肾脏保健幼儿园托班社会教案大全

2021年1月27日发(作者：怎么治疗疱疹)
幼儿园托班社会教案大全

篇一
:
有趣的脚印




活动目标




1.
走不同脚印的小路，发展走、跑、跳的动作技能。




2.
大胆探索不同脚印的不同走法，
培养肢体动作的协调
性和灵活 性。




3.
增强规则意识和团队合作意识，
体验挑战成功带来的
愉悦。




活动准备




1.
课件
-
赤脚感知不同的路




2.
音乐：放你的小脚丫




3.
不同脚印排列的小路。




活动过程




一、导入




1.
师生赤脚自由站立在用泡沫板拼成的方形场地上，
复
习小脚的 结构，激发活动的愿望。




2.
随音乐进行小脚热身运动：




小脚走路好神气（走一走、跑一跑、跳一跳）
；




小脚跟儿抬起来，脚尖轻轻来走路——长高了；




脚尖儿累了歇一歇，翘起脚尖脚跟走——变小丑；




小脚小脚真能干（走一走、跑一跑、跳一跳）
。




二、展开




1.
引导幼儿发挥想象，
猜想出脚的不同部位能踩出的不
同脚印。




教师：
用小脚的不同部位走路，
印在地上的小脚印就会
不一样，




有的是整个小脚掌，有的是前脚掌，有的只是后脚掌。




真是这样的吗？我们一起来验证吧。




2.
出示不同的全掌脚印小路，
鼓励幼儿大胆尝试用多种
方法走过 小路。




（
1
）规整排列的全掌脚印小路




教师总结：
这就是全脚掌走路时印在地上的小脚印，
刚
才小朋友们用不同的方法走过了 这条




全掌脚印小路，
有的大步走，
有的跳 着走，
有的跑着走，
都很平稳。




3.
不同脚印（前脚掌和后脚掌的脚印）的小路。




教师总结：
这条小路上的小脚印，
有的是用前脚掌走路
留下的，有的是用后脚 掌走路留下的，




小朋友们用高人走的方法走过前脚掌脚印，
用小丑走的
方法走过后脚掌脚印。




4.
组合脚印（全掌脚印、前脚掌脚印和后脚掌脚印）的
小路。




教师总结：
这条小路上有不同的小脚印，
小朋友们看着
小脚印的模样变换不同的走路方法，




一会儿走，一会儿跳，一会儿高人走，一会儿小丑走，
一会儿快，一会儿慢。




5.
游戏：比一比，看谁快。




教师展示四组由四条小路组合而成的长长的路，
幼儿站
成四列纵队，




通过竞赛的方式巩固走、跑、跳的动作技能。




教师小结：今天，小朋友们用不同的方法、变换不同的
动作，快速走完了 不同脚印的小路，




真是了不起！我们的小脚真的很能干！




三、结束




1.
在音乐的伴奏下，教师和幼儿一起做放松活动




一起背靠着坐下来，伸直小腿——拍一拍；




小手向后撑住地——动动小脚；




小脚尖勾一勾，脚背伸直绷一绷，碰一碰；




小脚一起向左转一转，向右再来转一转；




左摆右摆，一前一后，动一动，点点头；




慢慢收回小腿，敲一敲，捏一捏；




摸摸小脚，挠挠脚底心儿，哈哈——小脚真可爱！




2.
洗干净小脚，穿好鞋子，结束活动。篇二：小椅子的
表情




●活动由来




在日常活动中，
我发现班上的孩子缺乏推小椅子，
爱护
小椅子的方法和意识。虽然教师也采用了随时指 导和提醒等
方法，但收效不大。因此我设计了本次活动，希望通过活动
使幼儿能够将推椅子这一 常规要求曲被动服从变为主动实
行，最终内化成习惯。




●活动目标




1.
知道离开位子要推好小椅子，
养成良好的生活行为习
惯。




2
．掌握用双手轻轻推小椅子的方法，知道要爱护小椅
子。




●活动准备




1
．经验准备：知道推椅子的常规要求，有刷画的经验。




2
．材料准备：椅子
2
把，
1
把外观上比较完整 ，
l
把外
观破损，魔法纸（画有笑脸和哭脸的白色蜡笔画）
，刷子、
水彩

掌握用双手推椅子的方法，
知道自身行为和椅子的
“表
情”相 联系的。




●活动难点




能根据自己小椅子的表情”
，自觉地调整行为。




●活动过程




1
、导入环节




（
1
）以 拟人化的形式把“椅子客人”介绍给幼儿，引
导幼儿比较并说出两把椅子在外观上的区别。




（
2
）分别将画有笑脸和哭脸的两张魔法纸贴在两把 小
椅子上，并用施展魔法的形式，用刷子蘸上神奇的药水（有
色颜料）刷在魔法纸上，将两种表 情刷出来。




(3)
提出问题。
为什么一把椅子笑了，
一把椅子哭了呢？




分析

在这个环节，教师要注意引导幼儿在“小椅子 的
外观”和“小椅子的表情”之间建立一定的联系，这样既可
以提高幼儿的兴趣和探知欲，支持 幼儿专心倾听，也有助于
他们对后面故事情节的理解。另外，为了易于幼乳后面的操
作，教师在 此环节还要让穗们直观地看到刷表情的过程，了