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母爱的第一个任务是和孩子亲密,
呵护孩子成长;
第二个任务是和孩子分离 ,
促
进孩子独立。
强烈的母爱不是对孩子恒久的占有,而是一场得体的退出。
母子一场,是 生命中最深厚的缘分,深情只在这渐行渐远中才趋于真实。若母
亲把顺序做反了,就是在做一件反自然的 事,既让孩子童年贫瘠,又让孩子的
成年生活窒息。
在我小时候生活的大 院里,有个叫小四的男孩。小四家有
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个女孩,只有他这
一个男孩,他妈妈极其宠他。
他妈妈是文盲,在我的印象中有些窝囊,似乎很少和人说话,每天只是买菜做饭。听说自从小四长大,开始谈婚论嫁后,他妈妈一下变得非常强势。先是不
同意小四自己谈的两个 对象,小四不听她的,她就喝药上吊,闹得十分凶。
后来小四终于妥协,和他妈妈 相中的一个女孩结婚,他妈妈对媳妇很快由爱得
要命变成恨得要命。除了挑拨小四夫妻关系,还常常找各 种借口把小四扣留在
自己这里,
不让他回自己的家。
小四硬要回去,
他妈妈就 经常找个理由跟过来,
晚上也住在小四家。当时小四住在一间小平房里,只有一盘小炕,他妈妈就和儿子、媳妇挤在一个小炕上睡觉。
小四的孩子出生后,他妈妈更找 出各种理由不让小四和媳妇在一起。在孩子两
岁多时,有一天,小四失踪了,只给媳妇留了一张六个字的 纸条:“我走了,
不用找。”
二十多年过去了,小四再没出现,没有人知道他是死是 活。他妈妈在他失踪几
年后去世。真难想象她去世前,心里会想些什么。每每想到小四,那个我们童年的玩伴,想到他小时候天真无邪的淘气样,以及
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岁时决绝的离去,我都惆
怅 万分,叹息母爱可能是一座宫殿,也可能是一间牢狱。
在这里我不想对小四的妈妈 进行人性的、伦理的分析,只想用这个极端的故事
引出一个既普通、又非常重要、却常被忽略的教养守则 :母子间的感情应该是
绵长而饱满的,但对孩子生活的参与程度必须递减。强烈的母爱不是对孩子恒久的占有,而是一场得体的退出。母爱的第一个任务是和孩子亲密,呵护孩子
成长;第二 个任务是和孩子分离,促进孩子独立。母子一场,是生命中最深厚
的缘分,深情只在这渐行渐远中才趋于 真实。若母亲把顺序做反了,就是在做
一件反自然的事,既让孩子童年贫瘠,又让孩子的成年生活窒息。
母爱的真正本质是关心孩子的成长
曾有一位初中生的妈妈向我 咨询,她的困惑是感觉和已上初中的儿子越来越陌
生。儿子一回家就把自己房间门关上,她想多了解儿子 ,进儿子房间不敲门,
事实上是为了查岗而搞突然袭击。儿子对此表示很不高兴,抗议过几次,妈妈不听,儿子就在自己房间的门上贴了一张“闲人莫入”。当妈的感觉很受伤,
她觉得自己努力去爱孩 子了,却成了儿子眼中的“闲人”,心里备感失落。她
说,我现在会按他的要求敲门后再进入,可是心里 还是担心,这样万一孩子做
点什么事真的就一点也不知道了,那我以后还怎么帮助他,怎么教育他?
持有这样思维的父母,他们习惯把自己的功能扩大化,不习惯随着孩子的成长
调整自己的行为界限。上幼儿园的孩子独自在某个房间时,确实需要父母不时
地过来关照一下,而一个初 中生需要这样的关照吗?从这位母亲的话中可以看
到,她的担心不过是孩子“万一”做的那个事情,这个 “万一之事”可能是什
么呢?玩游戏?和女同学聊天?上黄色网站?不管什么事,哪一种是需要突然推门进来解决的呢?
