育儿心得：希望孩子健康成长.doc

2021年1月27日发(作者：卞久)

育儿心得：希望孩子健康成长



看到小孩从进入宝 宝班，
由哭泣甚至刚开始晚上做噩梦，
到如今的
中班，很是依恋上学。感觉很是欣慰！ 小孩的进步离不开我们保育院
老师们无私的教育和爱！很是谢谢你们！今天借助这个机会，说说自
己在教育小孩过程中的一些肤浅的体会，
和大家一起分享，
共同进步。


首先，我们家长应该学会爱我们的孩子


爱——这是最伟大的情感，这种情感一般来说能创造奇迹，
创造新
人；但这种情感也是制造废品的原因，即造就拙劣的 人，自然也是给
整个社会首先是给家庭带来危害的人的原因。
因此，
我们爱小孩应该< br>爱到恰到好处！
那该如何去爱？这就是我们做家长在教育小孩时要遵
循的一个规则——尺 度。
尤其在处理对小孩生活的干预程度的问题上
要注意这条规则。我们给予孩子的自主、自由的 限度应该有多大？
“牵着他的手”应达到什么程度？可以允许他做什么、禁止他做什
么？什么可 以由他自作主张？以及现在我们的小孩该不该玩游戏？
关于这点，我们是这样处理的。刚开始的第一天， 小孩尽情玩，玩得
他上瘾，大概持续了三天，
小孩对游戏的吸引力没那么大了。而且他
会明显感觉眼睛很累，
于是乘机我就对他说玩游戏的危害，
接着同小
孩商量我们玩游戏 的时间不能那么多，
小孩明白之后我们就规定：
以
后一个礼拜只能星期六和星期日玩，
并且每天只能玩半个小时，
分两
次玩，每次
15
分钟。刚开始小孩总 是来缠你：说今天玩了，礼拜就
不玩。在这种情况下，我们应该坚持我们刚开始的约定，一定不能答第页码页

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应他 。这样持续
20
来天，小孩对玩游戏，控制的很好。生活中类似
这样的事情有很多，< br>所以只要我们掌握好这种尺度，
我们处理问题很
容易。这样我们的爱也能做到恰到好处！


其次，就是让孩子享受他们的快乐童年


想想我 们自己，
谁不时刻依恋那充满欢乐、
心情恬静的童年？孩子
人生的最初几年，
也好像是我们人生的最初几年一样，
也是一去不复
返的。因此，我们绝不要剥夺大自然给予他们 的短暂时光。现在我们
的小孩马上就是大班了，
还有一年多就要升入小学，
他们真正的 童年
也即将过去。
想想就是一件很遗憾的事情。
所以我们还是应该多给小
孩接 触大自然的时间，
让他多看周围的事物，
使他在不知不觉中不断
地丰富着他的记忆，< br>从而增进他的判断能力。
至于小孩现在能背多少
唐诗，认多少字都不重要的。小孩到了一 定的阶段，他认字自然会，
我们没有必要太过提前！



最后，教育工作中要十分关注小事


教育小孩没有什么大事，
关 键还是日常生活中的琐事，
我们应该把
握生活中的每个细节来教育小孩。
现阶段我们小 孩主要培养的目的就
是养成良好的生活习惯和形成良好的品德。
因此，
我们应该在日常 生
活中灌输。比如，
我们要教育小孩遵守社会公德，我们父母就应该做
到。我记得很清 楚的一件事，有次我带小孩去市里玩，公交车上很多
人，有个阿姨给我们让座，我就对小孩说“快，谢谢 阿姨！”小孩说
了，然后我就同小孩说：现在阿姨给你让座，是因为你小。阿姨爱护
你，
等你长大些，
你也该给老人和小孩让座。
后来，
又一次坐公交车，
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我们两个人坐了两 个位置，
后来公交车上上来的人很多，
小孩马上就
给一个老人让座，而他自己做到我身 上！看到小孩这种行为，我内心
很是高兴，小孩的进步，应该是我们生活点滴的见证！我觉得，利用亲身生活的教育，小孩体会更深！因此，我们不能忽略小孩生活中的
琐事。父母在小事上要有正确的 观念，不误导孩子，就是帮孩子成就
了大事。


