北京那家医院看肾病好幼儿园教师如何讲故事

2021年1月29日发(作者：破壁草本)
幼儿园教师如何讲故事


在不改变故事原有情节的基础上，把故事的细节进 行扩充，把表现故事的语言进
行美化，加上小朋友爱听，又能听得懂的语言来更生动的表现故事情节。尤 其是从小
朋友的特点出发，使用一些重复、象声词等方法来配合小朋友的胃口，是故事更充满
童 稚性。


第二步，教师学习优秀的讲故事的技巧，借鉴别人的好方法


比如，老师自己多听录音机磁带的优秀故事，多看碟片，发现讲故事的技巧。我
主要 学习的是《鞠萍姐姐讲故事》《孙敬修爷爷讲故事》等。在这些优秀的节目中，
我

找 到了很多讲好故事的好技巧，比如讲故事的时候语言要亲切要有变化，在表现动
作的时侯可以使用很多各 种各样的象声词，可以提高对人物角色的动作的变现力

度；
比如在讲述故事中间可以设置一些提问，可卖卖小关子来吸引听者等等。


第三步，研究自己所要讲述的故事，在每一个故事中设置各种讲述技巧

在 找到这么多好的技巧的时候，我们就要把它运用到自己的实践中去。开始的时
候会模仿一些他们的好的方 法，渐渐地自己也摸出了一些规律，在不同的故事中自然
地能运用不同的方法了。我经常使用的讲故事技 巧，罗列一下主要有以下几种
:
一、熟记各种动物的叫声的模拟词

可以在 讲到该种动物的时候随口用出来。比如小鸭子的叫声“嘎嘎”，在讲到小
鸭子对白时，先叫几声“嘎嘎” ，那样听故事的小朋友就有身临其境的感觉，小鸭子
的形象也鲜活起来了。要记住并且尽量真实且带有童 趣性地模仿角色的声音对讲好故
事是非常重要的。

二、扩充故事角色的对白

有的时候，在文字故事上，它们只写的是主要的一两句对白，但是如果我们在讲
述的时候也只是 一五一十地照搬书中的对白，就显得有些呆板，讲故事很枯燥。那我
们

就要在讲述的 时候进行想象，把原先一两句的对白扩充，角色之间你来我往对对几
句，这样故事的表现就更真实了，当 然原则是不能篡改故事的原意。