我是一名幸福的幼儿教师演讲稿范文5篇

2021年1月27日发(作者：滕文金)
我是一名幸福的幼儿教师演讲稿范文
5
篇

教师是山间最清凉的山泉 ，
用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。
你知道
多少我是一名幸福的幼儿教师演讲稿
?
下面我为你整理了几篇我是一名幸福的幼
儿教师演讲稿，希望对你有帮助。

我是一名幸福的幼儿教师演讲稿一

尊敬的各位领导、老师、亲爱的姐妹们：

大家好
!
我是来自凤凰幼儿园
----
我叫廖小霞，我征文的题目是 《我幸福
!
我是一名幼儿教师》
。

自古以来，
人们总是用 诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师，
常常把教
师比做辛勤的园丁、
忙碌的蜜蜂、
燃烧的蜡烛。
我小时候的梦想就是做一名老师，
因为我觉得老师是非常神圣的职业，< br>老师在我心目中是最伟大的。
现在的我真的
就站在了这里，被天真无邪的孩子们称之为“ 老师爱我我爱她，我爱老师象妈
妈”的老师妈妈——一名光荣的幼儿教师。

初为人师 的那段时光记忆犹新，
20
某某年
2
月份，开始踏上工作岗位时，
我 信心十足。然而，想象毕竟与现实不一样，面对孩子们的顽皮捣蛋，面对他们
的不听指挥，
面对 他们之间的打打闹闹，
面对这一切，
我开始茫然……我束手无
策，
无计可施。
高尔基曾说过“爱孩子是母鸡都可以做到的事情，
而教育孩子却
不是谁都可以的。”我迷茫但是我会拿出强烈的责任心责任感，
扛起我肩负的神
圣使命。

在实习期间，
园长把我安排在中班，
班上配备的都是幼儿园非常有经验的老
师，
这是一次很好的学习和锻炼的机会，
我感到非常的开心，
之前的迷茫已经化
作了强烈 的责任感，
根据幼儿园工作的需要，
我还负责了接送车的工作，
在一学
期的跟 车过程中，我认真履行接送车教师的岗位职责，始终把安全放在第一位，
很顺利完成了一学期的工作。< br>
生活上园长一直把我们当做她的孩子，
给了我无比的自信，
也给了我大力的< br>支持与鼓励，
让我对自己充满了信心，
对工作充满了激情，
她把爱无私的奉献给
了我们，
我感到非常温暖与幸福，
于是，
我也默默地在心底为自己定了一个目 标：
我要做个孩子喜欢的老师，做个家长信任的老师。

每学期的新生家长会，我都会 跟每一位家长说这么一句话：“请相信我们，
孩子交到我们手中，
我们将用“真诚”关注每位孩 子，
用“信任”相信每位孩子
!
这就是我们对您的承诺。”看到家长们一个个殷切的眼 神和对我们信任的表情，
我也深深知道自己对家长承诺话语的分量。
只有经过自己的不懈努力，
才能兑现
自己的承诺。同时，也深感到这句话说说容易，做起来何其的难。这么多年来，
我一直坚信自己当初的选择是对的，因为我现在是快乐的，幸福的。在工作中，
与孩子们共同生活的日 子里，
曾经发生了许许多多打动我心扉的故事，
这些事使
我真正体会到了作为幼儿教师 的人生价值，感受到了幸福与快乐。

看到家长满怀期待的来和我商量有关家教对策时，我是幸 福的
;
看到孩子们
一个个探着脑袋看我准备活动教具时的新奇眼神，我是幸福的
;
看到家长和孩子
们全力以赴的参与亲子运动会的场景，我是幸福的
;
看到 一双双献出爱心的大手
和小手，我是幸福的
;
看到孩子用天真无邪的眼神看着我，大声 的喊“老师我爱
你”，我是幸福的，得到家长对我们工作的肯定，看到孩子们的点滴进步，我非
常有成就感，你说我们能不幸福吗
?
现在，当有朋友问我：“你喜欢幼师这个职业吗
?
天天被孩子们那样吵你受
得了吗?”我会自豪的回答：“我觉得很快乐”。每天清晨孩子们一 声声的“老
师早上好!”每到节日时家长们发来的一条条的祝福短信，教师节孩子们送来的
一束 束鲜花，
就像一阵阵清风抚慰我疲惫的心灵，
我觉得再苦再累也值得。
我认
为 幼儿教师应该有另一种境界，
应把教育工作当作是一种幸福的体验，
孩子快乐
成长的过 程也正是我们幼儿教师体验生命价值的过程。
只要家长和社会多一些体
谅、
多一些认可 、
多一些理解与支持，
我们的工作一定会更加和谐、
快乐和幸福。