孩子是未来的希望，希望我们的孩子在家庭教育和学校教育下能健
康、茁壮的成长！

2019-10-20



看到小孩从进入宝宝班，
由 哭泣甚至刚开始晚上做噩梦，
到如今的
中班，很是依恋上学。感觉很是欣慰！小孩的进步离不开 我们保育院
老师们无私的教育和爱！很是谢谢你们！今天借助这个机会，说说自
己在教育小孩过 程中的一些肤浅的体会，
和大家一起分享，
共同进步。


首先，我们家长应该学会爱我们的孩子


爱——这是最伟大的情感，这种情感一般来说能创造奇迹，
创造新
人；但这种情感也是制造废品的原因，即造就拙劣的 人，自然也是给
整个社会首先是给家庭带来危害的人的原因。
因此，
我们爱小孩应该< br>爱到恰到好处！
那该如何去爱？这就是我们做家长在教育小孩时要遵
循的一个规则——尺 度。
尤其在处理对小孩生活的干预程度的问题上
要注意这条规则。我们给予孩子的自主、自由的 限度应该有多大？
“牵着他的手”应达到什么程度？可以允许他做什么、禁止他做什
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么？什么可以由他自 作主张？以及现在我们的小孩该不该玩游戏？
关于这点，我们是这样处理的。刚开始的第一天，小孩尽情 玩，玩得
他上瘾，大概持续了三天，
小孩对游戏的吸引力没那么大了。而且他
会明显感 觉眼睛很累，
于是乘机我就对他说玩游戏的危害，
接着同小
孩商量我们玩游戏的时间不 能那么多，
小孩明白之后我们就规定：
以
后一个礼拜只能星期六和星期日玩，
并且每天只能玩半个小时，
分两
次玩，每次
15
分钟。刚开始小孩总是来缠你 ：说今天玩了，礼拜就
不玩。在这种情况下，我们应该坚持我们刚开始的约定，一定不能答
应他 。这样持续
20
来天，小孩对玩游戏，控制的很好。生活中类似
这样的事情有很多，< br>所以只要我们掌握好这种尺度，
我们处理问题很
容易。这样我们的爱也能做到恰到好处！


其次，就是让孩子享受他们的快乐童年


想想我 们自己，
谁不时刻依恋那充满欢乐、
心情恬静的童年？孩子
人生的最初几年，
也好像是我们人生的最初几年一样，
也是一去不复
返的。因此，我们绝不要剥夺大自然给予他们 的短暂时光。现在我们
的小孩马上就是大班了，
还有一年多就要升入小学，
他们真正的 童年
也即将过去。
想想就是一件很遗憾的事情。
所以我们还是应该多给小
孩接 触大自然的时间，
让他多看周围的事物，
使他在不知不觉中不断
地丰富着他的记忆，< br>从而增进他的判断能力。
至于小孩现在能背多少
唐诗，认多少字都不重要的。小孩到了一 定的阶段，他认字自然会，
我们没有必要太过提前！



最后，教育工作中要十分关注小事

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教育小孩没有什么大事，
关键还是日 常生活中的琐事，
我们应该把
握生活中的每个细节来教育小孩。
现阶段我们小孩主要培 养的目的就
是养成良好的生活习惯和形成良好的品德。
因此，
我们应该在日常生
活中灌输。比如，
我们要教育小孩遵守社会公德，我们父母就应该做
到。我记得很清楚的一件 事，有次我带小孩去市里玩，公交车上很多
人，有个阿姨给我们让座，我就对小孩说“快，谢谢阿姨！” 小孩说
了，然后我就同小孩说：现在阿姨给你让座，是因为你小。阿姨爱护
你，
等你长 大些，
你也该给老人和小孩让座。
后来，
又一次坐公交车，
我们两个人坐了两 个位置，
后来公交车上上来的人很多，
小孩马上就
给一个老人让座，而他自己做到我身 上！看到小孩这种行为，我内心
很是高兴，小孩的进步，应该是我们生活点滴的见证！我觉得，利用亲身生活的教育，小孩体会更深！因此，我们不能忽略小孩生活中的
琐事。父母在小事上要有正确的 观念，不误导孩子，就是帮孩子成就
了大事。


