幼儿园教师做更好的自己演讲稿

2021年1月27日发(作者：孙发端)
幼儿园教师做更好的自己演讲稿




各位老师们，你们好
!

望着窗外与我做伴的遥远的星星，我想起了小时候， 从小，我就
喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园的老师，喜欢幼儿园的小朋友，喜欢和
大家一起唱歌、画 画、做游戏……打那时起，我就梦想着，长大了，
我还要来到幼儿园，做一位幼儿园老师，一位深受小朋 友喜爱的老
师。如今，我如愿以偿留在了幼儿园这块芳草地上。

记得，刚刚踏上工作 岗位时，一切都是那么陌生而又熟悉。“老
--
师
--
好!”一声声稚嫩又悦 耳的童音在耳边响起，“哦，你们好!”
我微笑着走到孩子中间，从那些友好和信任的目光中，我读到了 孩
子们的心音：“老师，我们欢迎你!”我心中有些异样，从今天起我
就是老师了。

美好而充实的日子匆匆流逝着。每天清晨，我迎着美丽的朝霞走
进幼儿园。在充满欢歌笑语的幼 儿园里，孩子们有的拉着我的手，
有的扯着我的衣服，有的伸手抚弄我头发
,
那是一种 怎样的亲近啊
!
即使再累，心情再不好，烦恼再多，也会烟消云散。

苏霍姆 林斯基曾经说过：“教育的奥秘在于热爱孩子”是啊，有
人曾经把教师的爱比作阳光、比作雨露
,
教师的爱能打开孩子们心灵
的窗户，照亮其人生的道路，爱孩子是教师的天职。教师的爱是博
大的，是不求任何回报和补偿的无私的爱。十多年来，我每天用微
笑迎接孩子，用欢乐迎送孩子 ，用自己无私的爱奉献给每个孩子。
当孩子们不会穿脱衣服时，我就是他们的妈妈，手把手地教他们;
当
他们要听故事，我就是他们的大姐姐，给他们讲很多故事，同时不
忘记在故事 中培养他们如何做人
;
当他们要做游戏了，我就是他们的
好朋友，和他们尽情地玩-----
“老鹰捉小鸡”，我就是鸡妈妈，保
护着我的鸡宝宝
;
我们常 常在一起看图书、听童话故事，一起唱歌、
跳舞，一起讨论为什么要保护地球
?
为什么 恐龙会灭亡……

那时的我，就是童年的我，我的周围成天是孩子们的吵闹声，可
我觉 得那是令人舒心的甜美的旋律，我用会说话的眼睛给孩子以鼓
励和暗示，教她们如何做一个好孩子，我用 童话和诗歌，去开启她
们幼小心灵的窗户。与孩子在一起，一切都是那么美好。于是我的
心中装 满了孩子，一切的工作是为了孩子。

我班有个叫刘思源的孩子
,
由于家长很 少让孩子与他人接触，让
他养成了孤僻、内向的性格。以前我总觉得自己是真正的孩子王，
可他 让我看到了自己的失败。在班上他一语不发，独来独往。为了
改善这一情况，我尽量抓住一切机会与他交 流，请他加入小朋友快
乐群体中去，希望他感受集体

活动的快乐，可他一点反应都没 有。但我没有气馁，一如既往地
找他玩，和他说法，用自己的爱心和微笑去感染他，虽然我知道他
什么反应都没有。可渐渐地他我们之间产生了微妙变化。一天，他
在玩插花，我走到旁边问他搭什么< br>?
可他没应，我刚转身，却听到他
用微弱的声音说;“我搭飞机。”当时，我的感觉真的 是无法形容，
是惊奇吗
?
不，我想更多的是沉思。我知道他开始接受我了，我也一步一步走进这个孩子。爱心为我们之间搭建了一座信任和沟通的桥
梁。

孩子们的 心灵如同一张纯净的白纸，没有污滞，这就需要我们用
爱心做画笔，需要我们用爱的力量来为这张白纸描 上一笔笔生命的
色彩，绘就一幅色彩斑斓的爱的画卷。

因为爱，我读懂了孩子们一双双明亮的眼睛中闪现的那份天真与
烂漫
;

因为爱，我明白了孩子们纯真的笑容和稚嫩的声音背后的那份无
忧与快乐
;

因为爱，我深深地感受到一种人与人之间真实的力量，那就是爱
的力量。

一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子
!

我愿用自己的青春铺就爱 心之路，用心灵的清泉细心的浇灌青春
的小苗，我愿守着清贫遥望明天
;
我愿牵着孩子 们的手迈向明天
!

各位老师们，你们好
!

我是一名普通 的幼儿教师
,
我爱春天里的小雨沙沙地下
,
我爱池塘
里的小鸭慢慢地 游
,
我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫
,
我更爱幼儿园的
小朋友甜甜第唱
!
我庆幸自己走进了幼教这块神奇的沃土
.
我的追求
,
我的 梦想
,
我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜
,
深深第融进了这片沃
土中
,
任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。

爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱， 必须通过脚踏实地的辛勤
劳动去实现
;
爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。

多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和
童真
;
多 少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年
;
多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察 金鱼是那么专注、投入，使我走
进了天真无邪的世界
;
多少次，和孩子们在一起，忘却 了烦恼，没有
了忧愁，体验到了工作就是幸福
;
而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没
有惊天动地的业绩，但是，我仍以 拥有这份平凡和富有创意的事业
而骄傲、而自豪。

孩子们的目光，在我心里已酿就一 种独特的韵味，一种甜蜜的温
馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫
在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜
!

孩子，当你入园初哭闹不止，我 轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸
上的泪花，告诉你老师就是幼儿园里的“妈妈”时
;
当 你轻轻抚摸我
的肩头时，我分明感到了“教师”这一沉甸甸的责任
!

当你第 一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你大
胆告诉同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话 了，我与你的同伴
为你竖起大拇指时，分明看到你眼中充满激动的泪滴。

“一切为了 孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”它到出
了幼教工作的真谛，时时把我激励。