氨苄西林氯唑西林早期教育0-6个月婴儿视力感官发育

2021年1月28日发(作者：三镜一丝)
早期教育
0-6
个月婴儿视力感官发育

目录

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让婴儿看电视的正确方法

婴儿过早学走路容易近视

如何发现宝宝早期视力功能不足

婴儿期的感官训练

对宝宝感官发展的一些基本认识

展开

让婴儿看电视的正确方法


让婴儿看电视，
会引起一些人的反对，
怕对婴儿的视力有不良影
响。其实让婴儿看电视的方法正确，对婴儿还是有很多好处的。
可以发展婴儿的感知能力，培养注意力，防止怯生。

4-6
个月的婴儿已有了一定 的专注力，而且对图象、声音特别感
兴趣。这时，不妨让婴儿看看电视，但看电视的时间不要超过
2-10
分钟。看电视的内容要有选择，一般来说婴儿喜欢看图象
变换较快、
有声、
有色、
有图的电视节目，
如儿童节目、
动画片、
动物世界，
甚至一些广告节目等，
这些电视内容都可做为婴儿看
电视的内容。但要注意，每次看电视可选择
1-2
个内容，声音不
应过大，过于强烈，以使婴儿产生愉快情绪，而且不疲劳
.
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婴儿过早学走路容易近视

光学权威专家指出：
“
小眼镜
”
的增多，与婴儿过早学走路有关。
专家指出，
婴 儿在
1
周岁前是不宜学走路的，
应该让他爬，
否则
会影响他视力的正 常发育。

婴儿视力发育尚不健全，
爬行可使他看清自己能看清的东西，
这< br>有利于他的视力正常发育；相反，过早学走路，孩子因看不清眼
前较远的景物，便会努力调整眼睛 的屈光度和焦距来注视景物，
这样会对他娇嫩的眼睛产生疲劳损伤。

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如何发现宝宝早期视力功能不足

在
120< br>天前应该经常注意宝宝的各种功能是否正常，
早期发现宝
宝某方面能力不足，
才 能使这种能力得到最大限度地调整和修复。

视力功能不足

在
12 0
天前应经常注意每个感官的功能，
早期发现某项能力不足，
才能得到最大限度的调整 和修复。

常见于妊娠早期曾患风疹、
或出生时曾长久窒息，
需用大量氧气< br>治疗的宝宝。
这些宝宝的眼内晶体不透明，
又称为先天性白内障。
这些宝宝可以 睁大眼睛，但是不能追视。要及时到眼科检查，发
现晶体有病变可以通过手术治疗。
如果持久未 发现，
超过
6
个月
再做手术，宝宝就不可能再有视力。因为太久没有光线的刺 激，
视觉细胞会因长久不用而萎缩，
所以早期发现很重要。
视力功能
不足原则 上治疗越早越好，
如果是弱视，
应及时去医院眼科检查
尽早治疗。
三周岁内治 疗效果最好，
超过
6
周岁效果较差。
只要
注意早期诊治，大部分病儿 的视力可获增加甚至恢复正常。

怎样发现婴儿早期视力功能不足呢，可以采用以下的方法观察：

1
．红色绒线球法：

用一个大红色的绒线球，在前方距离宝宝
20
厘米处移动，正常情况下能引起宝宝的注视。此法适宜于出
生
1
个月内的新生 儿。

2
．眨眼反射：

医学上称为瞬目反应。在孩子出生
2
个月后，将
一个物体突然移近其眼部时，会引起孩子眨眼。

3
．
追随运动：

出生后
2
个月的孩子不仅能注视 眼前较大的物体，
还能在小范围内追随目标转动眼球。
3
个月时可随意注视或追随玩具，头也随之转动。
5
个月时，能分辨人的面貌，对喜欢的颜
色表示欢悦。如果孩子不能稳定地注视目标，
或表现出无目的地
寻找，或眼球有节奏地摆动，表明视力有 问题。

