乙肝小三阳怎样治疗-天津河西妇产科医院
案例分析题专题训练题
1
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有一 位实习老师,在给小班幼儿上课时,教幼儿认识“
1
”和“许多”
,讲了很久,幼儿还 是没有一
点兴趣,根本就没有看黑板,在做小动作,讲小话,教案效果很差。请用有关教育原则分析这是 为
什么?你如何去教,请写出教案过程。
2
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某幼儿园组织一次“超市购物”活动中,有个幼儿喜欢上一个玩具汽车 ,它的标价是三元,而每个
小朋友手里只有一元钱,他很想买上这个玩具汽车,可是钱不够,于是他向老 师求助。老师:
“每个
小朋友都有一元钱,
你能不能和朋友一起想办法?”
在 老师的暗示下,
三人合伙买下那个玩具汽车。
请分析:在这个事例中这位老师运用了什么样的教 育教案方式?在这里教师扮演了什么角色?这样
做有何好处?
3
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在“医院”角色游戏中,幼儿用筷子给“病人”打针,口里还不断地说“不痛,宝宝不哭”
。分 析此
游戏具有哪些功能?怎样指导幼儿玩好此类游戏?
4
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多“数幼儿把洗手间作为互通“秘密”的最佳地点。针对此现象,教师 和幼儿在活动室的一角共同
做了一小间房子,小房子的全部“建筑材料”是一个特大纸箱。小房子落成后 ,幼儿把自己最喜爱
的作品张贴在小房子的外墙周围,房子变得更别致。此后,小房子成了幼儿互诉心中 秘密的自由天
地。分析此案例中主要贯彻了哪些幼儿园环境创设的原则?
5
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分析“幼儿用积木搭一个公园”的游戏具有
`
功能? 谈谈怎样指导幼儿玩好此类游戏?
6
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某幼儿园小班,部分孩子在午睡时脱离外衣,教师认为是生活小事,并不重视。
(
1
)
你认为教师的做法对吗?
(
2
)
结合幼儿园的工作实际,分析组织指导幼儿日常生活活动应注意的问题。
7
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有人说,幼儿园大班以集体教案为主,就能减少“幼小”之间的差别, 为幼儿小学入学作好准备。
你认为这种观点对吗?为什么?
8
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假如你在工作,碰到以下情况,你将采取什么方法与家庭合作?把家园合作的内容写下来。
< br>新生在家长离开时,有的孩子会哭闹,这可以理解。可是以前的考生也是哭哭泣泣的。这是什么原
因呢?有一天,我偶然听见一位家长对孩子说:
“你在幼儿园要听话,不听话,老师要批评你。
”孩子可
能不理解批评的含义,但他知道一定不会是愉快的事,于是他掉头往幼儿园外面走。
9
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有人说,保教结合就是教师要与保育员沟通,相互帮助。你认为如何?说明理由。
10
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一天排队做操时,孩子们发现操场上有一个阴沟洞,一向敏感的明明 大声地问:
“老师,那个
洞里面是什么?”
“大概是臭水吧!
”老师不假思索 地回答。回来时,明明和几个孩子不见了。一会
儿后,
孩子们兴奋地告诉老师:
“那个 洞里没有臭水,
是个机关,
我们看见门房爷爷打开洞里的机关,
喷泉就冒水了!
”
“谁叫你们乱跑的,以后没有老师的同意,不准乱跑。
”
请用已学过的有关的幼儿教育理论分析该教师的做法是否正确?
11
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一些家长和教师认为, 想让孩子入小学后学习好,在入学前教孩子拼音、认字、做算术,在大
班末期以集体教案为主,这样就可 以为幼儿入学做好准备。你认为这种观点对吗?为什么?
12
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请标明以下教师教案片断中“教案方式”
。
(
1
)在某小 班“好玩的塑料袋”的活动中,教师首先出示塑料袋,告诉幼儿塑料袋除了可装东西外,
还是一样很好的 玩具。接着,教师演示:将一个塑料袋的袋口扎紧,变成“气球”玩,并鼓励幼儿自由
选择大小不同的塑 料袋并探索它的多种玩法。
(
)
(
2
)幼儿很快找到了很多玩法,将塑料袋抛向空中;扎紧袋口当球踢;背在背上当背包;将 两只脚套
进袋中学袋鼠跳;将袋子套在头上装“蒙面人”等待。
(
)
(
3
)当一个幼儿介绍自己用袋子扮演“蒙面人”的 玩法时,教师提醒幼儿应注意安全。
(
)
(
4
)大约六分钟后,大部分幼儿由于找不到更多的玩法而显得有些无所事事了,观察 到这种情形,教
师马上请幼儿看一看他的新办法:撕开袋口围在腰际变成“裙子”
。
(
)
(
5)在教师的提醒下,一些幼儿马上用撕开、捆扎、粘贴等方法将塑料变成了“头巾”
、
“衣 服”
、
“袋
子娃娃”等待,其他幼儿也纷纷效仿。
< br>13
.中班的东东聪明活泼,人见人爱,可最近总有小朋友告状,说东东把班里的玩具拿回家。这 天,当
东东准备离园时,玲玲对老师说,东东又拿班里的玩具。老师叫住了东东,果然在他怀里发现了一 把小
手枪。东东妈妈见状,厉声责问:
“你怎么可以拿班里的玩具?”
。如果你是老师 ,你将怎样处理这件事
情呢?说说理由。
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本文更新与2021-01-28 09:05,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/432574.html