苏州人流医院大班语言讲故事教案.doc

2021年1月29日发(作者：治疗腋臭要多少钱)
大班语言讲故事教案

【篇一：幼儿园大班语言活动

优质公开课《当我害怕时》

完整

教案】

《当我害怕时》

（赠送视频

+ ppt
课件、教案）

一学前分析：

大班的幼儿情绪情感越来越丰富，对情绪情感的自我控制能力也

?
越

来越强。这是大班幼儿心理特点的一个非常显著的方面。虽然大班

幼儿情绪情

?
感的调节能力虽己逐步加强，但是情绪仍有不稳定性和

易冲动性，也容易受各种

?
因素的影响而产生变化。最近班里就经常

有小朋友跟我说自己晚上睡觉害怕，不

?
敢一个睡觉，总是和父母或

者爷爷奶奶一起睡。我觉得这对孩子情感的发展有影

?
响，也不容易

培养孩子独立的性格，因此我选择了《当我害怕时》这个绘本，故

?
事的主要内容是一只小兔子害怕这，害怕那，但是后来他明白了害

怕时一件很正

?
常的事，于是他想出了对付害怕的好多方法。我用这

个故事进行教学的主要目的

?
是：驱散孩子心中的黑暗和恐惧，让孩

子尽量减少害怕，或者不再害怕。

二活动名称：

当我害怕时〈语言、社会）

三活动目标：

1
、知道害怕是人类正常的情绪，并且能够了解一些正确而对害怕的

?
方法，愿意勇敢面对。

2
、了解绘本的主要内容，激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的观察力

和思考力。

3
、能够围绕话题清楚大胆的表达自己的想法。

活动准备：绘本《当我害怕时》

ppt
，一些关于情绪的字卡。

四活动过程：

1
、创设怙境，引出主题

师：今天老师要带小朋友们去大森林里冒险，冒险是一件既刺激乂

好玩的事情，

?
大家背上小书包，咱们出发了！走啊走啊，前而出现

了一片野菊花，还有很多蝴

?
蝶呢，看到这些，小朋友心里有什么感

觉？〔高兴、开心，同时出示高兴、开心

?
的字卡〉路过
花海，继 续冒险。走啊走啊，突然出现了一只大老虎（播放老虎的

?
图片，带有吼叫声〉，老虎来了，小朋友们心里有事什么感觉呢？

〈害怕，出示

?
字卡）

师：大家赶快回到小椅子上，大老虎就吃不到你们了。（小朋友都

回到椅子上后

,?
开始引出主题〉刚才咱们经历了开心、高兴和害怕，

这些都是我们的情绪，小朋友知道什么是情绪吗？

小结：情绪就是人在遇到某件事情时心里的感觉。比如说你被老师

批评了，你心

?
里什么感觉？（难过〉别的小朋友和你抢玩具，你心

里什么感觉？（生气〉

师：那小朋友害怕过吗？你害怕的事情是什么？

幼儿：打雷、害怕爸妈生气、害怕黑夜、打针、猫和狗

??
小结：原来每个人都有害怕的时候，那小动物会不会害怕呢？刚才

凶猛的大老虎

?
会不会害怕？体型庞大的大象是不是什么也不怕？小

小的兔子乂怕什么呢？（大

?
灰狼、老虎等）

老师带来的这只小兔子不仅害怕大灰狼和老虎，还怕别的东西呢。

2
、出示绘本课件，让幼儿了解绘本的主要内容

?
（
1
）出示幻灯片

1-3
，并回答问题

师：小兔子害怕的东西还有什么呀？

幼儿：大蜘蛛，气势汹汹的人，一个人的黑夜

师：看来小兔子和我们一样有这么多害怕的事情，当我们遇到害怕

的事情会有什么反应呢？

幼儿：想要躲起来，想找妈妈，想哭，告诉老师

??
师：小朋友害怕了可以找妈妈，可以告诉老师，但是小兔子害怕时

会和我们有一

?
样的反应吗？

（
2
）出示幻灯片

4-8
，根据需要提出问题

师：小兔子遇到害怕的事情时出现了什么反应？

幼儿：想要找一个安全的地方藏起来，心里像小鼓震天响，身体会

微微发抖，头

?
发也竖起来了，手脚开始变得冰凉，还会大哭

师：现在老师就用魔法把小朋友都变成小兔子，芭拉芭啦变，咱们

去釆蘑菇，突

?
然好多又黑又丑的蜘蛛爬过来了（小兔子们纷纷做出

各种害怕的反应）

小结：人和小动物都会害怕，所以说我们都是胆小鬼，是吗？（不

是
^
其实害怕是一件很正常的事，谁都有害怕的时候，有害怕的东西，

但是勇敢的人

?
不会逃避，他们会努力地想办法去克服它，战胜它。

那勇敢的小朋友们想 出了什么好办法战胜害怕呢？
幼儿：吃巧克力和冰淇淋，大声喊，赶走让自己害怕的人和事，和

好朋友在一起，

?
和爸爸妈妈在一起，藏起来


出示幻灯片

9-13
，帮助幼儿总结归纳

?
师：小朋友集体想出来这么

多好办法来对付

“
害
怕

”
，那大家说小兔子会不会也

?
像我们这么聪明，

这么勇敢呢？（会）出示课件

师：原来而对害怕，小朋友和小兔子都是这么勇敢，这么有智想，

小兔子想出来

?
的办法都有什么呢？

幼儿：听听音乐，寻求拥抱和陪伴，可以打开灯，赶走黑黑的影子，

可以告诉别

?
人自己的害怕，想想高兴的事，想想爱我的爸爸妈妈，

爱会让我们变得强大，战

?
胜害怕。

3
、自然结束

看来小朋友和小兔子一样聪明，都有这么多好办法，我们有了这些

办法就不用再

?
害怕了。接下来的森林冒险还会遇到什么呢？小朋友

跟上老师，咱们接着上路吧

!
活动反思：经过小兔子的指点，大部分小朋友都情得了害怕是

-
件很

正常的
?
事，也从小兔子那里学到了克服害怕的方法，基木上完成了

教学目标。活动过程

?
中幼儿积极开动脑筋，回答问题。同时还能站

在小兔子的角度去感受小兔子害怕

?
时的表现，并且能生动形象的表

演出来。

不足之处是：

(1)
由于此次选择的绘本故事情节不是很生动，所以导致部分幼儿注

意力
?
不集中，没有像听《三个强盗》那样有兴趣。

(2
）教师的语言组织的不够到位，声音不够大，语气体现不出故事

中所要
?
表达的气氛，这个活动有些太平淡。

(3)
在提问方而的组织不够精练。提问的问题太多。

(4)
对于图画中的某些细节没有注意到，也没有引导幼儿自己观察。

【篇二：大班语言教案：故事《小马过河》】

大班语言教案：故事《小马过河》

-
活动目标：

1
、引导幼儿观察图画，用自己的语言讲述图画内容。

2
、使幼儿知道遇到问题要积极动脑思考。

活动准备：

1
、多媒体课件

2
、字卡：河、流、深、淹