微针除皱部编版小学二年级语文下册阅读理解训练题(共80篇)2019-2020

2021年1月28日发(作者：充气娃娃感觉怎么样)

部编版小学二年级语文下册阅读理解训练题（共
80
篇）


1
、春天来了

春天伴随着和煦的春风来了
,
她 热情地问我
:
“种子播进土壤里
,
过

不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢
?
”

我想变成透明 的雨滴
,
滋润小花、小树和小草
,
让它们越长越高。我想

变成一条小鱼
,
游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶
,
在花丛中穿

梭
,
去歌唱美丽的春天。我想变成……

【问题】

1.
在括号里填入合适的词语。

( )
的春风
( )
的花朵
( )
的春天

2.
下面的事物能做什么
?
连一连。

雨滴

游在小河中

小鱼

穿梭在花丛中

蝴蝶

滋润花草树木

3.
你想变成什么
?
照样子
,
写一写

例
:
我想变成一条小鱼
,
游在清清的小河中

我想变成——————————，————————————。


2
、春风吹

春风吹
,
吹醒了小草
,
小草像大力士顶出泥土。

春风吹
,
吹醒了小花
,
五颜六色的花儿露出了笑脸

春风吹
,
吹醒了柳树
,
柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。

春风吹
,
吹醒了小青蛙
,
它们又开始写诗啦
!
春风吹
,
吹醒了小朋友
,
他们换上轻薄的春装到公园里来了

【问题】

1.
短文有（

）个自然段
,
第（

）自然段写的是小朋友们到公园里

2.
春风都把谁吹醒了
?
用“——”画出来。

3.
春风还吹醒了谁
?
展开想象
,
仿照文中的句子写一写

春风吹
,
吹醒了（

），（

）。


3
、谁最美

这一天
,
森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早
,
大家就向会场走
去。比赛时
,
大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服
,
吓得躲
了起来。 小狐狸怕烧坏他的皮大衣
,
悄悄地溜走了

大熊猫急急忙忙地跑过去
,
勇敢地冲进屋里
,
救出了小山羊。他自己的

眼圈却被烟火熏黑了
,
身上也被烧出一块块黑印子。

会上
,
大象当众宣布
:
大熊猫最美。

从这以后
,
大熊猫不管走到哪里
,
大家都非常喜欢他。

【问题】

1.
参加“谁最美”评比的小动物有（

）、（

）、（

）等。

2 .
小山羊家失火
,
小动物们都是怎么想、怎么做的
?
用“——”画出 来

3.
为什么最后大象宣布大熊猫最美
?
————————————————————————————————


4
、

小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办
?
小野

猪说
:
“不要紧
,
不要紧
,
我有硬硬的嘴巴。”不一会儿
,
小野猪就用嘴巴拱出了
一个树坑。

没有箩筐运肥料怎么办
?
小袋鼠说
:
“不要紧
,
不要紧
,
我有一个皮口

袋。”不一会儿
,
小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽 进坑
里
,
施上肥料
,
培上泥土。

没有水桶浇水怎 么办
?
小象说
:
“不要紧
,
不要紧
,
我有 长长的鼻子。”小象
跑到小河边
,
用长鼻子吸足了水
,
把树坑浇得湿 湿的。

小树栽好啦
!
三个小伙伴手拉着手
,
围着小树又跳又笑。

【问题】

1.
在栽树的过程中
,
小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么
?
小野猪：

小袋鼠
:
小象
:
2.
读了故事
,
我知道了
( )
。

A.
自己把自己的事情做好就行

B.
发挥自己的长处
,
密切合作
,
就能把事情做好

3.
你想对这三个小伙伴说什么呢
?
写一写。

————————————————————————————————


5
、小松树和大松树

山上有一棵小松树
,
山下有一棵大松树。

小松树对大松树说
:
“喂
,
朋友
,
你看我长得多高哇
!
我能看到很 远很远

的地方
,
你呢
?
”大松树没有回答。
< br>小松树的话被风伯伯听到了
,
风伯伯摸着小松树的头说
:
“孩子
,
山下

的松树比你高多了。你能看得远
,
那是大山爷爷把你托起 来的呀
!
”

