来园、
离园时自己穿脱
外套,
并简单折叠,
正确穿好鞋袜,< br>2
、别说我小(语言)
正确拿筷子,会用筷子吃饭。
3
、
想让你开心
(艺术)
2
、愿意尝试有一定难 度的事情,
喜
4
、
给宝宝洗澡
(艺术)
欢做值日生为大家服 务。
5
的形成(科学)
3
、为幼儿提供与年龄小的同伴 相
处的机会,启发幼儿主动为弟弟妹
妹做力所能及的事。
路径二:区域活动
次主题
活动名称
活动区域
活动材料
指导要点
我的新
我喜欢新
1
、美工区
1
、幼儿学习资源
1
按照自己的想法< br>班
班
2
、阅读区
操
作
卡
进行剪、贴、画、
2
、幼儿学习资源
粘
贴
等
打
扮
教
室
(
花
串
)
2
巩固本节内容。
太阳小鸟
1
、表演区
1
夸夸我
音
乐
CD
边唱边表演
2
、阅读区
2
幼儿学习资源
老师本领
1
、阅读区
1
、幼儿学习资源
1
、阅读儿歌,理
大
2
、美工区
2
、绘画纸、彩笔
解儿歌内容,
学习
仿编儿歌
2
请幼儿画一画向
老师学到的本领
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