阴径有多长怎么量教育孩子有哪些经典的案例

2021年1月28日发(作者：磺胺类药物)

教育孩子有哪些经典的案例


教育孩子，是家长不可推卸的责任 ，也是家长最重视的问题。那
么教育孩子有哪些经典的案例
?
以下是

分享给大家的教育孩子的经
典案例，希望可以帮到你
!
案例
1
：被强迫的交往

女儿桐桐
2
岁时，
我通过看书认识到她应该多交朋友，
所以总是
特别热情地拉着她跟小朋友打招呼。
可 桐桐偏偏不爱说话，
急性子的
我就替她说，不想玩游戏我就替她参加，桐桐总是默默地跟在后面 。
后来，我发现桐桐一个人的时候，竟然不知道自己玩什么，而且特别
在乎别人是否把她当朋友 。上幼儿园之后，她经常说不想去幼儿园，
因为没有好朋友。
我开始意识到我强迫孩子交往已经 给她带来了深深
的焦虑和不安。

我再也不强迫桐桐了，
开始带她出去慢慢引 导她自己玩。
我的转
变也带来了孩子的转变，
她变得越来越自信，
跟小朋友打 招呼也很自
然，朋友逐渐多起来。这件事让我深深感到：每个孩子有他独特的个
性，他需要按照 自己的节奏成长，父母只要适宜呵护就好，而不是去
干涉甚至包办他的人生。

专家点 评：孩子各有不同，教育没有统一标准，更不可能从书本
中找到适合每个孩子的方法。
家长与其 抱着书本焦虑，
不如蹲下来倾
听孩子的心声，只有尊重了孩子，孩子才会获得安全自信，自然而 然
1

地学会交往。

案例
2
：为什么不给爷爷奶奶吃
?
侄子有什么好东西总愿意和我分 享，老爸对此“颇有微词”
：
“什
么东西都要给姑姑吃，爷爷奶奶要尝尝都不给，这孩 子白疼了。
”其
实，侄子原来是很大方的，
有好吃的都愿意和爷爷奶奶分享。但爷爷< br>奶奶却经常逗他：
“好吃的也给爷爷奶奶分点啊
!
”孩子的手马上递了
过去，他们赶紧又说：
“爷爷、奶奶不吃，你自己吃吧
!
”几次之后，
孩子就 不再当回事儿了。
而当侄子与我分享时，
我会道谢并真的与他
分吃，还夸他的东西好吃 ，
侄子也乐得与我分享。老爸甚至还责怪我
说：
“大人怎么还吃孩子的东西
!
”

专家点评：
孩子的心是单纯而美好的，
他会把成人世界的每个要
求都当真。作为成人，最重要的是尊重孩子的这份单纯和美好，而不
是为了好玩或者表示亲昵逗 弄孩子。
生活中很多对待孩子看似搞笑的
无意之举，背后却是对孩子深深的不尊重。爱孩子，就 请将他作为一
个平等的人来对待。

案例
3
：
“揠苗助长”的孩子能幸福吗
?
对于即将升入小 学的幼儿，
重要的是养成良好的学习习惯，
但很
多家长却过于重视知识和技能。
“老师，
今天你们学习了
7
的分解吧
?
怎么孩子回来就只会两种呢
?
我朋友的孩子都学到
13
的分解了，
她是
不是太笨了?
上小学跟不上怎么办
?
今天教她认识钟表，教了很多次，
她都不认识，
我还拍了一个视频，
您看看她的表现怎么是这个样子
?!
”
视频中， 孩子趴在桌子上使劲地哭泣。联想到平时，这个小女孩在班
2

里一遇到小小的困难 就退缩：
“老师，这个太难了，我不想参加。
”我
终于明白，生活在这样急迫、焦虑和 否定的环境中，孩子能自信起来
吗
?
专家点评：
赶在前面的未必就是最好的 ，
早或晚不应成为孩子成
长的标尺。
父母望子成龙的心情再迫切，
也不要让互 相攀比和盲目跟
风蒙蔽了自己的心，
否则最终伤害的是孩子的心。
给孩子充分的时间< br>和空间，用微笑静待他的绽放，才是给孩子最好的爱
!
案例
4
：
“蜗牛”带我去散步

早晨，
我像往常一 样催促儿子快点起床去幼儿园，
然后好去练车，
第二天要考试了。我心急火燎，却发现儿子把牙 刷咬在嘴里，站在玩
具架前玩玩具。我气坏了，
大声喊他的名字，并狠狠打了他屁股一巴
掌。儿子被我突如其来的举动吓坏了，傻傻地站在那儿，眼里充满了
恐惧，
手里还拿着没拼好 的磁力棒。
等我批评完，
儿子怯怯地说：
“妈
妈，
我想拼一个太阳花 ，
你对着太阳花许愿，
明天考试就一定会通过。
”
我愣住了，一把把他拥在怀 中，说不出话来。

工作和生活的压力常常让我身心俱疲、
浮躁焦虑，
难免迁 怒于儿
子。可我的“小蜗牛”却用他的爱和善良把我浮躁的心熨平了。

专家点评：< br>当孩子表现出不符合成人期望的行为时，
成人常常会
简单、
粗暴地加以批评，< br>甚至打骂，
这是对孩子极大的不尊重。
其实，
如果耐心倾听孩子“为什么要这样 做”
，你会发现，回报你的，一定
是像“太阳花”一般温暖幸福的爱和惊喜。

案例
5
：还给孩子一个快乐的童年

3

女儿朵 朵还没出生，
我就开始规划她的未来。
7
个月起开始识字，
把所有的家具都贴 上汉字标签
;
从《三字经》
、
《千字文》到唐诗，一
字一句地教她背 诵。朵朵的记忆力非常好，背得又快又准。这令我骄
傲不已。可等她
3
岁，问题却来了 ：她太安静了，同龄孩子都在外面
玩，她却一个人在角落里看书。这让我开始反思：我的操之过急会不< br>会毁掉她本该快乐的童年
?
我小时候和小伙伴快乐无忧地玩耍，和神
奇的大自然 亲密接触
……
哪有什么早教
?
哪认得什么字< br>?
现在我不是也很好吗
?
我决定改变，
不再强迫朵朵额外学太多知识 ，
而朵朵的成绩却一
直名列前茅。每天看着朵朵自由、开心的笑脸，我感到无比知足。

专家点评：童年生活具有独特、不可替代的价值。可孩子的童年
却常常背负成人太多的期望，未 出生时就提前“规划”
，
7
个月就提
前教识字、背唐诗
&helli p;…
“不能输在起跑线上”的代价就
是牺牲孩子的快乐和自由。可喜的是，妈 妈及时反思了自己的问题，
果断“放弃”
，让女儿回归了快乐童年，获得了健康成长。

案例
6
：别让强制的学习夺走童年的快乐

在“望子成龙”的心态驱 使下，我曾给过孩子很多强制的“爱”
。
比如周末，
我给他安排了一整天的课程，他稍有退步我便会大发雷霆，
甚至动用家庭暴力，
我常常能看到孩子眼中的怨恨与不满。< br>每当孩子
厌烦的时候，我又是好言相劝，又是物质奖励，把我以为的“特殊的
爱”强加在 他身上。直到有一天，我发现，物质已不再有吸引力，而
且他开始极力地避开我。
“学习”，无情地拉开了我和孩子的距离。我
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