小松树听了
,
惭愧地低下了头

【问题】

1.
这篇文章一共（

）个自然段。

2.
选一选。
(
填序号
)
(1)
小松树长在
( ),
大松树长在
( )
。

A.
山上
B.
山下

(2)
文中画线的句子表现了
( )
A.
小松树长得高
,
也很谦虚。
B.
小松树自高自大
,
目空一切。

(3)
小松树比大松树看得远是因为
( )
A.
小松树比大松树长得高
B.
大山把小松树托高了

3.
小松树听了风伯伯的话后
,
会对大松树说些什么呢
?
写 一写

小松树对大松树说
:
“——————————————————————

————————————————————————————。”


6
、看花灯

农历正月十五是元宵节
,
我们全家人一起去看 花灯。夜晚的大街上灯火通明
,
人山人海。

街上的花灯可真多啊
!
兔子灯地上跑
,
鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯
,
只见一条长龙追 着宝珠上下翻飞
,
全身的鳞片金光闪闪
,
龙的尾巴不停摆动。孩
子们 情不自禁地喊
:
“龙活了
!
龙活了
!
”

歌声、笑声、锣鼓声融成一片
,
响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。

【问题】

1.
短文有（

）个自然段
,
元宵节的时间是（

）。

2.
第二自然段是围绕哪句话写的
?
用“
---
”在文中画出来。< br>
3.
文中介绍了（

）灯、（

）灯和（

）灯，其中（

）灯
写得最具体。

4
、你们家是怎么过元宵节的
?
写一写

———————— ——————————————————————————
———————————————————— ————————


7
、长江—祖国第一大江

我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管
,
小朋友
,
你知道在祖国的千万条江河中
,
哪一条最长吗
?
祖国最长的江

国带来了生命的力量

河就是长江
,
它一共有
6300
多千米。长江从祖国西北的青海省唐古拉山开
始
,
流经
11
个省、市、自治区
,
一直流入东海。

长江是祖国的第一大江
,
也是世界上著名的大江。

【问题】

1.
短文有
（

）
个自然段
,
第
（

）
自然段写长江是祖国、
世界著名的江河。

2.
祖国的大江、大河像什么
?
用“—“在文中画出来。

3
、祖国最长的江河是（

），共有（

）多千米。它从祖国的（

）
省开始，一直流入（

），共流经（

）个省、市、自治区。

4
、你还知道我国的哪些大江、大河呢？写一写。

——————————————————————————————


8
、一个字

北宋大文苏轼到妹妹苏小妹家去做客。饭后
,
妹夫秦观降苏轼到书

房休息
,
苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜
,
上面写着
:
“ 我有一物生得巧

半边鳞甲半边毛
,
半边离水难活命
,
半边 入水命难保。
”
苏轼看完以后
,
对秦观说
:
“妙
,
妙
,
妙
!
”

于是他随手提起笔来
,也写了一个字谜
:
“我有一物分两旁
,
一旁好吃一旁香
,
一旁山上去吃草
,
一旁大江把身藏。”写完
,
秦观拍手
:
“真妙
!
真妙
!
苏小妹听了
,
走进书房
,
问道
:
“什么东西如此之妙
?
”她俯身看过
,
也随口说< br>道
:
“我有一物长得奇
,
半身生双翅
,
半身长四蹄< br>,
长蹄的跑不快
,
长翅的飞不好。
”
说完
,
苏轼、秦观异口同声地说
:
“妙极
,
妙极
!
”

【问题】

1.
我不知道“异口同声”的意思
,
可以查词典 来理解它。这个词语的意思是
（

）。

2.
从秦观的字谜中
,
我知道了这个字由两种动物的 名字组成
,
左边的动物

生活在（

）
,
右边的动物生活在（

）。

3.
短文中这三个字谜的谜底相同
,
这个字是
( )
A.
鲜
B.
群
C.
虾

4.
这个字特别有趣
,
请你也用这个字写一个谜语

————————————————————————————————


9
、故事

昨晚
,
刮了整整一夜的北风。清晨
,< br>北风疲惫地坐在树干上。他看见一只小
鸟
,
一早就在枝头蹦跳歌唱。

北风不明白
,
他问小鸟
:
“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事，你没 有感冒
吗？”

