安贞医院妇产科幼儿舞蹈教学总结

2021年1月29日发(作者：达泊西汀多少钱一盒)
幼儿舞蹈教学总结



百度《幼儿舞蹈教学总结》
，感觉很有用处，这里给大家转摘到百
度。



篇一：浅谈幼儿舞蹈教学中的心得浅谈幼儿舞蹈教学中的心得摘
要：目前 ，许多幼儿园没有专门的舞蹈课和专业的舞蹈教师，舞蹈教
学还在摸索之中，舞蹈节目的排练更要不断地 摸索。



本文对舞蹈教学的心得进行了论述，期望对同行朋友们的舞蹈教
学具有借鉴意义。



关键词：
幼儿；
舞蹈教学；
心得舞蹈是幼儿非常喜爱的 一项活动，
它直观、形象、生动，可以陶冶孩子的性情，使他们从小受到美的熏
陶，得到潜移默 化的启迪及教育，有利于幼儿身心健康成长。



带舞蹈班以来，我对舞蹈教学进行了一些探索和实践，从而有了
一些心得。



一、尽早下手准备，避免临阵磨枪搞疲劳战术开学伊始，就应制
定出实施计划，将舞蹈节目的排练融会于平时的每节音乐课及活动中；
待幼儿将各个动作掌握熟练后再利用一两节课 的时间将舞蹈串联起来，
在不知不觉中已将节目排练完毕。



这样做教师不紧张，幼儿也不会厌烦。



另外，这样做在心理上和生理上对幼儿都有好处。



在心理上， 幼儿天性好动，注意力容易转移，训练时间过长会使
幼儿产生厌烦情绪，影响训练效果；在生理上，幼儿 的骨胳肌肉正处
在生长发育的旺盛时期，如果突击排练，让其长期处于紧张状态，范
文写作对幼 儿身体发育有害无益。



二、选材要具有教育意义，适合幼儿的年龄特点 ，富有情趣性舞
蹈的选材主要包括以下几个方面内容：
（）向幼儿多传授尊敬长辈、向
英雄学习的作品，如舞蹈《我爱爸爸妈妈》
、
《学做解放军》等。



通过幼儿亲自表演和观看，教育幼儿尊敬父母、学习解放军，作
一名勇敢、守纪律的 好孩子。



（）多教给幼儿热爱劳动、团结友爱的作品，如舞蹈《拾豆豆 》
、
《洗手帕》等。



通过在舞台上生动形象的塑造，
赞美幼儿勤劳、
友爱等优良品质。



（）
多反映丰富多彩的幼儿世界、
歌颂新生活的作品，
如舞蹈《开
火车》
、
《小螺号》
、
《娃娃舞》等。



（）
教给幼儿多学习美育的作品，
如
《孔雀舞》
、
《幸福的小彩云》
等。



通过美的音乐、美的形体、美的舞姿 、美的造型以及美的画面，
培养幼儿的审美情趣，提高幼儿对艺术的感受力。



三、舞蹈要有动有静，动静交替篇二：幼儿舞蹈教学的心得体会
幼儿舞蹈教学的心得 体会我爱跳舞，跳舞在我的生活中占据着重要的
位置．而我更爱教孩子跳舞．孩子是天生的舞者，在动听 的音乐氛围
中，她们能快乐自由的舞动出各种身体姿态。



思想 汇报专题和她们一起跳舞你会快乐的象小鸟，忘记所有的不
快和烦恼．于是，业余时间在
**< br>省舞蹈家协会舞乐天舞蹈策划培训中
心当起了舞蹈老师．几年来也摸索出了一些小经验．由于孩子 们没有
丰富的舞蹈经验，其随音乐的舞动也极简单，尚不能称之为舞蹈。



幼儿舞蹈基础训练的开展，
使孩子对舞蹈有一个全面的、
系统的、
专业的认识 ，儿童舞蹈基础训练主要是从舞蹈基本功及舞蹈技巧两大
方面对孩子施以长期的训练。



从而大大提高幼儿舞蹈水平。



在组织幼 儿进行舞蹈基础训练时，应深刻的意识到所训练的对象
是一个特殊的群体
—
幼儿。


由于学龄前儿童的一系列年龄特点，致使组织训练时应注意到许
多方面。



一、组织幼儿进行舞蹈基础训练时，应考虑到孩子年龄较小、体
质较弱的特点。



幼儿园内的舞蹈基训对象主要是针对中大班幼儿，平均年龄早期
-
周岁，这么一群幼小的孩子都还处于生长发育期，他们体质相对成人
而言较弱；由于年龄小，她们的自 我保护能力也较弱；同时她们身体
及心理的接受能力也较差。



这也就意味着授课的成人
——
教师在训练时需要注意以下几点：
、
百度训练内 容要符合幼儿动作发育的规律。



、训练的强度、深度要符合幼儿的接受能力。



篇三：幼儿园舞 蹈排练的工作总结幼儿园兴趣组舞蹈教学工作总
结随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让 孩子从小就
在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的
高尚情操具有十 分重要的意义。



幼儿园的教育包括保，
教两个方面，
而教的方面也是越来越科学，
不仅包括智力方面，生活方面，还有美育方面，随着社会的发展和生
活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中
受到美的教育，对开发儿童智力， 培养孩子的高尚情操具有十分重要
的意义，而幼儿园舞蹈是美育所必不可少的。



幼儿学舞蹈越来越受家长和幼儿的接受，为此我园开设了舞蹈兴
趣班。



以下是我对幼儿园舞蹈班的总结：本班是由一群活泼可爱，富有
表现力的 孩子们组成的，孩子是由我从小班带上来的，她们通过一年
的训练进步很快，肩、腿、腰的软度在不同程 度的提高，并对舞蹈有
了一定的了解和认识，在我的带领下刻苦练习各项基本功，认真学习
各种 风格的舞蹈，在这个过程中，她们真正懂得了什么叫美，怎样用
自己的身体语言去表现美；在这个过程中 ，她们陶冶了情操，提高了
自己的鉴赏能力以及表现能力；在这个过程中，她们感受到了学习舞
蹈的辛苦。



从原来的不会听音乐到现在的会跳舞，
她们的进步 还是看得见的，
也得到了园领导认可和家长的一致好评。



家长都认为参加兴趣班对他们受益非浅，对孩子的气质、审美能