孩子是未来的希望，希望我们的孩子在家庭教育和学校教育下能健
康、茁壮的成长！

2019-10-20



看到小孩从进入宝宝班，
由 哭泣甚至刚开始晚上做噩梦，
到如今的
中班，很是依恋上学。感觉很是欣慰！小孩的进步离不开 我们保育院
老师们无私的教育和爱！很是谢谢你们！今天借助这个机会，说说自
己在教育小孩过 程中的一些肤浅的体会，
和大家一起分享，
共同进步。

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首先，我们家长应该学会爱我们的孩子


爱——这是最伟大的情感，这种情感一般来说能创造奇迹，
创造新
人；但这种情感也是制造废品的原因，即造就拙劣的 人，自然也是给
整个社会首先是给家庭带来危害的人的原因。
因此，
我们爱小孩应该< br>爱到恰到好处！
那该如何去爱？这就是我们做家长在教育小孩时要遵
循的一个规则——尺 度。
尤其在处理对小孩生活的干预程度的问题上
要注意这条规则。我们给予孩子的自主、自由的 限度应该有多大？
“牵着他的手”应达到什么程度？可以允许他做什么、禁止他做什
么？什么可 以由他自作主张？以及现在我们的小孩该不该玩游戏？
关于这点，我们是这样处理的。刚开始的第一天， 小孩尽情玩，玩得
他上瘾，大概持续了三天，
小孩对游戏的吸引力没那么大了。而且他
会明显感觉眼睛很累，
于是乘机我就对他说玩游戏的危害，
接着同小
孩商量我们玩游戏 的时间不能那么多，
小孩明白之后我们就规定：
以
后一个礼拜只能星期六和星期日玩，
并且每天只能玩半个小时，
分两
次玩，每次
15
分钟。刚开始小孩总 是来缠你：说今天玩了，礼拜就
不玩。在这种情况下，我们应该坚持我们刚开始的约定，一定不能答应他。这样持续
20
来天，小孩对玩游戏，控制的很好。生活中类似
这样的事情有 很多，
所以只要我们掌握好这种尺度，
我们处理问题很
容易。这样我们的爱也能做到恰 到好处！


其次，就是让孩子享受他们的快乐童年


想想我们自己，
谁不时刻依恋那充满欢乐、
心情恬静的童年？孩子
人生的最初几年，
也好像是我们人生的最初几年一样，
也是一去不复
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返的。因此，我们绝不要剥夺大自然给予他们的 短暂时光。现在我们
的小孩马上就是大班了，
还有一年多就要升入小学，
他们真正的童 年
也即将过去。
想想就是一件很遗憾的事情。
所以我们还是应该多给小
孩接触 大自然的时间，
让他多看周围的事物，
使他在不知不觉中不断
地丰富着他的记忆，从而增进他的判断能力。
至于小孩现在能背多少
唐诗，认多少字都不重要的。小孩到了一定 的阶段，他认字自然会，
我们没有必要太过提前！



最后，教育工作中要十分关注小事


教育小孩没有什么大事，
关 键还是日常生活中的琐事，
我们应该把
握生活中的每个细节来教育小孩。
现阶段我们小 孩主要培养的目的就
是养成良好的生活习惯和形成良好的品德。
因此，
我们应该在日常 生
活中灌输。比如，
我们要教育小孩遵守社会公德，我们父母就应该做
到。我记得很清 楚的一件事，有次我带小孩去市里玩，公交车上很多
人，有个阿姨给我们让座，我就对小孩说“快，谢谢 阿姨！”小孩说
了，然后我就同小孩说：现在阿姨给你让座，是因为你小。阿姨爱护
你，
等你长大些，
你也该给老人和小孩让座。
后来，
又一次坐公交车，
我们两个 人坐了两个位置，
后来公交车上上来的人很多，
小孩马上就
给一个老人让座，而他自己 做到我身上！看到小孩这种行为，我内心
很是高兴，小孩的进步，应该是我们生活点滴的见证！我觉得， 利用
亲身生活的教育，小孩体会更深！因此，我们不能忽略小孩生活中的
琐事。父母在小事上要 有正确的观念，不误导孩子，就是帮孩子成就
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孩子是未来的希 望，
希望我们的孩子在家庭教育和学校教育下能健
康、茁壮的成长！