小鸟笑着说
:
“你不知道吧
,
昨晚 我的小巢
,
给我讲了一整夜温暖亲切的故事
,
我的心仿佛被太阳照着
,
暖暖和和的……”

【问题】

1.
文中的“疲惫”可以换成
( )
A.
兴致勃勃
B.
筋疲力尽
C.
莫名其妙

2.
北风吹在身上很冷
,
所以北风讲的故事是（

）的
;
小鸟待

小巢里不会被北风吹到
,
很温暖
,
所以小巢讲的故事是（

）的。

3
在寒冷的冬夜
,
还有谁的故事会让大家觉得温暖呢
?( )(
多选
)
A.

火炉
B.
雪花
C.
棉被
D.
冰激凌


10
、大墙下的小花苗

春风把一 粒花种吹到一面墙的阴影里。不久
,
种变成了一棵小花苗。大墙外
边
,
小树、小草都长得生机勃勃
,
只有小花苗又瘦又小
,
他难过得哭起来。
“你干吗哭呀
?
”蜜蜂问。“我见不到阳光
,
长得太小了。” 别难过，我替
你把大墙推倒
!
”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动
,
小 蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗
?
靠自己的力量
,
攀到阳光里去呀
!
”墙顶上小

牛说。“是呀
,
自己细细 的藤
,
就是手和脚呀
!
”小花苗擦去泪水
,
鼓足勇气

沿着墙壁开始往上爬……

有一天
,
他终于爬上了高高的墙顶。 阳光下真温暖
!
小花苗使劲长

身披上绿叶
,
开出金黄色的 花朵。孩子们从大墙下走过
,
都说
:
“瞧
,
这彩

花能爬上那么高的大墙
,
真勇敢
!
”

【问题】

1.
听了蜗牛的话后
,
小花苗靠自己的（

）爬到墙顶上，最终开出
（

）。孩子们夸小花苗（

）。

2
、假如 你是小花苗
,
爬上了墙顶后
,
你会说些什么
?
————————————————————————————————


11
、

从前
,
有一朵云
,
他长得像一只 绵羊。就因为这样
,
其他的云都笑话他这朵云
伤心地哭了。他哭得太伤心了
,
眼泪化成了雨落在地上。地上的人们纷纷撑起五
颜六色的雨伞。这真是一幅有意思的画面
,
那朵云看到以后突然笑了起来。他笑
得整个身体都厉害地抖动着。这样
,
他已经不再像绵羊了
,
而是像一张又大又软
的床。

到了晚上
,
月亮来到他身旁。看到这样一张舒服的大床
,
月亮忍不住轻轻靠
在上面< br>,
很快就进入了甜美的梦乡。

这朵云受宠若惊
,
于是他铆足 了劲儿
,
让自己变得更加厚实。他想让月

亮在自己怀里好好睡上一觉。

这下
,
那些曾经笑他丑的云再也不笑 他了。相反
,
他们说
:
“你真是最

美、最柔软的云朵。你是怎么做到的
?
”

“很简单
,我哭了
,
又笑了。”他想了想
,
补充道
,
“但我从没笑 过任何人。

【问题】

1.
那朵云伤心地哭了是因为
( )
。

A.
他觉得自己丑
B.
其他的云都笑话他
C.
他长得像一张小床

2
、那朵云突然笑了是因为
( )
A.
他哭得太伤心了

B.
他想要变成一张又大又软的床

C.
他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞

3.
是什么让那朵 云感到受宠若惊
?
用“
---
”在文中画出来

4.
读了这个故事
,
你想对其他的云说什么
?
————————————————————————————————


12
、谁愿意

河马老师问
:
“谁愿意给大家唱支歌
?
”小朋友们争着举手
:
“我愿意
!
”

