月经期后如何减肥2020年大班周计划表【五篇】

2021年1月28日发(作者：男性生殖器畸形)
2018
年大班周计划表【五篇】






【导语】简单来说，
周计划就是以周为单位，
通过事先规划和运用一定的技 巧、方法与
工具实现对时间的灵活以及有效运用，
从而实现个人或组织的既定目标。
其 属于时间管理的
范畴。下面是
WTT
为您整理的《
2018
年大班周 计划表【五篇】
》
，仅供大家查阅。








(
一
)
班级工作人员做到：






1
、班级保教人员在思想上必须树立< br>“
安全第一
”
意识，做到工作到位，时刻注意孩子
活动情况，不离开幼 儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。






2
、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，
预 防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。






3
、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。






安全教育周的计划






4
、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。






5
、加强幼儿点名工作，并做好记号，发现问题及时汇报，并及时打电话 进行家访了
解原因。






6、户外活动时
,
教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安
全，活动后不遗忘幼儿物品。






7< br>、培养幼儿的自我保护能力
,
与家长密切配合
,
加强防范意识
,
让幼儿在有安全意识的
基础上
,
时时提醒自己或他人注意安全。






8
、严格执行幼儿园接送规章制度。把 孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接
人字条或有效证件。






9
、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、 不吮吸手指头、不带玩
具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。






10
、
通过家长会及家园联系栏等向家长 介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，
做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引 导。






(
二
)
在幼儿方面做到：






1
、在加强常规方面
,
做到井然有序
,
要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。






2
、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。






3
、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。






4
、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。






5
、户外活动玩大型玩具时
,
不推不挤,
幼儿互相监督
,
拿器械时互相帮助，保证幼儿安
全。






6
、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。






7
、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。






8
、教幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如 何逃生，火警电话是
“119”
等。






以上是本班在安全方面的计划，
各种活动将在在幼儿园一日生活、
教育教学 活动、
游
戏的各个环节中自然地进行，
通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简 单知识和方法，
才能真正保证幼儿的安全。
在今后的工作中，
我们更会牢固树立
“
安全责任重于泰山
”
的意识，
牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营 造一个稳定、安全、和谐的教育环境。






【篇二】






(
一
)
生活活动指导






生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等
,
它是幼儿一日生活的重要组 成部分
,
是
培养幼儿生活习惯和自理能力的主要途径
,
也是参透社会 性教育、
行为练习、
发展认知能力、
宽展知识经验的好机会。如进餐时
,不仅可以联系使用餐具
,
养成不挑食、不剩饭及饭前便后
洗手的卫生习惯
,
还可以帮助幼儿认识粮食、蔬菜
,
学习营养知识
,
发展自理能力。






生活活动在幼儿园一日活动时间上占 有大比例
,
不可忽视。许多教育目标不能在教育
生活中全部实现
,
教 师要做有心人
,
充分利用生活活动
,
依据月教育目标和教育建议
,< br>确定本周
生活活动指导要点
,
进行有目的、有计划的指导。如
9
月份小班幼儿刚刚入园
,
生活指导要点
是认识标记
,
熟悉幼儿园< br>,
利用生活活动与每名幼儿亲近
,
建立良好关系
,
消除分离焦 虑
;
大班生
活指导要点则是独立能力、任务意识、规则意识与习惯
,
利用生活活动学习照顾弟妹
,
开展小
问号、小帮手等活动。






生活活动指导
,
应该说明个别幼儿的指导
,
如体弱儿的照顾、个别幼儿动作与生活技能
的辅导
,
或与自闭儿共 同游戏等。






(
二
)
活动区指导要点






活动区活动是幼儿有范围的自选活动
,
应以活动区形式提供选择机会
,
如角色区、构建
区、美工区、表演区、认知区等。在活动区活动时间
,
幼 儿可以根据自己的兴趣和需要
,
自己
选择活动内容、游戏伙伴、玩具材料和活动方式< br>,
得到情感的满足
,
促进其全面的和谐发展。






在活动区活动时间
,
教师不是直接的组织者、
指挥者
,
而要学会隐性指导
,
通过创设环境、
提供材料、师生交往 、言传身教
,
参透教育意图。因此教师要根据月计划
,
确定本周活动区指导要点。如在大班
,9
月设立了动物娃娃家、操作区、宠物区等
,
第一周
,
重点指导宠物区
,
学会
大家一起玩
;
第二周,
重点指导角色区
,
模仿家庭生活
,
教师参与游戏
,< br>建立师生亲密关系
;
第三周
,
重点指导操作区
,
提供 穿衣、系扣、喂饭等材料
,
学习生活技能。






最后注意
,
活动区活动也应重视对个别幼儿的知道。






【篇三】






主题名称：






不一样的我主题目标：
1
、
进一步认识自我，
了解自我，
并通过谈话大胆地评价自我。






2
、了解
“
我
”
在不同人的眼里是不一样的。






时间






内容周一周二周三周四周五






上午活动






晨间






活动滑滑梯






(
安全教育
)
荷花几月开






(
礼貌教育
)
踩高跷






(
卫生教育
)
大型玩具
(
安全教育
)
玩具分享






(
分享教育
)





教学






活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜欢我自己不一样的我






我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别






游戏






活动智游：
我们去玩球区域活动体游：
老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什
么：






下午






活动游戏






活动象棋：






复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋：






复习
(
二
)
安全教育






户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动






环境创设
1
、布置
“
我的面具”
展示栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别。






2
、悬挂幼儿自制的
“
我的标记牌
”
。






家长工作有意识地去发现、
赞美孩子的优点和特点 ，
与孩子交流讨论
“
父母眼中的你
”
帮助孩子了解自己是与众不同的 个体，从而增强对自我的认识。






【篇四】






年龄的提高和幼儿 园对安全意识的引导，
大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自
我保护意识及能力，
但由于幼儿年龄小，
自我控制能力较差。
这学期为了搞好班级安全工作，
保证孩子安全 、健康的成长，针对班级实际情况，特制订了班级安全工作计划：






首先，
在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。
班级保教人员 在思想上必须树立
“
安
全第一
”
的意识，
做到工作到位，< br>时刻注意孩子活动情况，
不离开幼儿，
并采取一系列措施，
做好安全防范工作。






1
、积极配合保健老师和后 勤工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情
绪和身体状况，
杜绝幼儿穿拖鞋、带危 险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼
儿愉快接受晨检。






2
、
每天认真检查幼儿出勤情况，
做好出勤 登记，
对缺席
(
请假
)
的幼儿及时了解原因。






3
、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场 地、器械的安全，提醒幼儿检查穿
着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。






4
、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积 水，防止幼儿滑倒。教师注意维持
盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。






5
、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教 育，使幼儿形成较强的自我防护意
识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险 物品，不乱吃东西，
不将异物塞入耳、鼻、口内。






其次，教育团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。






6
、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒 幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩
具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。





7
、严格执行接送制度。提醒家 长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级
老师联系好，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。< br>





8
、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。






9
、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教