喜欢越界的父母总是表现出对孩子的极度关心,事无巨细 地关心,其实她眼里
没有孩子,她只是变相地表达了对孩子的不信任何不尊重。尽管都是打着“关
爱”和“教育”的旗号,但传递的总是令人厌烦的气息,孩子不会从中体会到
爱和教育,只能体会到被 侵犯。
有自尊的父母不会刻意去抓孩子的什么把柄,也会羞于面对孩子 的窘迫。他要
呵护孩子的面子,也不肯降低自己的修养,这样的心境在父母和孩子间自然营
造出 合理的距离,开始得体地分离。
所谓“分离”,
并不是慢慢放弃对孩子的 关爱,
而是慢慢调整关爱孩子的方式。
没有哪个父母会明确地知道应该从哪年哪月哪天哪件事上 开始和孩子“分离”,
就像她不会发现孩子哪年哪月哪天比她长得还高一样。成长变化伴随着孩子的每一天,分离也伴随始终。从孩子脱离母体开始,整个成长过程就是不断的脱
离,脱离支配发展自我,脱离家庭组建另一个家庭——父母从第一亲密者的角
色中退出,
让位给 孩子的伴侣和他自己的孩子,
由“当事人”变成“局外人”,
最后是父母走完人生旅程,彻底退 出孩子的生活。
我们甚至可以这样理解,成长和分离是对同一件事情的主次描述, 成长说的是
孩子的变化,分离说的是围绕这种变化父母所做的角色重要性的调整。父母对
孩子生 活的参与与程度逐步递减,角色范围一点点缩小,这样才能给孩子的生
活腾挪出空间。在健全的母子关系 中,这是非常正常的心理的调整。
例如在女儿幼小时,几乎所有的爸爸怀抱着可爱 的女儿时,都会泛起醋意,想
着将来哪个毛头小子敢抢走我的女儿,打断他的腿!可当女儿
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年后出落得亭
亭玉立,和一个小伙子牵手亲密时,被冷落一旁的当爹的却会满是欣慰,欣慰于女儿长大成人,有了自己的生活,有人代替自己去爱女儿,自己可以少操心
了。
哲学家佛洛姆是对母子关系解析得最好的思想家之一,他认为:“母爱的真正
本质是 关心孩子的成长,也就是说,希望孩子与自己分离。这里体现了
母爱与
性爱的根本区别。在性爱 中,本事分离的两个人成了一体;在母爱中,本事一
体的两个人分离为二。
母亲必须容忍分离,
而且必须希望和支持孩子与她分离。
正是在这一阶段上,母爱成为一个至为困难的任务,它要求 无私,要求能够给
予一切,而且除了所爱者的幸福以外一无所求。也正是在这一阶段上,许多母
亲未能完成母爱的任务。自恋、盛气凌人、占有欲使妇女只有在孩子尚小时才
能成为一个爱孩子的母亲, 爱幼小的孩子其实再容易不过了。而检验一个母亲
是否真正具有爱的能力,就看她是否愿意分离,并且在 分离后继续爱着。”父
母如果固执地霸
占孩子的生命空间,孩子的世界只能狭小,甚至残缺
不懂得分离的父母,即使孩子成年、结婚,也要努力保留住对孩子的控制。
他们往往喜欢一边事无巨细地包办,一边抱怨孩子的无能。这样的家长,其潜
意识并 不想让孩子独立,他要让自己在孩子的生活中显得重要,于是会有意无
意地制造孩子的不重要感。与其说 他极爱孩子,不如说他极爱那种对孩子的全
面把控,这种控制给他带来的成就感和强大感,让他对自己满 意。
有位年轻妈妈告诉我,
她的父母一直对她管得多管得严。
比 如她从小热爱阅读,
爱看古典小说、历史书籍,却常常遭到父母的白眼和阻拦。他们希望她只看课
本,认为看“闲书”没用。到她现在成家且有了孩子,假期中偶然拿起本小说
看看,她父亲 都会批评说,怎么不看专业书?看小说有啥用?这位读者说,虽
然知道父母爱她,但和父母相处的感觉却 是“觉得简直是生活在地狱里”!
没有被包办的人可能很难想象被过度包办的痛苦 。我曾收到一封读者来信,写
信人也是一个年轻女子,最后的签名是“一个绝望的人”。她在信中陈述了 她
妈妈无止境的包办带给她的痛苦,并把她曾给妈妈写的一封信一并发给我,问
我要不要发给她 妈妈。信是这样写的:
从小到大,无论什么事你总是冲在我前面,那些我应该自己 去做,或者我应该
学着去做的事情,你全部包办了,却又总是挑剔我,说我自理能力很差,甚至
在别人面前说我这个做不好那个也不会干。这导致我什么都没自信,结果确实
是什么也做不好,于是你就 更有理由冲在我前面。
你一直用这样极其残忍甚至残酷的方式对待我,我怎么能不自卑?怎么 可能有
自理能力?怎么能学会和别人打交道?你为什么老是冲到我前面?后果只有两
种:要么, 我终于有一天不堪忍受,自杀了。要么,将来你老了,先我而去了,
留下我一个人,
不会烧饭,
不会自己买衣服,
不会讨价还价,
不会和人打交道,
不会保护自己??最后悲 惨地死去。总之,你是在往绝路上赶我!
父母如果固执地霸占孩子的生命空间,孩 子的世界只能狭小,甚至残缺。前面
那位被降为“闲人”的妈妈其实应该感到庆幸,
因为她的孩 子尚小,
且会反抗,
敢于公开拒绝孩子对他自己的侵犯,说明孩子体内的“自我”还比较强大, 他
的世界还比较完整。而这个女孩敢于鼓起勇气写出这样一封信,也是出于自救
的本能,
所以我赞成她把这封信发给妈妈。
如果孩子对家长的操控完全麻木了,
丧失了对“自我”边界 的守卫,受到的伤害也许是致命的。
泛滥的母爱和泛滥的洪水一样,是破坏力和灾难
有一次我听一位心理专家谈到一个刚做妈妈的年轻女子自杀的案例,他称这个
女子小 周。小周工作稳定,丈夫体面,家境殷实,父母对她也很好,又刚有了
一个健康可爱的孩子,没有人能想 出来她为什么自杀。最后,大家都归因为产
后抑郁,即这是个纯生理问题。但心理专家不这么认为,他间 接认识小周一个
好友,对她的家庭生活细节有所了解,他的判断是,产后抑郁只是压死骆驼的
最 后一根稻草,根本上,小周是死于父母的过度包办。
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