幼儿园老师演讲稿范文5篇

2021年1月27日发(作者：章训)
幼儿园老师演讲稿范文
5
篇


幼儿园老师演讲稿范文
1

我是一名普普通通的幼儿教师，
工作在平凡的岗位上，
我没有轰
轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。在这充满机与挑战的今 天，
我依然努力的工作，因为它已融入了我的生活
,
成为我生命中的一部
分。 有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对
我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任 有多重大。


记得毕业实习那阵子，
我怀疑自己选择了不喜欢的职业 。
那时在
一所中心幼儿园实习，为了第二天能上好课，带好一天的活动，前一
天晚上要 开夜车准备教具、
备教案，
一直到凌晨两点多，
眼皮打架了，
头也痛了，还要 反复检查教案、教具是否都准备好，天天如此。当我
看到孩子们开心的从我这儿获得知识时，
当 我得到园长和其他老师的
充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪。渐渐地，我和孩子
们 成了最要好的朋友。我们一起学习，一起游戏，一起度过每一个快
乐的时光，
孩子和我之间已经 有了一种特别的默契。
就连孩子们的爸
爸妈妈也常说：“还是老师行，说什么都听，干什么都把 老师的话排
在第一，说：“老师说的，老师说的。”从那一刻起，我就深深地体
会到我在孩子心 目中的角色和地位。
现在，
我最喜欢孩子们亲切地叫
我一声—“老师”，
这简 单的两个字构成我所喜欢的神圣而又繁琐的
事业
----
幼儿教师。这两个字就是爱心 ，就是责任，就是奉献。


有这样一句名言：“教育没有情感，没有爱，如同 池塘里没有水
一样
;
没有水，不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育。”我爱在幼儿园的每一天，每当我走到哪，孩子们就跟到哪，他们那纯
真的感情、活泼的性格、可爱的 笑脸深深地感染着我。在孩子们的眼
里，我就是智慧女神，经常被孩子们追着问这问那，对于孩子们萌发
出的许多智慧的火花，
我都不会让他从我身边溜走，
我要给他输氧助
燃，尽量 满足孩子们的好奇心。当他们的好奇心得到满足时，笑的是
那样的快慰
!
这一切使我领 悟到了高尔基的一句话：“单单爱孩子，
母鸡也会这样做，但是要善于教育他们这却是一件伟大的公共事
业。”是啊
!
老师像妈妈，但老师的爱有不完全等同于父母的爱。我
是像妈妈 一样照顾孩子的一日生活，
但我让孩子懂得自己的事情自己
做，
我是像妈妈一样用温柔 的手臂给孩子关爱，
但我更让孩子学会勇
敢和坚强。


我用 心接纳每一个孩子，
无论他是健康成长的幼苗，
还是不幸被
虫害咬伤的花草。
用爱消除和孩子间的隔阂，
用爱融化孩子心灵上的
坚冰。
当问题幼儿错误一犯再犯时难 免情绪会有些波动。
在座的各位
老师，我想我们都有一个共同点，不管在什么活动中，那些听话 ，乖
巧的幼儿，我们都会不自觉的多爱他们一些，通常对那些调皮、捣乱
的幼儿采取的措施是批 评教育，结果是成效不大，让人头痛。其实，
他们更需要老师的关爱。在幼儿园里，每个班里都会有这么 几位。我
们班徐浩航就是一个比较典型的调皮的孩子，
他矮矮的个儿，
微翘的
嘴角，黑黑的眸子透着机灵。细看一下，他就是个“皮大王”。开学
头两天，表现得很安静，哪知过了几 天，熟悉环境后就开始发扬他的
“优良作风”：上课随意走动，和旁边的孩子说话，在教室里大声尖叫，
午睡时趁老师不注意就爬起来或拿走别人的被子，
问他问题总是
笑眯眯的一个 字也不说。
在于小朋友交往时特容易发生”冲突”，
每
天都会有很多小朋友告他的状，
说教了多少次也无济于事。
通过长期
对他观察，其实他很喜欢和小朋友做游戏，每次户 外活动都很积极，
只是他的交往方法不正确，
才导致不愉快的事情发生，
甚至没有一个
小朋友愿意跟他玩。