小黄鹂生怕老师叫别人
,
抢先站起来唱歌。

课间餐了
,< br>河马老师说
:
“谁愿意帮我发点心
?
”小胖猪的手举得致高
:
“我
愿意
!
”小胖猪一边发点心
,
一边啊呜啊呜地自己吃起 来。

放学了
,
地上不干净。河马老师问
:
“谁愿意打扫卫 生
?
”小黄鹂和小

胖猪不作声
,
只有小刺猬举手
:
“我愿意
!
”

小刺猬在地上打个滚
,
把那些碎 纸片扎在刺上
,
送到垃圾桶里。扫

啊
,
擦啊
,< br>教室变得干干净净。河马老师笑了
:
“小刺猬真棒。”

小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴
:
“河马老师偏心。”

【问题】

1.
河马老师找同学唱歌
,
小黄鹂
( )
唱起歌来
;
河马老师找同学发点心
,
小胖猪却边（

）边（

）；河马老师找同学打扫卫生
,
小刺猬把
教室打扫得（

）。

2.
小刺猬是个
( )
的孩子。

A.
不爱逞强
B.
不怕脏、不怕累、爱劳动的

3.
你来评一评
,
河马老师偏心吗
?
——————————————————————————————


13
、掩耳盗铃

从前有一个人
,
看见人家大门上挂着一个 铃铛
,
就想把它偷走。

他明明知道
,
那个铃铛只要用手一 碰
,
就会丁零丁零地响起来
,
被人发觉。可
是他想
:
“如果把耳朵掩住
,
响声不就听不见了吗
?
”
于是，
他掩 住了自己的耳朵
,
伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛
,
他就被人抓住了
【问题】

1.
文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思
?< br>用“
---
”画出来。

2.
读文中画“——”的句子
,
并用加点的词语造句。

——————————————————————————

3.
《掩耳盗铃 》这则寓言告诉我们什么
?
在正确的一项后面画“√”

(1)
偷别人的东西时
,
光把耳朵掩起来是不够的。（

）

（
2)
自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（

）

(3)
放在外面的东西一定要防止别人偷窃。（

）


14
、

有一天
,
一只老山羊爬山时把腿摔坏了
,
请毛驴把他背
( oei bei)
回家。毛
驴向他要十斤山芋当报酬
,
老山羊拒绝了
,
自己一瘸一拐地走了。

过了一会儿
,
老山羊骑在牛大哥的背上缓 缓走来
,
毛驴看见了
,
上前问

道
:
“牛 哥
,
他出多少斤山芋请你背他
?
”

“千斤。
< br>毛驴冷笑道
:
“十斤山芋还不干呢
!
千斤
?
你可别做 梦了
!
”

牛大哥认真地说道
:
“不是我别做梦了
,
而是你糊涂了
!
十斤山芋算

了什么
?
友谊的分
( fen fen)
量重千斤啊
!
”

毛驴听了牛大哥的一席话
,
站在那扇
( shan shan)
了扇长长的耳朵，垂下头
不好意思地走了。

【问题】

1.
用“√”选出加点字正确的读音

2.
文中画线句子是（

）说的话。

3.
这篇短文告诉我们一个什么道理
,
用“
---
”在文中画出来

4.
第二天
,
兔子请毛驴帮他把一筐萝卜背回家
,
毛驴会说什么呢
?
毛驴说
:
“——————————————————————————”


15
、两颗种子

从前
,
有两个少年
,
他们都有美好的理想。

“怎样才能实现理想呢
?
”两个少年去请教一位老人。

老人给他俩 一人一颗种子
,
说
:
“这是普通的种子。谁能找到保存它最

好的办法
,
谁就能找到实现理想的途径。”

几年以后
,
老人要他俩谈谈保存种子的情况

第一个少年打开盒子< br>,
揭开蒙在上面的绸缎
,
说
:
“我把种子好好地收藏起来,
整天守候着它。”老人一看
,
种子还是原来的样子
,
就摇了摇 头

第二个少年脸晒黑了
,
两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼
,
兴奋地

说
:
“老爷爷
,
我把种子种在地里
,
不断耕种
,
收获一年比一年多呢
!
”

