怀孕六个月女胎儿图大班观察记录分析措施

2021年1月28日发(作者：女性尿路感染症状)
大班观察记录分析措施


幼儿园观察记录与分析是为了更好的掌握孩子的一 些具体情况，
如下是大班幼儿
观察记录分析与措施
:
大班幼儿观察记录分析与措施一

观察老师
:
李
XX
观察班级
:
大二班
(
白云班
)
观察对象
:
张
XX
性别
:
女

观察时间
:20XX
年
4
月
22
日

观察地点
:
活动室

观察背景
:
XX
小 朋友各方面非常优秀
:
聪明、活泼、懂礼貌，好奇心强，无论对什么活动总
有创新精神 ，喜欢表现自己。为此，经常受到老师的称赞和表扬，是每个老师心
目中的最爱。
在家呢，独生女，
家庭条件优越，
家长对孩子百依百顺，
任其摆布，
从而造成了孩 子自私，
以自我为中心和唯我独尊的不良品质。
在竞争激烈的现代
社会，
学会 谦让是社会发展的需要，
是时代发展的需要，
注重培养孩子谦让是我
们幼儿园教育中必 不可缺的一项内容，对孩子今后取的成功相当重要。

观察实录
:
今天的操 作活动是用橡皮泥装饰《漂亮的男孩女孩》，活动开始，我先给孩子展
示了示范画及制作过程，
激起孩子兴趣后，
便给每个小组发下材料进行操作，
当
发到第三组时
(XX< br>那组
)
，操作盒刚放到桌子上，
XX
‘唰’的就把橡皮泥里的操作工具抓在了手里。

孩子们认真的操作着，都忙着为自己设计的男孩女孩穿漂亮的衣服，装 饰眼睛、
鼻子、嘴巴、扎麻花辫子等。这时，三组的书展告诉我
:
“老师，我们这组的 黑
色橡皮泥不够用，”“为什么
?
”“
XX
自己都拿着，不给我们用 ，”三组的孩子
齐声回答。黑色橡皮泥就一块大的，我一再强调要轮流用的。当我问
XX
时，她
竟然认真的说
:
我还没用完。

实施措施与效果
:
面对
XX
的行为，我先是采用了说服教育，讲道理
:
让她了解集体与 个人的关系，
把自己从“我”的概念中摆脱出来，让她懂得，大家生活在一起，你需要的别人
同 样也需要，同样有享有的权利，不能一人独占，要想着别人。就像操作中的工
具、
黑色橡皮泥本 来就不多，
如果轮流用是完全可以的，
你要装饰眼睛、
头发等，
但别的小朋友 也要装饰啊，假如别人也这样都自己拿起来的话，你怎么用啊
?
接
着又给孩子们讲了《 孔融让梨的故事》。我的一番话，
XX
好像意识到了自己的
不对，便拿过操作工具(
塑料小刀
)
，从手里的大橡皮泥上切下了一小块，然后把
大的一块放到 了操作盒里，并且说
:
“我们每人切一小块一起用吧
!
”看着孩子们
愉快的操作着，我感到无比的欣慰。

现在多数家庭都是独生子女，
父母把所有最好的 都给予孩子。
无论孩子的什么要
求，家长都尽可能的满足孩子。因为是一个，也不会有人去和孩 子争抢，但就是
因为这样的环境很容易造成孩子不知道如何去分享，从而也就不懂得如何去谦
让 。

所以孩子良好品质的形成，
是家园共育的结果，
其中家庭教育起着至关重 要的作
用，作为家长，首相要以身作则，当孩子有谦让行为时，应及时给予鼓励，通过
家长的言 语强化，让孩子懂得怎么做是对的，怎么做是不受欢迎的
;
作为老师，
我们应将培养孩 子的谦让行为，
贯穿于日常生活中，
遇到问题及时引导。
我相信，
只要我们多 注意这方面的教育，每个孩子都是最棒的
!
大班幼儿观察记录分析与措施二

观察时间
:20xx
年
4
月
22
日

观察地点
:
户外

观察对象
:
张博雯

观察老师
:
李娜

观察内容
:
今天下午离园时间， 正正从书包里掏出从家带来的果冻，很炫耀的说
要分给小朋友吃，一看手里拿的是果冻，雯雯很想吃，我 说
:
“小孩不能吃果冻，
容易卡到”雯雯灵机一动说
:
“我是大人、 、、、”

分析雯雯乖巧且聪明，
总能用她的一颦一笑博得老师的欢心，
遇事 也总能很快想
出办法。

措施
1
、果冻是零食，幼儿不宜吃且年龄小 ，容易卡到，引导幼儿不要乱吃零食