梦到自己迷路-
三字经
【导读】
《三字经
》，
是我国知名度极高的儿童读物，流传广泛，家喻户晓。《三字经
》
、
《 百家姓
》
、
《千
字文
》
，
俗称“三百千
”
，
而《三字经》后来居上。这里的“居上”殆源于数字顺序，未必便是根据三
书之内容 与作用的有意排列。但事实上，综其覆盖读者之广、教育作用之深以及流传时间之久观而
言之，《三字经 》在中国古代蒙书教材中，不能不说是影响最大、最有代表性的书。
《三字经》的
成书年代和作 者目前难于确定。《三字经》其书作者说法大致有四种：
一、明代黄佐《广州人物传》十，明 末诸生屈大均《广东新语》十一，清代恽敬《大云山房
记》二，都以为作者应是宋末区适子；
二、清代邵晋涵诗：“读得贞黎三字训
”
，
自注：
“
《三字经
》
，
南海黎贞撰
。
”
据此以为
《三字经 》为明代黎贞撰；
三、或者又有区适子所撰，黎贞增广之说；
四、世传王 应麟撰，王应麟（
1223
—
1296
）
，
南宋学者，字伯 厚，号深宁居士。清代夏之翰
《
〈
小学绀珠〉序
》
：
“迨年 十七，始知其《三字经》作者自先生（王应麟
）
，
因取文熟复焉，而
叹其要而 该也
。
”
清代贺兴思
《
〈
三字经〉注解备要叙
》< br>：
“宋儒王伯厚先生《三字经》一出，海
内外子弟之发蒙者，咸恭若球刀
。”
都明确认为《三字经》是王应麟所撰。一般来说，《三字经》
作者应为王应麟。
清代人多认为《三字经》是宋儒王应麟所作，不管《三字经》的作者是谁，都不影响这部书< br>的价值，因为《三字经》有着丰富的内容。近代经学大师章太炎说：“其书先举方名事类，次及经
史诸子，所以启导蒙稚者略备
。
”
也就是说《三字经》是一部内容全面的启蒙读物。《 三字经》的
内容分为六个部份，每一部份有一个中心。从“人之初，性本善”到“人不学，不知义
”
，
讲述的
是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿 童成为有用之材；从“为
人学，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长 ，并举了黄香和孔
融的例子；从“知某数，识某文”到“此十义，人所同”介绍的是生活中的一些名物常 识，有数字
、四时、四方、五行、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义，方方面面，一应俱全，而且简 单明
了；从“凡训蒙，须讲究”到“文中子，及老庄”介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序，这< br>部份列举的书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子，基本包括了儒家的典籍和部份先秦诸子
的著作；从“经子通，读诸史”到“通古今，若亲目”讲述的是从伏羲神农至清代的朝代变革，一
部中国 史的基本面貌尽在其中；从“口而诵，心而维”至“戒之哉，宜勉力”强调学习要勤奋刻苦
、孜孜不倦， 只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为，“上致君，下泽民
”
。
- 1 -
《三字经》内容的排列顺序极有章法，体现了作者的教育思 想。作者认为教育儿童要重在礼仪
孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻
”
。
训导儿童要先从小学入
手，即先识字，然后读经、子两类的典籍。经部子 部书读过后，再学习史书。书中说：“经子通，
读诸史
”
。
《三字经》最后强 调学习的态度和目的。可以说，《三字经》既是一部儿童识字课本，
同时也是作者论述启蒙教育的著作。 《三字经》用典多，知识性强，是一部在儒家思想指导下编成
的读物，充满了积极向上的精神。
《三字经》具有识字、广见闻和灌输封建伦理道德观念，即传授知识与封建政治思想教育双
重功 能。书中文笔自然流畅，朴实无华，深入浅出，情真意切．此书中有段仅用三百多字便概括了
中华五千年 历史的变迁，历来备受赞誉。
- 2 -
三
字
经
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相
近
，
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相
远
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，
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乃
迁
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之
道
，
贵
以
专
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择
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，
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机
杼
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窦
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山
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不
琢
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香
九
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融
四
岁
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孝
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十
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三
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者
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三
纲
者
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次
见
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不
学
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友
，
习
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孝
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亲
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所
当
执
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于
长
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宜
先
知
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知
某
数
，
识
某
文
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，
千
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三
光
者
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日
月
星
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子
亲
，
夫
妇
顺
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- 3 -
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曰
春
夏
，
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秋
冬
，
此
四
时
，
运
不
穷
。
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曰
南
北
，
曰
西
东
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此
四
方
，
应
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中
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金
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仁
义
，
礼
智
信
，
此
五
常
，
不
容
紊
。
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稻
粱
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牛
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喜
怒
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土
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子
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父
子
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黍
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鸡
犬
豕
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哀
惧
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木
石
金
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曾
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，
夫
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从
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友
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朋
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十
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六
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所
食
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畜
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欲
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七
情
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丝
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乃
九
族
，
人
之
伦
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兄
则
友
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弟
则
恭
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则
敬
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臣
则
忠
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详
训
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小
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终
，
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四
书
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群
弟
子
，
记
善
言
。
- 4 -
，
，
，
，
。
。
。
。
。
。
梦到自己迷路-
梦到自己迷路-
梦到自己迷路-
梦到自己迷路-
梦到自己迷路-
梦到自己迷路-
梦到自己迷路-
梦到自己迷路-
本文更新与2021-01-27 13:03，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：http://www.xapfxb.com/yuer/430506.html
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