幼儿园师德演讲稿感人幼儿教师师德演讲稿10篇

2021年1月27日发(作者：简经纶)
幼儿园师德演讲稿感人幼儿教师师德演讲稿
10
篇


小时候，我最敬佩、最崇拜的人是老师。在我眼中，老师是知识
的使者，爱的化身。记得那是上小学时 的一次课间，我的手指不小心
被门缝夹伤了，
当时疼得我眼泪直淌。
班主任李老师看见 了急忙找来
酒精为我消毒，小心地给我包上纱布，轻轻地摸着我的头说：
“还疼
吗？下 次小心。
”
望着老师那心疼的眼神，
一种幸福感涌上我的心头。
那时，我就在 想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。
就这样我怀着儿时美好的愿望走上了幼儿教师的岗 位。



身为一名幼儿教师，我经常问自己这样一个问题：做 一名优秀的
幼儿教师，最重要的是什么？是优美的语言，广博的知识，还是丰富
的教学经验？在 实践过程中我才发现：
作为一名优秀的幼儿教师，
不
仅要有优美的语言、广博的知识、 丰富的教学经验，最重要的是要有
爱心。爱心是熊熊的火焰，点燃起孩子美好的梦想；

爱心是指路的
明灯，照亮着孩子光辉的前程
!

< br>高尔基说得好“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才
能教育孩子。”是呀，幼儿教育事 业是心灵与心灵交流的事业。孩子
们的心是最真、最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚< br>至是充满爱意的责备，
都将使孩子向你敞开内心的世界。
记得走上幼
儿教育岗位 的第一天，
我微笑着站在教室门口，
期待着孩子们的到来，
想象着他们欢蹦乱跳地围绕 在
__
情景。然而，我等来的却是一群哭
哭啼啼的孩子。
他们，
有 的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪；

有
的又哭又闹、
又抓又跳，
甚至对我又打又踢，
弄得我手足无措、
、
、
、
、
、
但
__
生气、没有退缩，只是想尽一切办法哄着他们，亲切的抱一抱
哭泣的孩子， 亲亲他们的脸蛋，摸摸他们的脑袋，给他们唱歌、讲故
事、、、、、直到他们挂满泪花的小脸蛋露出开心 的笑容。



岁月匆匆，转眼，我在幼教岗位上已经工作了< br>17
个年头。十七年
来，数不清多少次，被不肯离开父母的孩子“拳打脚踢”；

数不清
多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣服；

数不清多少次，为孩子擦屎洗
尿换上干净的衣裤；

数不清多少次为熟睡的孩 子拭去额角的汗水。
日复一日，年复一年，岁月在这些繁琐的小事中悄悄地溜走。一路走
来，< br>留下了多少酸甜苦辣的故事，
而让我最欣慰的是——我用爱心铺
就的道路越来越长，我用 爱心哺育长大的孩子越来越多。



有位教育家说过：“疼爱 自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子
是神圣”
我深深地爱着班内的每一位孩子，
也拥 有着班里每一位孩子
深深的爱，因为有爱，所以幸福。记得有一次，我们班的涛涛妈妈，
送孩子 的时候给我带来了一盒小膏药，
我当时愣住了，
他的妈妈接着
对我说：
“张老 师，我们家涛涛告诉我，昨天你的手臂被蚊子叮了好
几个包，
非要逼我去买这份盒小药膏给你，
他说他被蚊子叮了之后奶
奶给他涂上这小药膏很快就好了，张老师涂上也一定会很快好的！”< br>那一刻，
我的心一下子被惊讶和喜悦充盈，
感动的泪，
霎时漫过眼眶。
”
爱就是如此简单，
简单得用一两元钱的小膏药来表示，
却又那么沉重
珍贵，
珍贵的让我心甘情愿的付出一生的时光去做好一名普通的幼儿
教师。



世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西
是越分越多。你 也许会问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答：
“那就是爱！
”
幼儿教育是爱的教 育，
幼儿教师的职业是奉献的职业。
我们幼儿教师用自己的爱诠释着对师德师风的理解。



亲爱的老师们：爱是阳光，可以把坚冰融化；

爱是春雨，滋润孩
子的心田。让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子
的开心 、家长的放心、祖国的振兴；

让我们尽情播撒爱的种子，让
爱的旋律随风飘扬！让我 们用爱心燃烧起永恒的火焰与孩子同行！



从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师，在我的心目中教师是
一杯水，纯洁；

教师是一颗星，带来光明；

它更是一幅风景，桃李
满天下！而今，我已是一 名光荣的幼儿教师了，如果有人问我：
“你
爱自己的职业吗？”我会毫不犹豫的回答：
“是的，我非常爱幼儿教
师这一行。”因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他
们 ，
我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，
我要用我的创新之船载
送着孩子们到达成功 的彼岸。





