眼睛整形需要多少钱课时跟踪检测 (八) 激素与内分泌系统

2021年1月27日发(作者：朵肤)

课时跟踪检测

（八）


激素与内分泌系统

一、单项选择题

1
．下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是
(


)
①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液

②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液

③稀盐酸→小肠肠腔
(
去除神经
)
→胰腺分泌胰液

④小肠黏膜＋稀盐酸＋沙子
(
研磨
)
→提取液注入静脉血液→胰腺分泌胰液

A
．①与②组成的实验，自变量是稀盐酸刺激的部位

B
．①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节

C
．①②③④组成的实验说明小肠黏膜产生的物质经血液运输可调节胰液的分泌

D
．要证明胰液分泌是否受神经的调节应该再设计实验继续探究

解析：
选
B

①与②组成的实验的自变量是盐酸刺激的部位，因变量 是胰液是否分泌，
A
正确；①与③组成的实验中，实验的自变量为是否去除神经，因变量为胰液 是否分泌，因
此对照实验说明没有小肠神经结构的参与时胰腺仍可以分泌胰液，
但是不能说明胰 液分泌不
受神经的调节，
B
错误；
①②③④组成的实验说明小肠黏膜产生的物 质经血液运输可调节胰
液的分泌，
C
正确；要证明胰液分泌是否受神经的调节应该再设 计实验继续探究，
D
正确。

2
．
19
世纪，世界 上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来获得其中的胰岛素，
但都没有获得成功。后来有科学家通 过结扎胰管让胰腺退化，然后单独研碎胰岛而获得了
其中的胰岛素。前者失败的最可能原因是
(


)
A
．当时研磨技术比较落后，研磨不充分

B
．研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛素

C
．研磨过程中，胰腺中的消化酶把胰岛素分解了

D
．胰岛素和胰腺内的其他物质结合紧密，不易分离

解析：
选
C

胰腺既属于外分泌腺又属于内分泌腺，
其外分 泌部能分泌胰液，
含有多种
消化酶
(
如胰蛋白酶
)
，胰腺的 内分泌部
(
胰岛
)
能分泌胰岛素和胰高血糖素。胰岛素的化学本
质是 蛋白质，直接研磨胰腺时，胰蛋白酶会将胰岛素分解，而不能获得胰岛素。

3
．下列是有关动物激素在实践中的应用，说法错误的是
(


)
A
．常采用注射胰岛素来治疗糖尿病

B
．治疗呆小症应注射甲状腺激素

C
．有些运动员服用睾酮衍生物来促进肌肉生长

D
．使用性激素可以促进鱼的卵子和精子的成熟



解析：
选
D

胰岛素的本质是蛋白质，
常通过注射胰岛素来 治疗糖尿病；
幼年时缺乏甲
状腺激素会患呆小症；
睾酮衍生物能促进肌肉健壮生长，< br>增强肌肉的爆发力；
使用促性腺激
素可促进鱼的卵子和精子的成熟。

4
．下列腺体不能产生激素的是
(


)
A
．甲状腺


C
．肠腺


B
．胰岛

D
．睾丸

解析：
选
C

甲状腺属于内分泌腺，
可以分泌甲状腺激素； 胰岛属于内分泌腺，可以分
泌胰岛素和胰高血糖素；
肠腺是外分泌腺，可以分泌消化酶，
但是不能分泌激素；
睾丸是雄
性生殖器官，可以分泌雄激素。

5
．当动物缺乏某激素时，可通过“饲喂法”补充的是
(


)
①生长激素

②甲状腺激素

③胰岛素

④性激素

⑤促甲状腺激素

⑥抗利尿激素

A
．①③⑥


C
．②③⑥


B
．②④

D
．④⑤

解析：
选
B

可通过饲喂法补充的激素一定是不能被消化道中的消化 酶分解的激素。
生
长激素、胰岛素、促甲状腺激素的化学本质都是蛋白质，会被消化道中的蛋白 酶催化分解，
不能饲喂；
甲状腺激素是甲状腺分泌的，
其化学本质是氨基酸衍生物，< br>可以饲喂；
性激素是
小分子脂类，可以饲喂；
抗利尿激素是下丘脑分泌的，化学 本质是多肽，会被消化道中的肽
酶催化分解，不能饲喂。

6
．用含甲状腺激 素的饲料喂养的蝌蚪能在较短的时间内变成小青蛙。这说明甲状腺激
素能
(


)
A
．促进新陈代谢


C
．提高神经系统兴奋性


B
．促进动物幼体发育

D
．加速体内物质氧化分解

解析：
选
B

甲状腺激素可以促进细胞代谢、加速产热，促进神经系 统的发育、提高神
经系统的兴奋性，
促进生长和发育；
蝌蚪变为青蛙属于个体发育现象 ，
所以体现了甲状腺激
素促进动物个体发育的功能。

7
．选体重相 近、发育正常的四只雄性小狗，甲狗不做任何处理，乙、丙、丁分别做不
同手术处理。几个月后，测得四 只狗血液中的三种激素的含量
(μg/mL)
如表所示：


