鹅蛋的药用价值幼儿园大班社会活动教案14篇

2021年1月27日发(作者：白癫疯原因)
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1

这就是我
活动目标
:
了解自己的外貌特征，兴趣爱好。

活动准备每个幼儿从家中带一面镜子。

幼儿操作材料

“这就是我

”

活动过程出示表格一份，与幼儿一同讨论操作方法。

介绍表格的名称、作用：这是一张介绍我们自己的表格。

与老师本身为例，引导幼儿观察了解表中的标记。

提问：表中眼睛的标记是起什么作用的？（请你选择）你们看看老师的眼球是什么颜色

的？

老师示范，在对应的地方打钩。

幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、绘画。

小朋友相互介绍自己。

分小组互相讲述。

请个别幼儿讲述。

4
、每个幼儿将表格贴在墙上，相互观察、比较。进一步感知自己的特征。

2

祖国各地特产活动

目标使幼儿了解祖国各地的土特产品，知道我国地大物博资源丰富。

激发幼儿热爱祖国的情感。

活动准备一张大的中国地图平放在桌上。

幼儿操作材料

“祖国各地特产

”。

请给幼儿讲自己老家的署名土特产
(
名称和用途
)
请幼儿与一同收集土特产布置成

“特产觉

”

活动
过程请幼儿看中国地图，启发谈话，引导幼儿介绍祖国特产的兴趣。

这是哪个国家的地图？（中国）请你在地图上找出中国首都

——

北京及自己家乡的位置，并向
别人介绍这座城市有哪些名胜古迹。

请你在地图上找出长江、黄河的位置。

认识祖国各地的特产。

教 师先作示范，介绍自己收集的祖国特产。哪些特产可列举一些（如新疆的葡萄干，景
德镇瓷砖），与挂图 对应起来。

请个别幼儿向集体介绍自己收集的祖国各地特产，要求幼儿说出他的名称、产地、 特点、
用途等，引导幼儿在地图上找到相应位置。

“小小旅行家

”

让幼儿在地图上相应的地方摆放各地的特产，并介绍哪些城市有哪些特产。

出示教学挂图，请幼儿说出挂图上各种题材的产地。

3

你会怎么办

活动目标培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备情景表演

“小明在家

”

幼儿操作材料：

“你会怎么办？

”

活动过程引出

“突然遇到事情怎么办？

”的话题。

生活中突然遇到事情的时 候，你会怎么样？（不说谎、不害怕，尽力想办法解决问题。）
你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想 过什么办法？

2
利用情景表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

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让幼儿看情景表演

(
一
)
，初步学会

“妈妈突然生病了，你将怎么办？

小明发现妈妈病了，他是怎样做的

/?
家里只有你和妈妈时，妈妈突然生病了，你将怎么办？

让幼儿看情景表演（二），学会家里突然来了陌生人的处理方法。

你认为小明这样做对吗？

如果你一个人在家里，一个泥不认识的人来敲门，你该怎么 办？如果这个人是爸爸妈妈
的朋友有该怎么办呢？

小结：小明很机灵，遇到有陌生人 来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社
会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小 朋友要当心，对待爸爸妈妈的客人要礼
貌热情。

请幼儿看幼儿操作材料，思考画面上提出的问题。

教师小结。教育幼儿遇到突发事件 ，应沉着、有信心，做任何事都要用脑子想一下，相
信自己能办好。

4
：做个诚实的

活动目标引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人。

教育幼儿爱日常生活中不说谎。

活动准备录像带：木偶片

“狼来了

”有关图片三幅。

活动过程欣赏，帮助幼儿了解说谎的危害。

讨论题
;
大人为什么不相信小？（解释说谎的含义）小孩子说谎后发生了什么事？

如果小孩子不说谎会怎么样？

通过观察和讨论图片，让幼儿明白在日常生活中不能说谎。

介绍图片：红红将姐姐的画带给老师看，说是她画的，希望得到落实的夸奖。

讨论题：红红对吗？为什么？这样做了以后会怎样呢？她应该怎么做？

介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说

“不是我撕得。

”

讨
论题：

东东对吗？如果你是东东，应该怎么做？

介绍图片：发了新汽车，小云很喜欢，将它悄悄地带回了家，对奶奶说：

“这是老师送给我
的。

”

讨论题小云做得对吗？为什么？他应该怎么做？

与幼儿共同小结：大家都一个做个诚实的好孩子。

5
：我也有长处

活动目标让幼儿知道每个人都有自己的长处，帮助个别幼儿发展自己的长处，培养幼儿的自
信心 。

鼓励幼儿找出自己的长处，并能发现别人的长处。

活动准备有关的图片或投影片，磁带。

操作卡片：每人一张画有各种幼儿长处的小卡片。

老师与幼儿进行

“你有什么本领

”的谈话。

幼儿操作材料

“我也有长处

”。

活动过程依次出现故事中的小动物。

讨论：这些小动物都有哪些本领？

引导幼儿理解故事主要内容，启发幼儿知道每一种单位都有自己的长处。






























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第一遍讲述故事（分两部分讲述）。小动物都有长处，小河马友长处吗？我们来听 故事
“小河马找长处