老人听 完
,
高兴地说
:
“孩子
,
理想就和这种子一样
,< br>只是守着它
,
它不会长
大
;
————————————————————————————

【问题】

1.
两个少年都得到了一颗种子
,
一个把种子（

），

一个把种子（

）。

2.
第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋
?( )
A.
因为他把种子收藏得很好。

B.
因为他找到了实现理想的方法

3.
听完两个少年保存种子的情 况
,
老人还会说什么
?
把老人的话补充完整。


16
、雨中的树林
(
节选
)
雨中的树林是个童话世界
,
走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦
,
你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上
,
蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香
,
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

【问题】

1.
雨中的树林里
,
（

）、（

）、落花和（

）能带来新奇的事
情。

2.
诗歌最后一句话把落花写成了（

）
,
说明落花很多
;
把青
蛙当（

）来写
,
生动、形象又有趣。

3.
你喜欢雨中的树林吗
?
为什么
?
————————————————————————————————


17
、小红脸和小蓝脸

他们是小红脸和小蓝脸。现在他们正东张西望地寻找 安乐窝呢
!
小明它睡觉
前还在吃饼干。这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里
< br>其实他们是对牙齿非常有害的细菌
,
学名叫乳酸杆菌他们在小明牙齿里安
家落户 了。可是小明还不知道他们的厉害
,
有滋有味地吃起雪糕来。两个小家伙
在这里又吃残 渣
,
又吐酸水
,
又钻牙齿
,
简直要“大闹天宫”了。

哎哟
,
小明的牙齿怎么这么疼啊
?
赶紧去医院
!
两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔

这两个小家伙虽然被赶走了
,
可他们时时刻刻都在寻找下一个目标
,
寻

找下一个不注意口腔卫生的小朋友。

【问题】

1.
“安乐窝”在文中指的是
( )
A.
鸟窝
B.
安逸舒适的生活环境
C.
安乐的医院

2.
“小红脸和小蓝脸”指的是（

），他们会弄坏小明的（

）。

3.
判断对错
,
对的画“√”
,
错的画“×”

（
1)
小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子。（

）

(2)
小红脸和小蓝脸永远地在小明的口腔里安家落户了。（

）

4.
你欢不欢迎小红脸和小蓝脸
?
你能想到哪些保护牙齿的办法
?


18
、找春天

春天来了
!
我们看到 了她
,
我们听到了她
,
我们闻到了她
,
我到了她。她在柳< br>枝上
( ),
在风筝尾巴上摇哇摇
;
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫
,
在
( )
、
（

）枝头笑……

【问题】

1.
先把短文补充完整。

2.
我们通过
( )
、
( )
、
( )
和（
)
感受到春天的更多
特点。

3.
选段表达了作者对春天的
( )
之情。


19
、早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥，

草色遥看近却无。

最是一年春好处，

绝胜烟柳满皇都。

【问题】

1
、这是一首描写（

）（季节）的古诗。

2
、诗中表现“早春”的景物有：（

）、（

）、（

）。


20
、

晚饭后
,
我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓在一棵小树上
,
我悄
悄地跑去
,
把它捉住。大蜻蜓真漂亮
!
两只眼珠像小玻璃球< br>,
亮晶晶的。一对红翅
膀不住地扇着。我真喜它
,
就拿着玩起来。
姐姐看见了
,
大声喊
:
“快把它放了
,
它是 益虫
!
”我听了姐姐的话
,
想到益虫
的好处
,
就把 它放了。

【问题】

1
、给加点的字选择正确的音节
,
对的画“√

”。

蜻蜓
( qin qing)
扇着
( shan shan)
乘凉
( niang liang)
捉住
( zhuo Zu0)
2
、写出与下面词语意思相近的词语

漂亮一一
( )
喜欢——
( )
3
、用“—”画出描写蜻蜓外形的句子。

4.
“两只眼珠像小玻璃球
,
亮晶晶的。”

这是把蜻蜓的—————比作————

5.
“我”非常喜欢大蜻蜓
,
为什么又把它放了
?



