女人养生美容刘刘幼儿个案分析记录表

2021年1月28日发(作者：血清白蛋白)
幼儿个案分析记录表

姓名

家庭

情况

观测

重点

陈蓓贝

年龄

7
岁

性别

女

班级

大（
3
）班

与父母姐姐住在一起，在家较宠爱。

中午吃饭过程当中

突出事

件
(
含时

间、地

点、事

件过程

等
)
今天午饭吃鱼，我用筷子为孩子们挑刺分鱼肉，当我走到贝贝的身
边时，
她小声对我说：“老师，
我不喜欢吃鱼，
看她撅起小嘴的样子，
本想不给她吃了，可是再一想孩子 绝对不能养成挑食的习惯再加上
其他小朋友都在看，如果我答应了，他们在以后也一定会效仿的。
于是我低下头在她耳边说：
“你尝尝，
很好吃，
鱼吃了会变的更聪明
的，她 听了我的话还是把鱼吃了，饭后，我当着小朋友的面前表扬
她说她是个不挑食的好宝宝，她可开心了。< br>
教育

分析

及

策略

对这些挑食的宝宝，老师千万不可以流露出怜悯的心态，这样会让
幼儿小小年纪就养成不健康的习惯， 这样会导致幼儿记忆，身体状
况等方面的下降。我们可以试着去鼓励她们吃，给予他们一定的肯
定，让他们知道要做个不挑食的好宝宝，老师，同伴和爸爸妈妈都
会喜欢，我相信一段时间后，他们一定 会爱上吃这些菜的。

教育

效果





现在贝贝已经不挑食了，而且还吃得很快。

记录人：刘丽雅


































记录时间：
12
月
6
日

幼儿个案分析记录表


姓名

家庭

情况

观测

重点

徐卓凡

年龄

7
岁

性别

男

班级

大（
3
）班

与父母生活，相当宠爱

幼儿午睡的过程中


突出事

到中午午睡的时间了，我安排小朋友上自己的床午睡了。正巧
件(
含时

这时邻班的老师找我说了件事，等我转过头来又发现凡凡和旁边的
间、地

孩 子在窃窃私语，
我走过去问他为什么不睡觉，
他无辜的看着我说：
点、事
< br>“我睡不着。
”
这样的情况已经发生一连几天，
怎么哄骗或者盯着都
件 过程

没用。

等
)

教育

分析

及

策略

我发现这个孩子每天都是不爱睡 觉的，我曾经想过要严励批评
他，可再一想，他一定会不开心。于是我就想怎么做才能处理好这
件事呢？有了，讲故事。策略：我每天在睡觉前都会讲一个故事，
并告诉他睡觉的话明天的故事还会更精 彩。
渐渐的，
他开始睡觉了。
是啊，良好的的午休对于孩子是很重要的。

教育

效果

现在午睡不需要老师提醒就能自己睡了。

记录人：刘丽雅

































记录时间：
12
月
21
日










幼儿个案分析记录表

姓名

家庭

情况

观测

重点

徐楠

年龄

7
岁

性别

女

班级

大（
3
）班

父母工作忙，平时由奶奶照顾，较少使用普通话交流

在平时与晨晨的接触当中。

楠楠不像其他小朋友那样爱哭闹。她倒很安静，从不吵闹，从
突出事

不多说 一句话，从不主动与小朋友交往，喜欢自己一个人静静地坐
件
(
含时

着，看着小朋友玩。她不用我们老师过多的操心，真是一个“乖孩
间、地

子 ”。
你看，
别的孩子都争先恐后地挤到我面前，
大声嚷着“老师，
点、事
我要布娃娃”“老师，我要汽车”“我要小飞机”??唯独她安静
件过程

地坐在位置上，眼巴巴地看着我。“你要玩玩具吗？”“要”她轻
等
)
轻地 说。“你想玩什么？”无语，她用手指了指娃娃。她平时沉默
寡言，对话通常是被动的一问一答或不答， 其行为表现为退缩。

退缩行为是幼儿的一种消极性社会适应表现，它的基本特征是
幼 儿对自己缺乏自信，行为常有退缩表现。如不及时帮助幼儿消除
这种行为，定会影响幼儿的人格健康。策 略：
1
、家园配合，发展
语言
。
2
、重视环境的创设，营造 充满爱的氛围。
3
、寻找
“
闪光点
”
，
引导同伴接 纳、关爱他。
4
、创造机会，让其体验成功，增强自信。

教育

分析

及

策略

教育

效果





在双方共同的努力下，楠楠的语言 表达能力、交往能力有了明
显的提高。
她能在小朋友面前大声说话，
能主动与小朋友进 行交往。



记录人：刘丽雅

































记录时间：
1
月
6
日