2019-10-20



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由 哭泣甚至刚开始晚上做噩梦，
到如今的
中班，很是依恋上学。感觉很是欣慰！小孩的进步离不开 我们保育院
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己在教育小孩过 程中的一些肤浅的体会，
和大家一起分享，
共同进步。


首先，我们家长应该学会爱我们的孩子


爱——这是最伟大的情感，这种情感一般来说能创造奇迹，
创造新
人；但这种情感也是制造废品的原因，即造就拙劣的 人，自然也是给
整个社会首先是给家庭带来危害的人的原因。
因此，
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那该如何去爱？这就是我们做家长在教育小孩时要遵
循的一个规则——尺 度。
尤其在处理对小孩生活的干预程度的问题上
要注意这条规则。我们给予孩子的自主、自由的 限度应该有多大？
“牵着他的手”应达到什么程度？可以允许他做什么、禁止他做什
么？什么可 以由他自作主张？以及现在我们的小孩该不该玩游戏？
关于这点，我们是这样处理的。刚开始的第一天， 小孩尽情玩，玩得
他上瘾，大概持续了三天，
小孩对游戏的吸引力没那么大了。而且他
会明显感觉眼睛很累，
于是乘机我就对他说玩游戏的危害，
接着同小
孩商量我们玩游戏 的时间不能那么多，
小孩明白之后我们就规定：
以
后一个礼拜只能星期六和星期日玩，
并且每天只能玩半个小时，
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次玩，每次
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不玩。在这种情况下，我们应该坚持我们刚开始的约定，一定不能答
应他。这样持续
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来天，小孩对玩游戏，控制的很好。生活中类似
这样的事情有很多 ，
所以只要我们掌握好这种尺度，
我们处理问题很
容易。这样我们的爱也能做到恰到好 处！


其次，就是让孩子享受他们的快乐童年


想 想我们自己，
谁不时刻依恋那充满欢乐、
心情恬静的童年？孩子
人生的最初几年，也好像是我们人生的最初几年一样，
也是一去不复
返的。因此，我们绝不要剥夺大自然给予 他们的短暂时光。现在我们
的小孩马上就是大班了，
还有一年多就要升入小学，
他们真 正的童年
也即将过去。
想想就是一件很遗憾的事情。
所以我们还是应该多给小
孩接触大自然的时间，
让他多看周围的事物，
使他在不知不觉中不断
地丰富着他的记忆 ，
从而增进他的判断能力。
至于小孩现在能背多少
唐诗，认多少字都不重要的。小孩到 了一定的阶段，他认字自然会，
我们没有必要太过提前！



最后，教育工作中要十分关注小事


教育小孩没有什么大事，
关 键还是日常生活中的琐事，
我们应该把
握生活中的每个细节来教育小孩。
现阶段我们小 孩主要培养的目的就
是养成良好的生活习惯和形成良好的品德。
因此，
我们应该在日常 生
活中灌输。比如，
我们要教育小孩遵守社会公德，我们父母就应该做
到。我记得很清 楚的一件事，有次我带小孩去市里玩，公交车上很多
人，有个阿姨给我们让座，我就对小孩说“快，谢谢 阿姨！”小孩说
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你，
等 你长大些，
你也该给老人和小孩让座。
后来，
又一次坐公交车，
我们两个人坐 了两个位置，
后来公交车上上来的人很多，
小孩马上就
给一个老人让座，而他自己做到 我身上！看到小孩这种行为，我内心
很是高兴，小孩的进步，应该是我们生活点滴的见证！我觉得，利用
亲身生活的教育，小孩体会更深！因此，我们不能忽略小孩生活中的
琐事。父母在小事上要有正 确的观念，不误导孩子，就是帮孩子成就
了大事。