21
、小蚂蚁

蚂蚁整天辛勤地劳动
,
没有一个偷懒的。它们很团结
,
见了西就相互摇着触
角打招呼。我很喜欢它们
,
有时候捉虫子给它们吃。

【问题】

1.
这段话中的“它们”指的是——————————

2.
“我”喜欢它们的原因
:
一是它们————————；

二是它们————————————————————

3.
“我”喜欢它们表现在——————————————


22
、小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕（
zh
ěn
）头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮
晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答” 地转个不停，非常惹人喜
爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时 ，是它把我唤
(hu
à
n)
醒，催
(cu
ī
)我上学。

真喜欢我的小闹钟！

【问题】

1
、短文有（


）个自然段。

2
、我知道短文中的“好朋友”指的是：＿＿＿＿＿＿＿

3
、我会用“＿＿＿＿

”画出写小闹钟样子的句子。

4
、我喜欢小闹钟是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿


23
、猫

猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热 时总是
伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩
出来吃掉。 动物的舌头是多么奇妙啊！

【问题】

1
、这段话有
______
句。

2
、这段话写了
______
、
______
、
______
三种动物的< br>______
的作用。

3
、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。


24
、

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说
喂伙计

请离得远一点

掉到我这儿是很危险的



乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”



水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”



“什么相同不 相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”
一声跳下了井。



乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

【问题】

1
．这篇短文共有（



）小节。

2
．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指
___________
，“那
儿”指
___________
。

3
．

这则寓言的意思是：（用√表示）

（
1
）水井能关心帮助乌龟。

（


）

（
2
）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

（

）

（
3
）骄傲自大是不对的。

（


）


25
、

只见海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林，数不尽的巨臂上下挥
动；飘着各色旗帜的海轮有如卫 队，密密层层地排列在码头两边。

【问题】

1
、

这句话写了两个事物：

。

2
、

这句话用

比喻装卸吊车，用

比喻海轮。

3
、

从

，

可以看出海港两岸的装卸吊车很多
从

，可以看出码头两边世界各国的海轮很多。


26
、
< br>我的家在海南岛
,
那里的水果可多了
!
有香蕉、蜜枣、西瓜等
,
还有我喜欢的
椰子。

椰子树干又直又高
,
树顶上长着一 簇又宽又长的叶子
,
像把把长扇子似的。
长叶子下面
,
长出了一串串 椰子
,
深绿色的刚长出来的
,
淡绿色的是开始成熟的
,
棕色 的是熟透了的。

【问题】

1.
短文共有个（

）自然段
,
第一自然段共有（）句话

2.
你能给短文选个题目吗
?
在合适的后面打“√”

A.
我的家乡（

)
B.
海南岛
(
)

C.
椰子树
(
)
3
、椰子的树干————，叶子像——————

4
、用“——”在短文中画出表示颜色的词语。


27
、大公鸡

人们都说我家的大公鸡真是美极了。我家的大公鸡头上长着一 簇像燃烧的
火焰似的鸡冠子
,
好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面
,长着一张又短又尖
的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的
,
有朱红色的
,还有金黄色的。

【问题】

1.
这段话一共有（

）句。主要是围绕哪句话来写的
?
———————————————————————

2.
写大公鸡分别写了它的————、————、

——————、——————。

3
、用横线画出短文中打比方的句子。


28
、


一天早晨，太阳刚从东方升起，小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。


山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越远。到了傍晚，小白兔
想回 家了，可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。这时，

一只乌鸦飞
来问小白兔：“你为什么哭呀？”小白兔说：

“我迷路了。”乌鸦又问：“早
上你是怎么走的？”
小白兔说：

“我早上是背对着太阳走的。
”

乌鸦说：

“早
上你背对着太阳朝西走，现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。”

小白兔听了乌鸦的话，果然找到了家。

【问题】

1
、全文共有

个自然段，第一自然段有（

）句话。

2
、在正确的答案后面画“√”