4
．遮盖试验：

交替遮盖两眼，观察小儿的动作。弱视患 儿当被
遮盖视力差的那只眼时，
可能不会在意；
而遮盖视力正常的一只
眼时， 多会用手推开遮盖物，或因看不清楚而烦躁哭闹。

当然，
上述试验仅供家长初步检测 ，
疑有问题必须到医院眼科做
视力检查。孩子的视力检查分为远视力与近视力两种，达到
1.0
或
5.0
为正常。但孩子的视力正处于发育期，故年龄不同其视力
标 准也不一样。

如果你的孩子视力明显低于正常标准，
即属于弱视，
应积极予 以
治疗。务必记住：弱视的治疗关键期为
3
～
6
岁，治愈率可达到< br>90
％以上。

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婴儿期的感官训练


当孩子来到这个世界上，他就开始了对这个世界的感觉和认识。
有意识地训练孩子的 感觉器官，
对孩子以后的身心发育，
健康成
长，有着重要的意义。

人的大脑，
是从初生起与外界环境不断接触中得到发育的。
而人
与外界环境的接触，是 通过眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官进
行的。
早期学习和丰富的环境刺激，
可以促进 脑细胞复杂功能的
形成。因此，从孩子生下第一天起，就要创造适当的环境和教育
条件，有目的 、有计划地给予适当的刺激，锻炼其各种感官。

训练婴儿的感官，要让孩子用眼、耳、舌、手 、脚去感知事物，
通过实际的观察、
感官的知觉去认识事物，
形成并积累对周围世界的初步观念。在感官中，最重要的是眼睛，它是智慧之窗，更
应多加训练。

（
1
）

视觉训练

孩子生后
7
天，京戏有对眼前的物体作出
“
看
”
的反应。两个月的
孩子目光能比 较集中地注视物体。
喜欢看活动、
明亮和鲜艳的东
西，特别喜欢观看人的脸和大头娃娃 等玩具。到
3
、
4
个月时。
孩子的目光能随着鲜明的物体移动，能看到距离
5
米左右的东西。
在房间里贴上形象突出、
颜色鲜明的图画。
不要让亮光直接照孩
子的脸，以免刺激眼睛，室内光线要柔和。最好把物体挂在孩子
的 正前方，并经常移动位置、方向，不要让孩子死盯着一处看，
经常交换婴儿

的卧向， 以免造成斜视。家长可经常在孩子身边
逗着他玩，
拿玩具或伸出手指让他对的眼睛跟踪运动。< br>稍大一些
的孩子可给他们看美丽的图画，
或带到公园、
郊外观察自然景象。这些都有利于锻炼和发展孩子的视觉。

（
2
）

听觉训练

听觉的发育也十分重要它直接影响语言的发展。孩子出生
2~3< br>周后，
就有了明显的听觉，
2~3
个月能注意听周围音乐声和成人
的说 话声。
3~4
个月听见声音会转动头颈寻找声源。一般说，
5
个月的孩子就能 辩论出母亲的声音了。可让婴儿多听各种歌曲、
音乐、儿童诗歌，既让孩子看到小铃铛的样子、颜色，也 让孩子
听到摇铃的声音。每天能定时、连续的给孩子一定的视、听觉锻
炼，对大脑的发育有极大 的促进作用。

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对宝宝感官发展的一些基本认识
宝宝出生后的第二个月里，
开始能够随着物体移动视线，
能够随
着声音转头。妈妈应该做到心里有数。
一般婴儿成长到第二周末
的时候，
他的眼睛就不再漫无目 的地张望，
目光开始长时间地盯
着一些明亮的东西如灯光来看。
1
个月后，宝 宝已经会注视眼前
的物体，能看清物体的轮廓，辨别光线的明暗。

第二个月里，宝宝已能随着物体移动视线，
能够追随着声音转头，
能够抓握接触到的东西。
第二 个月末和第三个月初，
宝宝就可以
分辨红、绿、黄等不同的颜色了。宝宝的视觉比较容易集中于 活
动着的东西和明亮的或鲜艳的东西，特别是人的脸。