户外活动时间到了，
小朋友们都在和 自己的好朋友玩球，
非常开
心，
因为这是我们开学以来第一次玩球。
只有徐浩 航闷闷不乐的在一
旁自己拍球，并且还拍得又稳又多。我连忙跑过去对他说：“你拍得
真多!
可是小朋友们不跟你玩，如果你听老师的话，也不再和小朋友
打架，那你一定能成为最棒 的孩子!”只见他瞪大眼睛看着我，使劲
儿地点了点头。接下来的几天里，他的“优良作风”收敛了许多 ，我
随时注意他的闪光点，让小朋友学习。在此基础上，我给他讲与小朋
友玩时遇到问题应怎么 办。多鼓励他团结小朋友。渐渐的，他不再和
小朋友争抢玩具了，
不和小朋友打架了，
还能主动教给其他小朋友拍
球，小朋友也都喜欢跟他玩儿了。其实每个孩子的内心都是纯洁的，
爱调皮的孩子也不例外。
也许他们有很多缺点，
也许他们是一犯再犯，
这好比人伤风感 冒，
得了可以治好，
好了还会再得，
得了还可以再治，
反复感冒，说明人身体 抵抗力差，一个孩子反复出错，只是说明他自
制力差，他们更需要老师仔细的观察，正确的引导，在评价 中多一点
鼓励，
对他们有耐心、
有爱心，
调皮的孩子也会发出闪亮耀眼的光芒
!

工作至今，幼儿园教师给我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地
做好每一件事。我就像一个演员，有时扮演孩子的老师，有时扮演孩
子的朋友，有时扮演孩子的妈妈。既 教他们怎样吃饭、穿衣，又教他
们怎样认识世界，
怎样做人。
虽然感到压力大，
时间不够用，
工作忙，
任务重，但是我没有一点怨言，这些天真、活泼、可爱的孩子给我增< br>添了许多快慰和乐趣
!
使我尝到了启蒙老师高尚的滋味。记得爱尔维
修曾经说过 ：“人生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小时期
所处的环境不同，
有的人可能成为天才 ，
有的人则变成了凡夫俗子甚
至蠢才。即使普通的孩子，
只要教育得当也会成为不平凡 人。”幼儿
阶段是人生发展的奠基阶段，
幼儿时期所受的教育对孩子今后的道路
起着决 定性的作用。孩子是祖国的希望，民族的未来。我深刻意识到
我所从事的职业掌握着孩子成长的方向，< br>从某种意义上说也就相当于
掌握着国家和民族未来发展的方向。

人们常说教师的事业是叶的事业，
也是爱的事业。
有一首歌中唱
到：“只要人人都 献出一点爱，世界将变成美好的人间。”朋友们，
就让我们在教育事业中尽最大力量，多献一份爱，多发 一份热。共同
为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光
!
添一片绚丽的春色
!
让爱
在教育事业中永远闪光吧


幼儿园老师演讲稿范文
2
尊敬的各位领导、各位老师：


大家好！


我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是歌 手，不
会用动听的音乐歌咏我的岗位；
我更不是学者，
不会用深邃的思想来
横 定个人的价值。但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我要
在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词 汇，构筑我心中最美好的诗
篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感
情，唱出我心中最优美动听的颂歌……


当刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上 了幼教这片热土。
来到孩子
们中间时，
有些羞涩，
有些紧张，
在同事 们的鼓励和毫无保留的”传，
帮，带”下，我很快摆脱了恐惧，进入了角色，将自己的理想融入到
与孩子们一起的学习生活中。那时的我常常着眼于孩子们学的象不
像，做的好不好，
而对教育 如何既符合幼儿的现实需要，又有利于其
长远发展疏于考虑。


