注射隆鼻的材料有哪些宝宝早教知识(25个月-36个月)

2021年1月28日发(作者：共济失调的症状)
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25-36
个月（
2
岁
-3
岁）宝宝早教游戏


?


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如何对学前儿童进行英
...

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管理员









早期教育，
简称早教。
它不仅是指婴幼儿早期智力 开发，
更是促进孩子身心
全面健康成长、和谐发展的教育。它包括大动作、精细动作、语言、认 知、情绪
与社会适应能力等五大能力的刺激、锻炼和养成。



大 脑发展的关键时期是
0
～
3
岁的婴幼儿阶段。在这个阶段中，人的大脑迅速发展，形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。



基于婴幼儿个体的特殊性，
0
～
3
岁的早教有别于儿童教育，应以游 戏为主，
让宝宝在游戏中获得知识、积累经验、养成习惯。


25
个月幼儿的早教游戏



能一页页地翻书，指出图片 中的人物和动物了，能拼
2
～
3
块拼图了，能用
7
、
8
块积木砌塔了，能
说出自己的姓名、年龄和爸爸妈妈的姓名了
……


分清早晚

早晨起床时让宝宝看到窗帘打开，天亮了，太阳出来了，要穿衣 起床了，见到家人要会道
“
早上好
”
。天
黑了，要把灯打开，窗帘关 上，温度也比白天更低，妈妈要带宝宝去洗澡、更衣准备睡觉。睡觉前要向
家人道
“
晚 安
”
。

也可找一些表现白天和黑夜的图片让宝宝辨认，早是一天的开始，晚是一天的结束。

让宝宝从最具体的现象开始学会辨认时间，获得第一时间概念。



算算几天不尿裤

在宝宝看得见的地方挂一张月历，旁边放一支笔。宝宝如果当天尿湿 了，就在当天日期上画
“
正
”
字，湿
一次画一划。宝宝会很在意每一 画，从而自觉及时排尿。


帮助宝宝学会用意志控制小便，并及时排尿。



自我介绍

玩游戏，让宝宝和妈妈一起做自我介绍。如
“
上幼儿园游戏
”
，妈妈当阿姨，宝宝从门口进来，先弯腰鞠
个躬。

宝宝：阿姨好
!
阿姨：你叫什么
?
宝宝：我叫
×
×
×
(
声音大而清楚
)
。

阿姨：你几岁了
?
宝宝：我两岁。

阿姨：你爸爸
(妈妈
)
叫什么名字
?
你家住哪里
?
你家的电话号码是多 少
?
回答完毕后，阿姨要纠正宝宝回答不正确的地方，并及时表扬
“
你回答 得很好
”
。

阿姨：再见
!
宝宝：再见
! 如果宝宝有些记不清楚的地方，可以每天重复做一次，使宝宝最终讲述清楚，并帮助宝宝养成见人打招
呼，告别时说
“
再见
”
的好习惯。同时宝宝能做清楚的自我介绍，也是重要 的安全教育。

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个月幼儿的早教游戏



从
2
岁开始，宝宝逐渐从惧怕中分化出羞耻和不安，从愤怒中分化出失望和羡慕，从愉快中分化出
希望，宝宝的情绪变得丰富起来，宝宝也开始有了我们看得见，感受得到的喜、怒、哀、乐。



预防意外危险

宝宝动手能力强了之后，会出人意料地模仿一些 妈妈的危险动作，如用尖锐的东西去刺、剪家具或玩具，
撕拉、挖玩具的毛发和眼睛，突然拉扯运动中木 马的尖角等。所以这时给宝宝购买的玩具要确保没有危
险性，家里的布置也要去除一些易碎物品，如花瓶 等应该放在宝宝够不着的地方。



认识相反概念

陪宝 宝到社区的公园去玩跷跷板，让两个小朋友一起玩，宝宝用脚蹬地，板跷到高处，另一个小朋友就
着地； 另一个小朋友再蹬地，宝宝就着地，让宝宝体验到足部用力抬高自己、一上一下的快感，爸爸或
妈妈在一 边随着宝宝的起落说：
“
宝宝高，小朋友低，宝宝上，小朋友下。
”