爱心是水，滋润着你我的心田；

爱心是金钥匙，能够打开孩子的
心灵窗户；

爱心更是成功教育的原动力。陶 行知先生说得好：“捧
着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平时
的活 动中我努力实践着。
对天资聪颖的孩子，
我有意识的培养他们的
品格意志；

对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻
找他的自信，打开她心灵的窗户；

对生病的孩子，我更是少不了关
怀、
探望……记得我班有个性格非常内向的孩子< br>xx
，
刚来幼儿园时，
什么都不知，什么都不会，且样样没兴趣，跟他说话，她 永远都是点
头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育，我时刻都在关
注她。为了培养 她的自信，
我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里
确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这当 口一批评，我会更不知所
措，所以对
xx
，我必须具备了五心：爱心、耐心、关心、信 心、细
心。时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对
她每次小小的进步我 都及时给予鼓励，
她对自己更有信心了，
说话的
语气也壮了，现在的
xx活动时还常常举手发言了！是什么力量使他
转变的呢？让我大声的告诉你们吧！那是爱的力量，教育 的力量！在
工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境
,
真正成为孩子的
支持者
,
合作者
,
引导者。我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，
走向自然，
走向社会。
我成了孩子最要好的朋友和玩伴。
我 用真诚换取孩子们的信任，
用爱心呵护他们的成长。
孩子的一举一
动甚至细微的情绪变 化都会被我捕捉，从中，我发现了孩子的兴趣、
特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对 性的教育，
从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。





“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。





爱心是水，滋润着你我的心田；

创新是船，载送着他们到达成功
的彼岸。< br>21
世纪的教育是素质教育，
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世纪的人才应当是创造型的
人才。现 在的幼儿园教育是要培养孩子的创造意识。教育的改革，时
代的发展，呼唤着有创造性的教师。
__
有创造性呢？我们必须心怀
一颗进取心，下苦功学习，向书本学，向同事学，向孩子学，学 电脑
网络，学科技信息。在工作中，我经常为了组织好一次活动而广泛查
阅书籍，经常为及时记 录幼儿的表现而加班加点。作为教师，我常常
以研究者的心态去对待教育活动，
因为这样才能充 分发挥自己的创造
性；

常常学习幼儿教育的先进理念和先进方法，因为这样才能提高
自己的知识水平，推陈出新，找到更新更好的教育方法，使自己充满
创造性，使孩子充满创造意 识。看到孩子们富有想象的创意画，听着
孩子们富有创造性的话语，我欣慰的笑了。





一份耕耘
,
一份收获。在我的努力下，孩子们懂事了
,
懂得了如何
去爱
,
懂得 了怎样做人
;
孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。当孩
子们表演的舞蹈“
xx
”，在
20xx
年
xx
区教育系统组织的“
xx
”文艺
演出中得到雷鸣般掌声时；

当我班的
xx
小朋友在
xx
区“
xx
”大塞
中获得一等奖时；

当孩子们富有创意的画在全国中小学书法摄影比
赛中获得金奖、银奖、铜奖时；
当孩子们说着一口流利的英语，讲
着一个个动听的故事时……我欣慰的笑了。
孩子们在成长 ，
我也在进
步。当一篇篇文章在国际、国内各种教育杂志上发表时；

当我在
xx
市举办的“
xx
”论坛活动中获得一等奖时；

当我在“
xx
”杯青年艺
术大塞中获得“
xx
”的称号时；

当我成功的完成了一次又一次的主
持工作时；

当得到同行、
家长的一致认可时；

当听到孩子们说：
“我
最喜欢
x
老师时”……我好感动，我好快乐！



如果孩子是蜜蜂，
我甘当采蜜的花朵；

如果孩子是花朵呢？我一
定做好护花的绿叶；

如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里
征程的火箭；

如果孩子是火箭 呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦
弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的
工作是快乐的，
让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任，
对自己的信
心；
用创新培养新一代的创造性人才，护送他们到达成功的彼岸。



幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么？幼儿教
师的职业幸福感 是在创造物质生活和精神生活的中，
感受理想目标和
理想实现而得到的精神满足，
从而 在追求理想与目标的过程中的到的
愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。



幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，
在幼儿园做的工作是
琐碎的、细致的、要应 对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，教师
对于不一样的孩子要使用不一样的方法，
还要应对 不一样类型的家长，
教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，
“付出总没有回
报”这是教师最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿教师的体
会也是很深刻的。
每一天 应对的是一群天真无邪的孩子，
老师们要发
现这个职业的幸福感才能做好这个行业。
如 果她从心底感受到这个职
业的幸福，
那么她每一天都会很有激情地上班，
看到孩子的一 张张笑
脸，
那些烦心的事也会抛到九霄云外；

她会很认真地做好每项工作，
很公平地去爱每一个孩子，
这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有
重要影响。



教师应对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的， 在
经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。比如：幼儿从依靠父母到
自我独立，从不会做事情 到能主动帮父母、老师、同伴等；

孩子去