作为一名幼儿教师演讲稿

2021年1月27日发(作者：庞均)
作为一名幼儿教师演讲稿

1


尊敬的各位家长，老师，朋友们：



大家好！



每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师
就是带领着小朋友一起做游戏，
学习一些简单的知识。
有人则赞不绝口，
竖起大拇指，
认为幼儿教师对孩子很有爱心，
对工作很有责任心。
其实幼儿教育是一项< br>普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，确实不容易。



身为一名幼儿教师，
首先要热爱幼教事业，
热爱幼儿。
教师要服从 领导的工
作安排，
以积极的心态投入到工作之中。
对待工作有满腔的热情，
来 实现幼儿教
育的目标：
让每一个幼儿都能健康快乐地成长。
我认为幼儿教师在幼儿园的 工作
就是实施保育与教育。教师在工作中除了教书教人之外，还要关心、爱护幼儿。
使幼儿的身 、心、灵能茁壮成长。



自从跨进幼儿园的大门之后，
我就知道 做一名幼儿教师是不容易的，
老师要
热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论 是活泼的、淘气的、
安静的、
腼腆的??都一视同仁，
努力做到不偏爱，
让每 个家长都放心地把孩子交
给老师。有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩，确实如此。老师
的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发现
孩子的优点，并 及时给予评价，树立孩子的自信心。当孩子接受了老师，就能以
主动的态度接受老师的教育。



作为幼儿教师，我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对
每位宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从
家长手中接过孩子，< br>让家长能安心地离开去工作；
早操活动后，
要督促幼儿多喝
开水，对有汗的幼儿 及时督促换汗巾；教学活动中，要因人而宜，因材施教。对
于能力强的幼儿要给予表扬和肯定，
对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励；
户外
活动后，
要根据天气变化适当给孩子添减衣 服；
如果发现有缺席的幼儿，
老师要
及时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体 健康状况；午睡过程中，老师
要做好巡查工作，
为幼儿盖好被子，
保证每位孩子都是仰 着午睡的；
幼儿离园时，


老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。



作为 一名幼儿教师，
其次我认为老师要有工作的上进心和积极心。
因为随着
社会发展，人们 对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高。因此在工作期
间，老师需要更加虚心学习、实践，在教 育失败后，能自我反思，吸取教训，慢
慢积累、总结经验，提高教学技能，使自己不断进步。



我的演讲完毕，谢谢大家的聆听！





2

尊敬的领导，老师：



大家好！



我是一名普普通通的幼儿教师，
工作在平凡 的岗位上，
我没有轰轰烈烈的事
迹，也没有值得炫耀的成绩。在这充满机与挑战的今天，我依然 努力的工作，因
为它已融入了我的生活，
成为我生命中的一部分。
有人说我们是燃烧的 红烛，
有
人说我们是高级保姆，
无论别人对我们怎样评价，
我都深知自己肩负 的责任有多
重大。



记得毕业实习那阵子，
我怀疑自己 选择了不喜欢的职业。
那时在一所中心幼
儿园实习，
为了第二天能上好课，
带 好一天的活动，
前一天晚上要开夜车准备教
具、备教案，一直到凌晨两点多，眼皮打架了，头也 痛了，还要反复检查教案、
教具是否都准备好，
天天如此。
当我看到孩子们开心的从我 这儿获得知识时，
当
我得到园长和其他老师的充分肯定时，
我感到一种从未有过的喜悦 和自豪。
渐渐
地，我和孩子们成了最要好的朋友。我们一起学习，一起游戏，一起度过每一个< br>快乐的时光，
孩子和我之间已经有了一种特别的默契。
就连孩子们的爸爸妈妈也
常说：“还是老师行，说什么都听，干什么都把老师的话排在第一，说：
“老师
说的，老师说的 。”从那一刻起，我就深深地体会到我在孩子心目中的角色和地
位。现在，我最喜欢孩子们亲切地叫我一 声—“老师”，这简单的两个字构成我
所喜欢的神圣而又繁琐的事业，幼儿教师。这两个字就是爱心，就 是责任，就是
奉献。



有这样一句名言：
“教育没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样；没有