吃饭时，比较妈妈和宝宝的筷子，一个长一个短，告诉宝宝：
“
妈妈的筷子长，宝宝的筷子短 。
”

宝宝在认识事物时，总是要比一比，辨别它与其他或近似事物的区别，然后发现 相反的概念，宝宝总是
先学会相反的概念，再认识相同。



了解物品用途

在桌上放上家里常用物品，如杯子、碗、钥匙、刀、蜡笔、指甲刀、胶 水等。让宝宝说出吃饭用什么
?
喝水用什么
?
开门用什么
?
掌握这些知识后，再让宝宝记住下雨了要带伞，上班要带包等。


让宝宝了解物品的用途，宝宝通过观察知道日常用品的用途，每样东西放在哪儿。



遵守秩序

去游乐园玩，买票要排队；玩滑滑梯时，如果小朋友多也要排队 。要让孩子学会等待，等待是让人集中
意志去做一件事，能耐下心来，心平气和才能解决问题。父母也要 尽量缩短等待的时间，不让孩子过于
烦恼，因为超过合理的限度会让孩子太疲劳，如果确实需要等待，也 应安排一些游戏来转移注意力。


从小懂得遵守秩序，从而知道坚持、等待，是一项重要的处事能力锻炼。


唱歌表演

宝宝学会唱一首新歌后，
可请宝宝在茶余饭后给大家表演一下。< br>爸爸妈妈可以用手或乐器轻打节拍伴奏。
如果宝宝能顺利表演，应及时给予鼓励。有时也可由爸爸 或妈妈先来一段，然后再请宝宝出场，营造一
种其乐融融的家庭环境。如果宝宝不愿唱或唱不好，也不要 强求，找合适的机会再试一两次。不要说宝
宝
“
害羞
”
，因为这个年 龄的宝宝还不知道
“
害羞
”
的意思。


鼓励孩子敢于说话，敢于唱歌，敢于表达自己的意见。培养开朗大方的性格。


给娃娃换衣服

买可以换衣服的娃娃，让宝宝给娃娃换衣服，如脱袖子、扣纽扣、拉拉 锁等。告诉宝宝衣服脏了要换洗，
天气凉了要添衣，天气热了要减衣，让宝宝学会用妈妈照顾自己的一套 方法去照顾娃娃，从而培养宝宝
的自理有力。


一起商量怎么办

遇到问题时问问宝宝的意见，让宝宝学会主动思考解决问题的方法。如宝宝看上小朋友的玩具了，怎么< br>办呢
?
宝宝也许会给出一些意想不到的答案，这是非常好的一种锻炼。如果宝宝想不出， 妈妈可以试着帮
助、引导其想出办法来。有过一次经验，下次宝宝就会更快地想出办法来。


孩子们出主意的本领是练出来的。让孩子自己使用文明礼貌的办法去解决问题，出主意。


自己洗脸

宝宝很小就观察到妈妈每次洗脸都用洗面奶，所以也很想尝试一 下，可以让宝宝从用洗面奶开始学会洗
脸：先洗净双手，然后挤出洗面奶，双手揉搓，再在脸上画圈圈， 最后用水冲洗干净，并用干毛巾把脸
上、脖子、手上的水吸干。


让宝宝养成自理的生活习惯，爱清洁卫生。

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个月幼儿的早教游戏



宝宝的自理能力加强了，能 自己穿脱简单的开领衣服，并且知道一些日常用品的用途，还会自己洗
手洗脸，虽然洗不干净。喜欢拆卸 ，是这么大宝宝的特点。宝宝喜欢把所有能够拆卸的玩具都拆得七零
八落，探究内部结构；对发声玩具， 宝宝更是希望探究它为什么会发声。宝宝拆卸玩具，体现了宝宝对
事物的探索精神。



识别气候变化

让宝宝知道各种气候表现，如下雨、刮风、下雪、出太阳等 ，并用各种相应的图片来表现各种气候。平
时可让宝宝多听天气预报，配合天气预报来理解和记忆各种天 气现象。


分清左右

让宝宝分清左右。吃饭时让宝宝知道用哪只 手吃饭，记住左手、右手、左眼、右眼等。游戏时让宝宝摸
自己的左耳、右耳，摸对了就要及时表扬。< br>


用筷子夹枣

取大枣
10
个，
碗、
盘各一只，
让宝宝右手拿筷子，
把枣从碗里夹进盘里。
这时的宝宝用筷 子还不太熟练，
只会把筷子并拢来使用，教宝宝正确的用筷姿势，手指分工合作操作。爸爸可以和宝宝一 起比，提高宝
宝游戏的兴趣，从而更快更好地练习使用筷子，练习手眼协调能力。