祖国的花朵我培育，
明天的太阳我托起。
我觉得幼儿教师这个职业是最神圣
最美好的， 这是我今生无怨无悔的选择。我骄傲，我自豪，因为我是一名快乐幸
福的幼儿教师。

最后，祝各位领导老师身体健康，工作顺利，谢谢
!
我是一名幸福的幼儿教师演讲稿二

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好
!
我演讲的题目是《做一名幸福的幼儿教师》

说到“教 师”我们会联想到很多词
?
很多人会想到“园丁”“蜡烛”“奉
献”……但随着近几年 虐童事件的频发，
家长对教师的不信任，
教师已经被推到
了舆论的封口浪尖，
教师所承受的压力也越来越大。
虽然我们才刚刚踏进工作岗
位，但是我身边的同学中就有在抱怨 的，她说：做老师真累，做班主任更累，真
想辞了这份工作。罗伯特。欧言文说：“人类一切努力的目的 在于获得幸福。”
身为一名教师我们承担着教书育人的责任，在面对质疑面对各方给我们的压力
时，我们怎么获得幸福呢
?
记得小班开学刚进来的时候我们两个老师就是一大群孩子的“保姆 ”，
给他
们喂饭，提裤子，帮尿湿的孩子换裤子，教他们排队、做操，有时他们大便了还
要帮忙擦屁股、
冲厕所。
。
。
忙得很陀螺似的，
日常工作琐碎又劳 累有什么幸福可
言呢
?
甚至在平时生活中，
我们还听到这样的论调：
幼儿园教师的工作没有什么技
术可言，不就是带着一群孩子吃吃、玩玩么。事实上一名真正合格的幼儿 教师，
她所具备的技能必须是全方位的，
除了要具备教师基本功之外，
还要有美术、< br>音
乐、
舞蹈等多方面的才能。
身为一名幼儿教师，
我一直在努力提升着 自己的多方
面素质，在素质提升中体验幸福。

有这样的一个故事：
海滩上，
一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，
一个富人
匆匆走过，穷人问：“你在忙什么?”富 人回答：“我在忙事业!”穷人说：“你
还忙什么
?
你已经这么有钱了!”不同的人有 不同的幸福，
富人从金钱的积累和事
业的成功中感受幸福，
而穷人则为悠闲的生活而感 觉到幸福。
幸福的关键全在于
个人的舒畅心境。身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的 每一个细节。

我们班的轩轩一直要“做骨头”睡觉起来几乎每天都要喊衣服、
裤子穿 的不
舒服呀，
你不帮她穿到舒服为止她就在那哭、
叫。
但在面对她喜欢吃的小 蘑菇时
她就向我拍马屁了，说：“龚老师，多给我点小蘑菇，钕籹知道龚老师最喜欢我
了，啊是 ?”真是让人又爱又恨啊。又比如说憨憨的昊昊唱：夜半三更哟，红军
来。
想到他们的天真活泼 ，
我又觉得做一名幼儿教师挺好的。
虽然照顾这群小家
伙我会累，
会每天回家 后向家人抱怨今天谁谁谁不乖了，
谁谁又捣蛋了。
但是想
起小家伙们可爱的一面我就会 把所以的烦恼抛开了，原来幸福时刻陪伴在我左
右
!
“起始于辛劳，
收结于 平淡。
”这就是我们教育工作者的人生写照。
不时地
蹲下身子和孩子们交谈，
顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。
平和的微笑，
自然的举