哪家隆鼻医院好大班要保护眼睛教案

2021年1月28日发(作者：妇科专家咨询)
第


7


周

主题名称：保护眼睛

10
月

12
日


上


午

活动名称：要保护眼睛

年龄段：大班

重点领域：社会

设计思路突出：
1
、
孩子的现状是什么？（对已有的经验和认知水平的判断）

2
、本次活动应该发展孩子什么？
（关键经验和认知的判断）
3< br>、
本次活动的核心价值？

我班的孩子对于眼睛的保护缺乏意识，
平时 在家总是很喜欢看电视玩手机，
而且
在看书的时候也没有良好的阅读习惯，
许多孩子在 视力检查中发现都出现了近视的现
象，
个别孩子已经开始带眼镜了。
孩子在幼儿阶段很 多视力较差其实都是假性近视比
较容易矫正，
而且在平时多注意用眼卫生也有助于缓解孩子的视 力问题，
保护他们的
眼睛。
根据我们班级孩子对保护眼睛的认知情况，
我开展 了这次活动，
在这次活动中，
让孩子知道眼睛的重要性，
初步了解保护眼睛的方法，< br>增强保护眼睛的意识，
利用多
媒体工具，吸引孩子参与活动的积极性。培养幼儿养成良好 的用眼习惯。

活动目标：

1
、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。



2
、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3
、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

活动重点：知道眼睛的重要性，初步了解保护眼睛的方法，增强保护眼睛的意识。

活动难点：养成良好的用眼习惯。

活动准备：

眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图

活动流程

一、

谜语导入。

1
、上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途。

1
、出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛 有什么用
处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是
什么？眼睛是用来干什么的？< br>
2
、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。


小
结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1
、欣赏故事《眼镜和鼻梁》
。



提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒 服，明明得了近视眼，没有
眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼
睛。



2
、欣赏情景表演或看图片。



（
1
）小朋友在用脏手揉眼睛。



提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

小结：
小朋友的脏手 上有很多的细菌，
如果用脏手揉眼睛
会让眼睛生红眼病，
我们如果感到眼睛不舒服可以 用干净
的毛巾、手绢或者卫生纸擦。



活动反思

●本次活动的目标达成
怎样？

●影响目标达成的因素
是：

●该如何调整？

●本次活动中的亮点是：

●困惑之处是：

亮点：

1
、

幼儿对于保护眼睛的

意识还是很强烈的，

对于一些保护眼睛的< br>方法也是头头是道，
对于如何用眼方法也
是掌握得很到位。

2
、

幼儿对于活动的兴趣
很高，特别是教师拿
来了眼睛的 构造图，
可以让幼儿清楚地看
到
自
己
的
眼
睛
的
结
构。在讲故事的过程
中孩子的兴趣也是很
浓厚的。