孩子是未来的希望，
希望我们的孩子在家庭教育和学校教育下能健
康、茁壮的成长！

2019-10-20



看到小孩从进入宝宝班，
由 哭泣甚至刚开始晚上做噩梦，
到如今的
中班，很是依恋上学。感觉很是欣慰！小孩的进步离不开 我们保育院
老师们无私的教育和爱！很是谢谢你们！今天借助这个机会，说说自
己在教育小孩过 程中的一些肤浅的体会，
和大家一起分享，
共同进步。


首先，我们家长应该学会爱我们的孩子


爱——这是最伟大的情感，这种情感一般来说能创造奇迹，
创造新
人；但这种情感也是制造废品的原因，即造就拙劣的 人，自然也是给
整个社会首先是给家庭带来危害的人的原因。
因此，
我们爱小孩应该< br>爱到恰到好处！
那该如何去爱？这就是我们做家长在教育小孩时要遵
循的一个规则——尺 度。
尤其在处理对小孩生活的干预程度的问题上
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要注意这条规则。我们给予孩子的自主、自由的限度应该有 多大？
“牵着他的手”应达到什么程度？可以允许他做什么、禁止他做什
么？什么可以由他自作 主张？以及现在我们的小孩该不该玩游戏？
关于这点，我们是这样处理的。刚开始的第一天，小孩尽情玩 ，玩得
他上瘾，大概持续了三天，
小孩对游戏的吸引力没那么大了。而且他
会明显感觉 眼睛很累，
于是乘机我就对他说玩游戏的危害，
接着同小
孩商量我们玩游戏的时间不能 那么多，
小孩明白之后我们就规定：
以
后一个礼拜只能星期六和星期日玩，
并 且每天只能玩半个小时，
分两
次玩，每次
15
分钟。刚开始小孩总是来缠你： 说今天玩了，礼拜就
不玩。在这种情况下，我们应该坚持我们刚开始的约定，一定不能答
应他。 这样持续
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来天，小孩对玩游戏，控制的很好。生活中类似
这样的事情有很多，所以只要我们掌握好这种尺度，
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想想我们 自己，
谁不时刻依恋那充满欢乐、
心情恬静的童年？孩子
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也 好像是我们人生的最初几年一样，
也是一去不复
返的。因此，我们绝不要剥夺大自然给予他们的 短暂时光。现在我们
的小孩马上就是大班了，
还有一年多就要升入小学，
他们真正的童 年
也即将过去。
想想就是一件很遗憾的事情。
所以我们还是应该多给小
孩接触 大自然的时间，
让他多看周围的事物，
使他在不知不觉中不断
地丰富着他的记忆，从而增进他的判断能力。
至于小孩现在能背多少
唐诗，认多少字都不重要的。小孩到了一定 的阶段，他认字自然会，
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最后，教育工作中要十分关注小事


教育小孩没有什么大事，
关 键还是日常生活中的琐事，
我们应该把
握生活中的每个细节来教育小孩。
现阶段我们小 孩主要培养的目的就
是养成良好的生活习惯和形成良好的品德。
因此，
我们应该在日常 生
活中灌输。比如，
我们要教育小孩遵守社会公德，我们父母就应该做
到。我记得很清 楚的一件事，有次我带小孩去市里玩，公交车上很多
人，有个阿姨给我们让座，我就对小孩说“快，谢谢 阿姨！”小孩说
了，然后我就同小孩说：现在阿姨给你让座，是因为你小。阿姨爱护
你，
等你长大些，
你也该给老人和小孩让座。
后来，
又一次坐公交车，
我们两个 人坐了两个位置，
后来公交车上上来的人很多，
小孩马上就
给一个老人让座，而他自己 做到我身上！看到小孩这种行为，我内心
很是高兴，小孩的进步，应该是我们生活点滴的见证！我觉得， 利用
亲身生活的教育，小孩体会更深！因此，我们不能忽略小孩生活中的
琐事。父母在小事上要 有正确的观念，不误导孩子，就是帮孩子成就
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孩子是未来的希 望，
希望我们的孩子在家庭教育和学校教育下能健
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到如今的
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