第二自然段主要写了：

（
1
）小白兔采蘑菇。

（

）

（
2
）小白兔迷路了，它急得大哭。

（

）

（
3
）小白兔迷路了，乌鸦告诉它怎样才能找到家（

）

3
、小白兔的家在

边。（填写方向）


29
、树叶和树根

太阳照 在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦
都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这 而骄傲起来。它常常唱着：“哗啦啦，
哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦！”

这一年，天大旱，
因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树跟又吸足了充足的
水和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了。新长出的
小树叶虚心多了， 因为它们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！

【问题】

（
1
）文中有（

）个自然段。

（
2
）短文主要写了（

）

（
3
）你认为是树根重要还是树叶重要，为什么？

____________________________________________
（
4
）你想对树叶说什么？请写下来。



30
、

稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（
l
ǎ
n
）多了，有时躺在地
上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时 到处乱跑，累得主
人四处去找寻。他从来不嫌（
xi
á
n
）烦，他安 安静静地看着田地，手里的扇子
轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀（
qu
è），他们是来 吃新结的稻穗
(su
ì
)
的。他
不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇(xi
ē
)
一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

【问题】

1
、这段文章共有

句话。

2
、稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他

；拿狗跟他比，狗比
他

。

3
、文中“小雀”的“雀”
,
用音序查字法查字典，应查的大写字母是

，
再在这个音序下找

，就可以找到到“雀”了，它的意思是

①
特指麻雀；②泛指小鸟。（写序号）

4
、读了这段短文，我想用一个词来形容：（

）的稻草人。




姓名



阅读练习一



葡萄园里葡萄架一个接一个 ，架上覆
(f
ù
)
盖着绿茵
(y
ī
n )
茵的叶片，就像
长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色
的 、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场
最受欢迎的中国绿珍珠

马奶子

玫瑰

喀
(k
ā
)
什
(sh
í
)
喀尔以及琐
(su
ǒ
)琐
等葡萄



1
．找出描写颜色的词，写在横线上。



______ __________________________________________________ ____


2
．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（

），“五彩缤纷”
是说葡萄的（

）各种各样。



3
．用“

～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。




这句话把
_____________
比作
__________________________
。



4
．给这段话的结尾部分加上标点符号。

阅读练习二



蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团 结，见了面就相互摇着
触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。



1
．这段话中的“它们”指的是
_____________
。



2
．“我”喜欢它们的原因：一是它们
_______
；

二是它们
__________
；



3．
“我”
喜欢它们表现在：
________________________ _______________
。

阅读练习三



我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天
鹅在这里生活，因此而 得名。



湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。 其中最引
人注目的是垂
(cu
í
chu
í
)
柳，在微风的吹动下，柳条迎
(y
í
ng y
í
n )< br>风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿
(l
ǜ
l
ù
)
的草地，草地上开
着红的、
黄的、
蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，
把天鹅湖打扮得更加美丽。



1
．给短文加个题目：
__________________________


2
．保留（


）里正确的读音，划去不正确的。



3
．第
2
自然段先写了湖水（

）、（

），再写湖的四周有
（

），接着写树下有（





）和（

）

，
最后写湖上有（

）。



4
．短文的主要意思是（

）

A
．讲了天鹅湖的美丽的景色。

B
．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。



C
．讲了天鹅湖四周的景色。



5
．上面的短文中，你最喜欢哪些词、句
,
请你摘抄下来。



词：（至少写三个）
__________________________




句：（至少写一句）
__________________ __________________________________


_ __________________________________________________ _________________

阅读练习四



翠鸟喜欢停在水边的苇秆（ɡā
n
ɡǎ
n
）上，一双红色的小爪（
zh
ǎ
o zhu
ǎ）
紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿
色的花纹，背 上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧
玲（
l
í
n< br>ɡ
l
í
n
）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。



