上海儿童医院预约挂号-寒水石的作用
教育儿童
通过周
围世界
的美，
人的关
系的美
而看到
的精神
的高尚
、善良
和诚实
，并在
此基础
上在自< br>己身上
确立美
的品质
教育儿
童通过
周围世
界的美，人的
关系的
美而看
到的精
神的高
尚、善
良和诚
实，并
在此基
础上在
自己身
上确立
美的品
质
教学资料参考范本
幼儿园大班社会教案《我是从哪里来的》
撰写人：
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部
门：
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时
间：
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教育儿童
通过周
围世界
的美，< br>人的关
系的美
而看到
的精神
的高尚
、善良
和诚实，并在
此基础
上在自
己身上
确立美
的品质
教育儿
童通过
周围世
界的美
，人的
关系的
美而看
到的精
神的高
尚、善
良和诚
实，并
在此基
础上在
自己身
上 确立
美的品
质
活动目标
1
．通过活动，让幼儿初步了解“我是从哪里来的”。
2
．鼓励幼儿大胆提问和回答。
活动准备自编故事《小天使的故事》、相关图片。
活动过程
1
．教师讲述《小天使的故事》（附后）， 并提问——小朋友知道
自己是从哪里来的？（是妈妈生出来的，是妈妈和爸爸的种子长大的，
是 从子宫里来的）。宝宝在子宫里是什么样的？（用管子吸收营养，
还听音乐）爸爸妈妈在做什么？（每天 说“长大一点，再长大一点
儿”，给我讲故事、放音乐）
爸爸 妈妈非常爱你，说你是他们的小天使。你应该怎样做？（更
爱爸爸妈妈）（活动前，我们曾通过个别谈话 的形式了解幼儿对于
“我是从哪里来的”认识，答案有以下几种：不知道、妈妈生的、石
头缝里 蹦出来的、妈妈不让问。因此，我们把“精子”、“卵子”和
“子宫”等词汇编到了故事当中，也增加了 对爸爸在幼儿成长过程中
的重要性的描写，让孩子们从正面了解了“我是从哪里来的”。在讲
述 故事的过程中，幼儿的情绪感染了我，消除了我开始还有的一些顾
虑。幼儿听得很认真，就像听一个普通 的故事一样，而且比听普通故
事更感兴趣，更认真。）
2．教师出示图片“怀孕的阿姨”，请幼儿观察。孩子们很高兴地
说，阿姨怀孕了，阿姨的肚子里有小 宝宝了。
3
．教师请幼儿说一说自己是从哪里来的。幼儿完成 主题绘画《我
从哪里来》。
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