甲状腺激素

甲组

3
乙组

0.1
丙组

3.8
丁组

3


雄激素

生长激素


4
6
3.8
5.8
3.6
0.1
0.8
5.6
据此分析乙、丙、丁三只小狗分别被切除的内分泌腺依次是
(


)
A
．甲状腺、垂体、睾丸


C
．垂体、甲状腺、睾丸


B
．甲状腺、睾丸、垂体

D
．睾丸、甲状腺、垂体

解析：
选
A

甲状腺激素由甲状腺产生，
雄激素由睾丸产生 ，
生长激素由垂体产生。由
表格中信息可知，乙缺少甲状腺激素，可能被切除甲状腺；丙体内生 长激素量极低，可能被
切除垂体；丁缺少雄激素，可能被切除睾丸。

8
．下列关于动物激素的叙述，正确的是
(


)
A
．生长激素的化学本质是吲哚乙酸

B
．甲状腺素是唯一含碘的激素

C
．雄激素的主要成分是睾酮

D
．卵巢分泌的激素就是雌激素

解析：
选
C
< br>生长激素的化学本质是蛋白质，
A
错误；
甲状腺素和三碘甲腺原氨酸都是
含碘的激素，
B
错误；雄激素的主要成分是睾酮，
C
正确；雌激素是卵巢分 泌的激素之一，
D
错误。

9
．摘除小狗的某个器官后，引起小狗精 神萎靡，食欲不振，生长发育停滞等现象，这
种被摘除的器官可能是
(


)
A
．甲状腺


C
．肾上腺


B
．性腺

D
．胰腺

解析：
选
A

甲状腺产生的甲状腺激素可促进新陈代谢，
提 高神经系统的兴奋性，
所以
由题意可知小狗摘除的应该是甲状腺。

二、不定项选择题

10
．下列关于脊椎动物激素在生产中应用的叙述，正确的是
(


)
A
．给大鼠口服胰岛素治疗糖尿病

B
．给雌亲鱼注射促性腺激素使卵成熟

C
．给牛注射胰高血糖素，可降低血糖

D
．给狗饲喂添加甲状腺激素的食物，耗氧量增加

解析：
选
BD

胰岛素的本质是蛋白质，
口服后会被消化道 内的酶分解而不能发挥作用，
所以不能口服胰岛素治疗糖尿病，
A
错误；
促性 腺激素可促进性激素的分泌，
进而促进生殖


细胞的成熟，
所以给 雌亲鱼注射促性腺激素能使卵成熟，
B
正确；
胰高血糖素可促进肝糖原
分解和 非糖物质转化，从而使血糖升高，
C
错误；甲状腺激素可促进物质氧化分解，给狗饲
喂 添加甲状腺激素的食物，耗氧量将增加，
D
正确。

11
．已知动物 的雌、雄性激素分别是由卵巢和睾丸分泌的，为了研究动物性行为与性
激素之间的关系，下列实验方法中 能达到实验目的的是
(


)
A
．阉割后的公鸡重新植入睾丸

B
．阉割后的母鸡饲喂雄激素

C
．阉割后的公鸡注射促性腺激素

D
．阉割后的母鸡重新植入卵巢

解析：
选
ABD

阉割公鸡是指切除睾丸，
使之不能产生雄激素，然后再重新植入睾丸，
可以根据植入前 后动物性行为判断其与性激素的关系，
A
正确。
阉割母鸡是指切除卵巢，
故< br>该母鸡缺乏卵巢，
不能产生雌激素，
然后饲喂雄激素，
可以根据饲喂前后动物性 行为判断其
与性激素的关系，
B
正确。
促性腺激素主要促进性腺发育和生殖细 胞的形成，
阉割的公鸡缺
乏睾丸，注射促性腺激素不起作用，
C
错误。阉割母 鸡是指切除卵巢，故该母鸡缺乏卵巢，
不能产生雌激素，
然后重新植入卵巢，
可以根据 植入前后动物性行为判断其与性激素的关系，
D
正确。

12
．下列表格是探究激素作用的过程，其中不合理的是
(


)

A

激素


甲状腺激素


探究过程
(
空白对照省略
)

用含甲状腺激素的饲料饲喂小鼠，观察其发
育过程


割除公鸡的生殖腺后，并移植到阉割后的母
鸡体内，

观察第二性征变化


给服用过葡萄糖的小鼠注射胰岛素，观察其
是否有低血糖症状


用含生长激素的饲料饲喂小狗，观察其生长
状况


B

性激素


C

胰岛素


D


生长激素


解析：
选
ACD

探究甲状腺激素的作用，用含甲状腺激素的饲料饲 喂小鼠之前应先切
除小鼠甲状腺，
A
不合理；探究性激素的作用，割除公鸡的生殖腺后 ，并移植到阉割后的母
鸡体内，观察第二性征变化，前后对照可以充分说明结论，
B
合 理；探究胰岛素的作用，应