1
．划出括号里不正确的读音。



2
．这一节共有
____
句话，主要写了
_____________
。



第二句写翠鸟羽毛的颜色
__________________________
。



第三句写翠鸟头上的羽毛像
__________________________
。



第四句写
__________________ _____________________
。



第五句写
______________________________________________ ______
。



3
．文中翠鸟眼睛的特点是
_____
。嘴的特点是
_____________
。



这样写出了翠鸟
_____________
的特点。

阅读练习五



乌龟与水井



一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说
喂

伙计

请离得远一点

掉到我这儿是很危险的



乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”



水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”



“ 什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”
一声跳下了井。



乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。



1
．给文章第一小节加上标点符号。



2
．这篇短文共有（

）小节。



3
．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指
___________
，
“那儿”指



___________
。



4
．

这则寓言的意思是：（用√表示）



（
1
）水井能关心帮助乌龟。

（


）



（
2
）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

（


）



（
3
）骄傲自大是不对的。

（


）

阅读练习六



乌龟与水井



一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说
喂

伙计

请离得远一点

掉到我这儿是很危险的



乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”



水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”



“ 什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”
一声跳下了井。



乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。



1
．给文章第一小节加上标点符号。



2
．这篇短文共有（

）小节。



3
．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指
___________
，
“那儿”指



___________
。



4
．

这则寓言的意思是：（用√表示）



（
1
）水井能关心帮助乌龟。

（


）



（
2
）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

（


）



（
3
）骄傲自大是不对的。

（


）

阅读练习七



齐白石爷爷



齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱
(z h
à
)
蜢
(m
ě
ng)
好像会跳；
小鸟好 像会眨眼睛；
最有趣的是那些虾，
身体像是透明的，
仿佛轻轻一碰，就会游走似的。< br>


白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他
就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学
画。
夏天 蚊虫叮咬，
冬天两脚冻得发麻，
他都不在乎，
一直画到灯油燃尽为止。
就这样 ，他画的画越来越好了。



白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫 ，水缸里还养着鱼和虾，他
每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看
清蚱蜢跳跃
(yu
è
)
时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴
(shu
ā
n )
住，他说拴
上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。



勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的
喜爱。



1
．写出下列词的近义词。



著名——

喜欢——

仿佛——



2
．写出下列词的反义词。



昏暗——

仔细——

成功——



3
．在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（


）里打“√”。



（
1
）伸展、宽解。（


）

（
2
）缓解、从容。（


）



4
．仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。



_________________________________________ ________________________


5
．齐白石爷爷 画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”
的句式写出来。



_________________________________________ ___________________________
__
阅读练习八




我有一只非常可爱的芙蓉鸟。


这只鸟的头是圆圆的，头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。它的嘴巴
尖尖的，是金黄色的。它的 羽毛是白里夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一
半的小纸扇。它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”，真好听， 像在唱歌。



1
．鸟的头是：
___________ _____________________


2
．鸟的眼睛像：____________________________________

< br>3
．鸟的嘴巴是：
_______________________________ ____


4
．鸟的羽毛是：
_______________ _____________________


5
．鸟的尾巴像：_____________________________________


6
．鸟的叫声是：
______________________________ ______
阅读练习九



（


）爸爸告诉小华：
“
120
是急救电话号码，像这样的服务电话还有很
多，如
110
是

匪

警

电话，
11 9
是火警电话，
114
是查号电话，
121
是天气预报
电话 ，
122
是道路交通事故报警电话。”



（


）小华家最近安装了一部电话。



（


）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”



（


）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打
120
，救护车很快就到了。



（


）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。



1
．在文中找出与下面词语意思相反的词写下来



慢—





少—




健康—



2
．遇到下面的情况，可以拨打什么电话



（
1
）小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打
____
查问少年宫的电话号
码。



（
2
）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以 拨打
____
查问。



（
3
）小华爸 爸在路上看见一起车祸，可以拨打
____
报警。

阅读练习十

小

草



马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。



春天，一 阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天 ，太阳把大地烤得火热。人们来到草
地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让 劳累的人
们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋
天，一阵 凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深
深地钻进泥土里。
等第二年 春天来了，
她又从土里钻出来。
真是
“
_____________
，
_____________
。”



我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。