痘痘挤出来的是什么大班幼儿的保育随笔

2021年1月29日发(作者：被狗狗咬了没出血)


大班幼儿的保育随笔




对大班 幼儿的教育，
重要的是启迪他们的心智，
让他们快乐地成
长。今天小编为大家准备了大 班幼儿的保育随笔，欢迎阅读
!


大班幼儿的保育随笔篇一



今天下午课外活动的时候，
孩子们都在玩玩具，
由于孩子在家都
是独生子，
独占独霸的习惯非常严重，
再加上班内玩具数量不很充足，
经常会 出现两个孩子抢玩具的现象，
这也是我一直担心的，
越是担心
的事，
它偏偏又 发生了。
佳佳跑到亚璐小朋友的旁边伸手要去抢那个
积木小车，我急忙抓住佳佳的手叫到旁边就 是一顿训话教育
:
“怎么
能抢小朋友的玩具呢，这样做对吗
?
”佳佳 在我的教育下好像也明白
了许多，
当我回头看亚茹时，
我发现她正拿着那个积木小车瞪 着眼看
我，我不解的问她
:
”亚茹，你怎么了
?
你要做什么
?
“亚茹小心翼翼
的说
:
“
我要把积木小车给佳佳玩，
老师 不是说玩具要大家一起玩吗
?
”
我的脸就红了。


我想了很多，
我竟然小气的不如一个三四岁的孩子，
为什么我要
替孩子处理这件事 情呢
?
为什么处理得这么不妥
?
连孩子都不能理解
呢
?我这才发现很多时候应该把自由还给孩子，让孩子自己去处理一
些事情，说不定他们处理的会更好。



星期一早上，我一早就回到教室，看着一个个孩子高兴地回园，
心情特别好，
他们的笑容就能给我带来好心情。
但有一个小魔王却能
把我的心情从高 山带到低谷去，
那是我们班上的
“混世反斗星”
辉辉，
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平时他总有使不完的精力，每天爬高爬低，把玩具扔满地 ，还会在上
课的时候发出尖叫声，
就是他所谓的动听歌声。
我对着他可是苦恼极
了，不知该如何让他乖乖地坐着上课。所以，每一天的好心情一遇到
他的捣蛋就会变成坏心情啦。


辉辉回来啦，他像往日一样，跟我说声早上好后，还拉着我讲他
星 期天的开心事，
说到高兴时还要亲着我来说。
我边听心里期盼着他
今天能乖一点，别惹 什么麻烦。辉辉讲完后，走回位置坐了下来。



该吃早餐了，辉辉喜欢今 天的汤粉，吃完了却没说要再添一点。
吃完的幼儿都去玩玩具了，辉辉却坐在我的身边，一会问我渴吗< br>?
一
会问我累吗
?
渴了给我斟水，
累了给我捶捶背。
我心里想
:
今天辉辉真
好
!
上课了，我发现辉辉的脸蛋红红的，但眼 睛却认真地看着老师，
还积极地举手，没有唱他的动听歌曲，也没有捣乱，我一连在全班幼
儿面 前表扬了他两次，他非常高兴。我心里特纳闷的。下课后，我走
到辉辉身边，摸摸他的头，天，好烫，我 明白了，原来辉辉发烧了，
难怪今天这么安静，他是没啥力气动来动去了。



当辉辉妈妈来接他去看病时，辉辉不愿走，他对妈妈说
:
“老师
今 天表扬了我两次哦，我不走，我还要表扬
!
”我鼻子一酸，抱着辉
辉说
:“辉辉乖，你回来后老师还要表扬你
!
”辉辉这才听话地走了。



这是一个渴望被老师表扬的孩子，
因为他平时给老师与小朋友添
了麻烦，我 没办法看着他的捣乱来赞扬他，但是，当孩子生病了，却
表现得那么讨人喜爱。这是我的疏忽。



晚上，辉辉妈妈打电话来对我说，辉辉愿意天天生病，我想对辉
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辉说
:
“老师愿意天天找到你的优点，天天表扬你。



大班幼儿的保育随笔篇二



随着年龄的增长，
升入大班 后，
孩子们的自主性和自我意识越来
越强，他们看待事物的角度和观点也已经从小班的“逆来顺 受”变成
了“敢于创新”
。孩子们每天有说不完的话，教室里时不时看到这个
在跑，那 个在闹，
老师的话只能起到三分钟的震慑作用，三分钟之后
的混乱可想而知。
其实，< br>我们不能总像小班一样是依着孩子的性子来，
也应该让他们知道做错事情是要经受一定惩罚的，< br>以此来培养他们良
好的行为习惯，让他们学会一些必须要遵守的规则和。所以，有时惩
罚 也是爱的另一种表现。



叛逆期的经典表现就是所谓的
“反着干 ”
，
他们的胆子越来越大，
也越来越敢说、
能说了。
我们在欣慰他们 有主见的同时也不得不头疼
他们个人情感的毫无限制的释放。而小班的教育方式——细声细语，
娓娓道来已经严重激发不起孩子们倾听的兴趣。
所以，
我们必须制定
一定的规则和纪律 ，还要采取一定的“奖惩制度”
，让大班的幼儿明
白如果表现的好老师会给予奖励，
但 违反规则和纪律就会受到一定的
惩罚。



记得曾经有一位家长语 重心长地教育我们老师怎样去教育他的
孩子，
“我们要尊重孩子的需要，尽量多照顾他的情绪”
，我们曾经无
数次的采用这种所谓的“照顾他的情绪”的教育方式，但是事过之后
我们 发现造成的结果就是他的变本加厉。
从孔子就研究出了
“因材施
教”
这样一种 既有深度又有力度的名词，
而且这个词也被广泛的应用
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