舌下腺囊肿症状幼儿园大班室外区活动观察记录表

2021年1月28日发(作者：女式吊带)




室外区活动观察记录表

观察地点

观察地点

观察对象

观察日期

观察日期

观察内容

2016.9.20
2016.9.27

种植区

运动、足球
园内墙边

区

全班幼儿

观察者

观察者

年龄



6-7
岁

1.
初步学会给种植园地除草、捉虫、浇水的方法。

观察目的

2.
使幼儿感受种子生长的神奇，体验种植劳动带来的快
乐。

带幼儿接触大自然，
激发其好奇心与探究欲望。
为幼
《指南》

儿提供一些有趣的探究工具，
用自己的好奇心和探究积极
目标

性感染和带动幼儿。

今天带孩子们参加种植区，活动前先交代今天的要
求， 我们松土、拔草、捉虫。并给孩子们没人发了一个工
具，来到种植区，大家分别找了一块地开始松土，不 一会
观

察

实

录

孩子们议 论纷纷、指指点点，原来是有人发现了蚯蚓，
大
家七嘴八舌的说这蚯蚓要爬到哪里去，
它喜欢吃什么，
一
会有人问我老师松完土我们要做什么，
可以种菜吗？等菜
长 大了，
可以去卖吗？我们可以吃吗？一连串的问题接踵
而来，问这问那，说明孩子们是喜欢参加 这活动的，
只是
有人在使用工具时会将泥土往上抛。

今天的活动孩子们非常 感兴趣，
他们能将自己看到的
和大家一起分享，
并认真的松土，
将土松软，< br>将草拔干净，
还将之后种的菜和大家一起食用，
说明他们在活动中是带
着任务的 去的，并积极完成。

虽然开始前已经交代怎么使用工具，
但是幼儿还是会
忘 记，错误的使用，这样很容易将泥土弄到别人身上。

分

析

与

思

考

回

应

与

调

整


强调工具的正确使用方法，并时时观察，一有错误及
时纠正，以免发生危险事情。



观察内容

观察目的


单
脚
双
脚
跳
圈圈

观察对象

冉佳欣

年龄

6-7
岁

能单脚或是双脚跳进塑料圈里。

《指南》

在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展
目标

幼儿动作的协调性、灵活性。


孩子们对于这个跳圈圈都很喜欢，< br>大家轮流着进行跳
圈的活动，有的孩子单脚进行跳，有的进行单脚跳，
这样
观< br>
一直轮留着进行跳，
冉佳欣鲁文也能按照规则进行有序的
察

实

跳，
对于单脚跳进圈圈里还是能很好的完成的，
但是双脚
录

跳的时候，她总是不能两个脚一起起跳和落地。



从班级的孩子跳的情况来看，大家都能很好的进行单
分

脚跳，
而冉佳欣在单脚跳的动作发展还是很好的，
但是双
析

与

脚跳的时候，
还不能同时进行起跳。
在以后的活动中可以
思

多引导她去双脚起跳，
通过多次练习，
达到身体动作的快
考

速发展。

回

应

与

调

整


当我发现孩子的双脚起跳时，动作不到位时 ，有意识
的与孩子互动，
更我学双脚跳。
同时也要求孩子在跳圈圈
的时候进行 双脚起跳游戏，
让其它的孩子也达到双脚跳的
动作发展。



观察日期

2016.10.11

袋鼠跳

观察地点

运
动
足
球
区

叶子轩

观察者


6-7
岁

观察内容

观察目的

观察对象

年龄

能模仿袋鼠跳跃，发展幼儿双脚并拢向前跳。

关注幼儿身心全面和谐发展。
要注重学习与发展各领
《指南》

域之间的相互渗透和整合，
从不同角度促进幼儿全面协调
目标

发展，而不要片面追求某一方面或几方面的发展。


这个袋鼠跳的活动很受孩子们的欢迎，
很多人都选了
观

这个活动，可是活动中，发现叶子轩，
穿上麻袋后跳跃的
察

实

时候，
跳了几下就摔跤了，
其它几个小朋友还是能很好的
录

进行连续跳跃的。

分

析

与

思

考

回

应

与

调

整


叶子轩小朋友双脚连续跳的动作发展不完 善，
所以在
起跳了几下后就摔跤了。
在孩子们选择这个游戏前可以让
孩子们练 习连续双脚进行跳跃，
让孩子有一个游戏前的热
身会好一些吧！

看到他摔跤了，我连忙走过去询问孩子的情况，男孩
子就是坚强爬起来又开始重新穿好袋子。
随后我引导他和
其他的小朋友一起进行，
边观察别人是怎么跳的，
在自己
尝 试进行跳。