洗净小手

家长要定期给宝宝剪指甲，告诉宝宝这是为了防止细菌在指甲中存活；给宝 宝准备专用的小毛刷，教宝
宝用刷子刷洗指甲缝里的脏东西，并用肥皂和水将手心、手背、指间都搓洗干 净。之后家长给宝宝检查，
没洗干净的地方再洗一次，最后再用干净的干毛巾擦干双手。最好给宝宝准备 专用的小毛刷、肥皂、毛
巾等，这时的孩子自我意识很强，很喜欢有属于自己的东西，这也会使其更乐于 去清洁自己。


捏橡皮泥

给宝宝买一盒橡皮泥，让宝宝认识其中 的主要颜色，并会用橡皮泥捏出不同的形状，如搓成长条，像条
蛇；搓成小粒，像米粒或绿豆等。也可让 孩子把不同的形状拼接在一起，做成小动物。家里包饺子时，
也可给宝宝一个小面团，让宝宝学着包出自 己的饺子。


练习手的技巧，发展孩子的创造力与想像力。


辨认钟表

这个阶段的宝宝很难记住时针、分针、秒针来判断具体的时间，只要让宝宝 能认识早上起床的
6
：
00
和
中午吃饭的
12
：< br>00
即可，建立起最初的时间观念。


如早上起床时，指着钟表告诉 宝宝说：
“
你看现在是早上
6
点了，宝宝应该起床了！
”
中 午吃饭时再让宝
宝看表：
“
现在是中午
12
：
00
，我们正在吃午饭。
”

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个月幼儿的早教游戏



这个时期的宝宝很爱提问，这不仅能反映出他思维发展的进程，更重要的是表明他好观察、善 于捕
捉周围环境中新异的事物或现象。而且，一般来说，爱提问的宝宝总比不爱提问的宝宝学得更多一些 。


吹肥皂泡

带孩子到户外去活动时，教宝宝吹出七彩肥皂泡。 泡泡越飞越远，越来越大，在阳光照射下五颜六色。
宝宝会不由自主地去追逐、大笑，这样既可锻炼宝宝 的行走能力，也可陶冶情操，能给宝宝留下深刻的
印象。这是所有宝宝都喜欢的游戏。



克服胆怯心理

害怕是人的正常感受，是保护自己免受伤害的方 法，
2
岁多的宝宝已有胆怯心理，害怕失去支持或看到
他人不顺利的经历，尤其对未知 的事物感到紧张不安。

如果宝宝怕黑，应从小养成独自睡眠的习惯：睡觉前收拾好玩具，洗漱 完毕，和小娃娃道过晚安，宝宝
就由妈妈陪着进房间躺下，把灯打到最暗，然后由妈妈给宝宝讲故事，宝 宝逐渐入睡，完全睡熟后妈妈
再离开。养成习惯后，宝宝会感到妈妈就在身边，需要时随时就会出现。如 果妈妈有事外出，要找宝宝
熟悉的人陪着讲故事，使之感到安心。固定的入睡方式让宝宝觉得安全和习惯 。

认生其实是宝宝成长的一种标志。宝宝知道哪些是自己人，哪些是外人，让宝宝有一个逐渐 的适应过程，
对陌生人宝宝就能由怕到不怕，慢慢熟悉起来。



“
请
”
、
“
谢谢
”

妈妈每次让 宝宝帮忙做事时，都要说
“
请
”
，做好后说
“
谢谢
”
，让宝宝学习人际交往中基本的礼貌用语。
家里人睡觉前都互道
“
晚安”
，起床后互相招呼
“
早上好
”
。


习惯了说话有礼貌，会使宝宝同人交往时给人留下良好的印象。


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有些植物的茎叶可以用来吃，如菜叶；有些植物只吃根
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