中药治疗肾结石教育孩子不得不知的八大理念

2021年1月28日发(作者：骨骺线)
教育孩子不得不知的八大理念

教育孩子不是一件容易的事，很多禁忌、很多注意事项 。会育儿
的父母一定要懂下面列举的
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个教育理念，一起来看看。

一、

家庭教育是最容易出错的地方

其一，我们的父母大多没受过 专门训练。无论是小时候，还是长
大恋爱成家，
无论是在学校还是在社会，
很少有人对 我们说怎么做父
母。即使有人说过，也只是长辈们。他们或许会说“棒打出孝子”、
“不打不成 长”
……这些在生活中流传的观念对吗？这需要我们去反
思。

要做驾驶员需 要到驾校学习
3
个月才能拿到执照，而要做父母
3
个月能学会吗？父母不同的 语言、
行为、
教育会在孩子的身上留下不
同的烙印，没有经过专门训练的父母们难免会 出错。

其二，
父母们望子成龙、
望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。< br>父母与孩子间有天然的感情联系，特别是母子一体，自然产生期待，
把自己没实现的，

没做成的都转而寄期望于孩子来完成，
难免不切
实际。一本《哈佛女孩？
q< br>刘亦婷》卖了几百万册，正是父母们这种
心理的反应。父母的过度关心，过度照顾剥夺了

孩子成长的空间。
《扬子晚报》的记者调查发现，现在的大学生不知道怎么安排生活，
其实，
他们中的很多从小到大不要考虑任何事情，
怎么会有成长呢？
走向另一

个极端的过多限制、过多干涉也会阻碍孩子潜能的释放。

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我们常常居高 临下地待孩子，以“家长”自居：“你是我生的，我让
你听，
你不听，
找揍！
”
如此家庭教育

缺失了
“人格平等”
――
《联
合 国儿童宪章》规定的根本精神，怎能使孩子健康成长？

其三，很多父母忽略了自己的教育职责 。由于社会普遍关注的焦
点是学校教育，
父母更多的考虑也是学校教育，
忽视了他们自 己才是
真正的教育基础，才

是决定孩子命运的关键。俗话说：三岁看老。
孩 童时代所受的教育影响着人的一生，
儿童对世界的最初认识源于父
母，
家庭教育的影响 对人刻骨铭心。
父母们惯有的

家长概念在英文
中其实是个贬义词，含有“家 长制”、非民主的意思。而要孩子完成
一件事必须有真正的理解、接受，才能去做好。对教育职责的漠视 ，
教育理念的

偏颇自然导致家庭教育易出错。

二、没有父母的成长，就没有孩子的成长。

都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成 长为优秀人才的背后，
总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也
可以 从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。

父母们把孩子送到小学、中学时，总喜欢说：“老师 ，这孩子全
交给你啦，拜托啦！”其潜台词是“与我”无关啦。其实，绝对不是
如此就行的。撬 动地

球的手，就是推动摇篮的手。好的家庭往往伴
随着父母与孩子的共同成长；坏的家庭往往给孩子负面影响。
有这样
一个真实的故事可以印证。
张家港×校一位 初二的

孩子星期日晚在

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家复习迎考，他父母邀了几个朋友来 家搓麻将，其响声搅扰了孩子，
孩子无奈说：“
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点多了，还打，我明天怎么考试？ ”麻友们正在
兴头上，对

孩子的

话不予理睬。孩子生气了，就将 电视打开，并
把音量调大，弄得左邻右舍上门抗议，他父母觉得丢了面子，将他打
了一顿。孩子连夜出走……朋友们常问我每周有多

少时间与孩子在
一起？我说由于工作忙 ，
我与孩子相互交流并不很多，
但只要孩子看
到，我一定是在看书，写作，不需要讲话 。身教远大于言教吗。父母
有多少工夫

在家读书，
家中有多少书，
培养出的孩子境界是不一样
的。
2004
年，中国出版社协会做了一项调查：我国有< br>45%
的家庭无
一本藏书，无一个书柜；韩国有

96.8%
的家庭平均有
500
本以上的
藏书。没有书香家庭，哪有书香校园，书看社会？父母不 进步又怎指
望孩子成龙、成凤。

学习型的家庭中，父母与孩子是共同成长，甚至相互 影响的。他
们往往有一些成功的影响方式，如亲子共读，亲子通信，讲述成长故
事等。父母的成 长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。父母的不
断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。

三、品德重于学问，状态大于方法。

1
、
家庭教育最重要的任 务是建筑人格长城。
生活中看人常常是一
俊遮百丑。有了高分数，好成绩就被看作好孩子。事实 上，影响终生
发展的因素中，分

数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品

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格，是做人的快乐，是 受人欢迎、尊重，而不是知识学问。点点滴滴
的影响，
将会对人格的健全发展奠定厚实的基
础。
我们注意到不少
父母过多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，什 么愿望都
满足，什么承诺都兑现。品德低下却不被关注，有些孩子说谎，拿家
里东西

或别人东西，
自我中心，
不考虑别人感受。
这样的教育理念、
方式令 人忧虑。

我的孩子小时候也拿过家中东西，但我们让他知道犯这种错误受
到的处罚远 远胜过考试学习知识的失败，
让他知道了爸爸、
妈妈不是
很看重分数，而很重

视品德，使他成为了一个谦和的人。行为习惯
的养成也是很重要的。
我的孩子小时候整 天丢三落四，
今天买的尺子
明天丢，到三年级骑车上学，钥匙也常丢，常要我

们送。怎么行！
后来我们决定：钥匙再丢得自己跑回来拿备用钥匙。四年级还这样，
他自己把 车扛回了家。
那得花多少时间和精力呀！
但换来的是钥匙再
也不丢了。

所以，父母们应充分重视品德习惯的养成教育。

2
、生活毁灭人是无声无息 的，有如滴水穿石；同样，生活成就人
也是无声无息的。
只有关注生活的细节和进程，
只有成为生活的主人，
才能被生活所成

就。新教育实验有句口号：
“状态大 于方法，方法
大于苦干。
”
现实情况恰好相反，
是
“苦干大于方法，
方法大于状态”
。
实际上，人与人最大的差距是状态。有了

状态就有了方法，有了状
态就想做事，就有可能成功。


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