还记 得有一次户外体育活动，
有个小朋友想上厕所，
我赶紧请他
回教室卫生间，
可 他偏要固执地在一棵小树旁小便，
我见他一点儿也
不听我的话，便不由分说地批评他不讲卫生， 不会照顾自己。他起初
是用疑惑的眼神望着我，
而后振振有词地说：
”老师，
这个树太小了，
我给它施施肥，让他快些长大！”


看着他那天真无 邪的脸蛋，
内疚占据了我的整个心，
我不禁暗自
为他鼓掌！
。和蔼可亲的老园 长对我说：“我送你一句高尔基曾经说
过的话：
‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就 不是一件不
容易的事情了。”我不断揣磨着这句话，如今的我，时时深深地记起
这一句语重心长 的话。
一句简单的话、
简单的道理却包涵着许许多多
的育儿方法。


在孩子中间，
那种放松、
无拘无束、
融洽的气氛，
是多么吸引我，< br>那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又
常给我以无穷的回味。而当孩 子们有进步时，所体验的那种成功感，
是其他任何工作都无法比拟的——于是，
我便渐渐爱上这 份职业而不
能自拨。


这种爱是我最好的教师，
这种爱，< br>更是一种沉甸甸的责任。
是的，
是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子 们也在爱中
溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我
有了默契，能心 领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗
流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂 事了，聪明了，
猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它
神圣、伟大 。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感激：看了
你们上课，才知幼儿教师有多辛苦，看了你们教 孩子，才让人明白什
么是细致，何谓耐心。


记得曾有人这样问过我 “做幼儿园教师你真的幸福吗？”他们
习惯于把教师比做人梯、
春蚕、
铺路石，
把教师的劳动与这些牺牲者、
悲苦者的形象相连，
于是便有了感慨：
“当老师有什么 意思？”而我
认为，教师应该有另一种境界。由此，我想起了古代意大利的一位造
船匠。


他造了一辈子船，
却重未坐过自己造的船。
他最大的愿望和享受
就是当自己造的船驶向大海的时候，
伏在码头的栏杆上遥遥观望，
直
到那船消 失在茫茫大海上，
还久久不肯离去……有着幸福体验的教师
不正是这样的造船匠吗？虽然不能和 自己造的船一同远航，但你的
爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在
人生的海洋中，
驶向蔚蓝的彼岸。
孩子快乐成长的过程正是教师生命
增值的过程，人 生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，
尽管你不能指点股市，笑傲政坛；尽管你不能独步学 界，踏浪商海，
但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑
脸……有孩子们 的关心和爱护，
你能不感到幸福吗？，
当你假装生气，
听到这样一句温暖的话语——“ 老师，
我们再也不调皮了，
你别生气
了”的时候，你能不感到幸福吗？


当你感到劳累，
想休息片刻，
孩子们呼喊着“我来帮老师捶背”的时候，
你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带了三年的孩子即将
出港，
在那蔚 蓝色的童话里航行的时候，
你是否拥有了意大利造船匠
的那份幸福呢？面对这份幸福我骄傲，我 激动，我更加难忘。当然，
我也有过失败，有过伤心，有过挫折，也有过成功。


但是“功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云
舒，自能宠辱不惊。”如果生命 再给我一次选择的机会，我依然会执
著地选择幼儿教师这个职业，因为我爱孩子，我爱我的工作，我愿意
为她付出，为她奉献。因为，在平凡而充实的工作中，我以自己对幼
教事业的满腔热情，诠释着 幼儿教师的职责。


我骄傲，我是一名幼儿教师！


幼儿园老师演讲稿范文
3

记得读初中的时候，
还喜欢跟邻 居的几个五六岁的孩子一起跳牛
皮筋。路人看见了，总会投来奇异的目光，那眼神好像在说：”真是