”。

讲述故事第一部分。

提问：谁在哭，它为什么哭？小河马在各项比赛中都输了，心里感到怎么样？它伤心地
说了什么？小河 马有长处吗？他的长处是什么？

讲述故事第二部分。

提问：小河马为什么哭了，它说了什么？小河马知道了什么道理？

启发幼儿知道每个 人都有自己的长处的道理，鼓励幼儿找到自己的长处，也能发现别人
的长处。

幼儿自己找长处并相互讲述。

幼儿进行操作活动，请幼儿将找到与自己长处的卡片， 别的小朋友可进行补充，帮助能
力较弱的小朋友发现自己的长处。

鼓励幼儿将自己的长处告诉大家。

老师小结：小动物有自己的长处，每个小朋友也有 自己的长处，我们要相互学习，做个
聪明能干的小朋友。

6
：中秋家家乐

活动目标使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

初步激发幼儿对民族文化的兴趣。

活动准备月饼、各种水果。

关于中秋节的挂图，主要内容包括月亮的变化、宫灯、嫦娥奔月的故事情节。

家长将一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

活动过程讲述一个中秋节的传说。

今天是中秋节。中秋节是丰收节、团圆节。

八月十五这一天，月亮最圆、最亮，人们 看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把
中秋节叫做团圆节。过节吃的月饼也被做成圆形的，像月亮 一样。秋天是收获的季节，粮食
丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。

团团圆圆过中秋，摆上月饼和水果，师生一起品尝。

（

1
）请个别幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。

（

2
）讲述活动：神秘的月亮，启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化情况。

（

3
）教师讲述嫦娥奔月的故事。

（

4
）大家品尝月饼、水果等食物。

7
：我和朋友分享快乐

活动目标在活动中体验与朋友分享的快乐。

激发幼儿的大胆想象，在老师的启发下讲述故事的主要情节。

活动准备幼儿操作材料

“小白兔的礼物

”

有关故事图片。

每人一封装有桃花瓣的信。

活动过程讨论，导入主题。

如果你有一个新，你愿意给别人玩吗？给谁玩呢
/
利用图片讲述故事前半部分。提问：
小白兔发现了什么好东西？小白兔收到花瓣，想怎么做？ 你们想一想小白兔会寄

给谁呢？他们收到后心里会怎么想？

利用图片讲述故事后半部分。
















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提问：小花猫收到桃花瓣，怎么说的？小松鼠收到花瓣，怎么说的？小蚂蚁收到桃花瓣，
怎么说 的？小动物们喜欢桃花瓣，小白兔心里有什么感觉？

完整欣赏故事，感受小白兔与小朋友的快乐。

提问：小白兔为什么要吧桃花瓣送给他的好朋友？

请幼儿利用

“桃花瓣

”进行想象，引导幼儿感受分享的快乐。

提问：小白兔将桃花瓣寄给了小朋友，你们喜欢吗？你们想将它送给谁？

教师小结：我们平时可以吧自己心爱的东西给别人看一看，玩一玩，让我们的朋友也快

乐。

8
：我是爸妈小帮手

活动目标使幼儿知道自己的事应该自己做，培养幼儿初步的责任感。

让幼儿学习帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，激发幼儿关心、热爱爸爸妈妈的美好情

感。

活动准备编排情景表演

“小华在家里

”

幼儿操作材料、教学挂图

“我是爸妈的小帮手

”。

活动过程引导幼儿回忆自己的爸爸妈妈工作和做家务事的情景，激发幼儿为爸爸 妈妈做
事的愿望。。

启发幼儿谈谈自己的爸爸妈妈是怎么辛辛苦苦劳动的，并思考自 己应该怎样为爸爸妈妈
分担一些家务。

让幼儿看情景表演

“小华在家里

”，启发幼儿思考以下问题：

小华是怎样关心爸爸妈妈的？我们可以为爸爸妈妈做些什么？

启发幼儿说出自己的事 要自己做，不让爸爸妈妈操心，还可以帮助他们做一些自己会做
的事。

鼓励幼儿说出自己可以协助做的家务事。

引导幼儿回忆自己从事过的劳动内容，如： 摆收碗筷、擦桌子、扫地、洗手绢和袜子、
叠衣服、拿牛奶、倒垃圾等。

请幼儿把自己帮助爸爸妈妈做的某一件事说给同伴听，让幼儿互相学习。

向幼儿提出帮助爸爸妈妈做事的要求。

要求幼儿回家后先问爸爸妈妈，自己应该怎样 做才能成为妈妈爸爸的小帮手，然后认真
帮助爸爸妈妈做一件事，回园后要想老师和小朋友汇报。

让幼儿欣赏儿歌

“小帮手

”。

9
：祖国卫士

——

中国人民解放军

活动目标引导幼儿认识中国人民解放军，并能分辨海、陆、空三军，知道他们的任务是保卫
祖国。

激发幼儿热爱解放军的情感。

活动准备建国五十周年阅兵式上，海、陆、空三军方阵经过天安门城楼录像片断。

海、陆、空三军联合军事演习录像带。

幼儿操作材料、教学挂图

“祖国卫士

——

中国人民解放军

“。

活动过程通过提问引出如下主题：

我们每天能高高兴兴地玩 ，学本领，和爸爸妈妈在一起，都是因为有许多解放军在保护
我们。

中国人民解放军号称

“三军

“这是指哪三军？

欣赏挂图并讨论三军的区别在哪里？

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