最新近视眼治疗方法小学家长问题及解答

2021年1月28日发(作者：光过敏)
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1
，小学二年级成绩差怎么办

1.
孩子学习成绩有差 异是正常的，也是有原因的，你花了钱，也
求的无非是老师能一视而已。
但是你也明白，
老师不太会关注后
几名孩子的，只要不捣蛋。

学习方式和记忆方式，包括家庭环境 对孩子的学习确实有影响。
对于孩子来讲，
家长不认为事的事，
在孩子那里就是一个心 理障
碍。

所以，如果有可能带孩子在自己身边学习。

2.
如果孩子还是分隔两地，还是能在适当的时机接孩子一起玩，
去看看外面的世界。
学习成绩很 重要，
但是不是对所有人都重要。

那就首先让孩子成为一个心理不阴暗的孩子。

3.
家教不能解决孩子心理问 题，
多次的学习尝试，
会不断打击孩
子的自信心，会对学习产生更多的厌烦情绪。
尽量把孩子带身边，学习成绩没那么重要，心理不阴暗才重要。
你会逐渐发现孩子的兴趣 ，
孩子能做的事情。
不读大学是会少一
些人生选择，但是还有其他路。
何况，他才
10
岁，小学和初中是有差异的，学习成绩差不是生
活的全部。


2
，小孩子不愿意上学怎么办


首先让孩子明白：
为什么要上学？取得好成绩对他自己有什么好
.
.
处？

首先上学是不管它喜不喜欢都得去的地方，
就和我和它爸要上班
一样，
这事儿除了接受没什么第二条路可以走。
同时开心是一天，
难过也是一天。上 学这事儿有
19
年呢（幼儿园
3
年小学
6
年初
中< br>3
年高中
3
年大学
4
年计），所以主动适应幼儿园
/
学校生活
自个儿找乐子受表扬，并且幼儿园
/
学校等本身就有很多好玩儿的地方啊
~
比如奇怪的花花草草，一起玩的朋友，每天都有很有
意思的事情发生呢 ！



3
，
如何面对孩子声嘶力竭的大喊
? < br>当孩子更小的时候，
他依从于父母的判断和意见，
当他有自主意
识时，他希望你 能够听到他的声音，当他发泄的时候，他用比较
柔和的方式，没有让父母关注他在的需要和他想要表达的 意见
时，
他就会用强烈的方式唤起你对他的注意。
用个体心理学家阿
德勒的话 来说：
孩子的每一个行为最开始要唤起的目的，
都是引
发关注。



4
，
要大声说话孩子才能注意到你说什么，怎么办？

如何通过一种平缓有效的交流，
让孩子知道我们想要提醒他要做
到的事情。

.
.
千万不要用激烈的情绪作为震慑孩子的武器，
当家长这样对孩子的时候，他的情绪比我还要激动。而当家长平静的时候，他也会
平静许多。

就是 我们对待孩子的行为的标准，
前后不一致。
很多人养孩子过
程中，
我们会因为 自己情绪好坏来使得规则发生变化。
情绪好的
时候，宽度就足够，情绪不好就会限制孩子更多。

我们想用一种方式来震慑孩子时，
孩子发现你说的跟你做的不一
致，他慢慢 就会把你所说的变成了“说说罢了”。所有问题呈现
出来，都因为你跟孩子交流方式和互动行为有密切关 系。


5
，在孩子幼儿园升小学时，家长出现了育儿焦虑症，
怎么办？

首 先值得肯定的是，
意识到自己情绪改变的家长，
都应该给一个
掌声，因为你已经有觉察 能力。孩子养到什么程度，跟父母的自
我觉醒和觉察是密不可分的。当你意识到自己焦虑又该怎么办呢？前面我提到我们跟孩子交流时，
要想能够不被情绪控制，
首
先要觉察自己情绪 ，
第二让自己安静下来。
让自己安静下来的最
好的方法是让自己处在一个环境中，问问自己：
我的情绪从何而
来？

如果您体会到自己情绪很焦虑，
不妨给焦虑的情绪细分一下，
是
不是有担心和害怕。
担心和害怕来自哪里？当我们今 天遇到一件
事情，
会产生跟过去类似体验的时候，
说明过去的事情已经完结
.
.
了，
每件事情都会留在你心里的烙印和刻痕。
有的刻痕可能成为
我们的经验，
但是有的刻痕我们没有很好的从中学习到经验就会
成为我们的创伤。
今天 情景跟过去类似时，
就会激发我们的焦虑
感。而有可能这种焦虑，它背后担忧和害怕，其实已经 跟过去原
因完全不一样了。

换句话说，孩子在慢慢长大，以前让你不放心的原因，现 在可能
都加倍了。如果当时孩子遇到的情况，你是最强有力的支撑，现
在孩子大了，
你 所担心的问题是不是孩子已经可以和你一起面对
了？所以我们要看一看我们的焦虑引发的原因是过去未完 结的
事情对我们的干扰，还是由一些真正的事情所造成。


6
，
孩子不善于表达，
沉浸在自己的世界里，
怎么办？
< br>对于年龄越小的孩子，
你越需要创造和设计出让他觉得好玩的游
戏，透过游戏形式，不同 角色扮演的方式，让他养成你期待他养
成的行为。年龄越小的孩子，就越能帮助他去表达和树立自我。< br>每当不同家长在寻问我不同问题的时候，
我有两个观察，
第一个
观察是，我们太 渴望孩子变的更好了。第二个观察是，当我们的
孩子跟别的孩子不同时，
我们的心里就会打一个 疑问号，
他是不
是有问题？这两个观察让我看到，
父母对孩子的爱是多厚重，
也
看到父母对孩子的爱对孩子造成了多大的压力。在我们孩子身
上，体现的性格特点和行为的表 现方式，有
50%
都来自父母的遗
传。
所以这个时候我们要问问自己，
作为父母天性中的一部分很
.