生长迟缓-有了
32
个经典好玩幼儿园课堂游戏集锦
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个经典好玩幼儿园课堂游戏集锦
1
、小玩偶换装秀
目标:练习穿衣服的方法。
准备:泡面碗、一次性塑料碗、吸 管
(
有弯头的
)
、筷子、各种款式的服装、卡纸、亮片。
做
法:
1
.在泡面碗底部中间扎一个洞,插入吸管;然后将塑料碗粘在卡纸上,碗底装 饰上五
官做头部,并将筷子粘在头部后方卡纸上。
2
.在纸杯两边靠底部处各扎一个洞 ,将吸管穿
过洞中,弯头朝外做手。两边吸管留在纸杯里面的部分要固定在一起
(
用透 明胶粘
)
。
3
.进行“衣服”装饰。
玩法
1
: 幼儿可根据角色的需要变换小动物的头部
(
只需选择需要的头部,将筷子插入吸管
中即 可
)
。
玩法
2
:幼儿可以为玩偶换 上自己喜欢的、装饰好的“衣服”
,在换服装的时候可结合扣纽
扣、摁摁扣、打结、粘子母扣等 技能的练习。
2
、记忆大考验
准备:闪卡
< br>玩法:将全班分组后,每组轮流派
1
名幼儿进行游戏。教师手拿
3-5
张闪卡,按照一定
顺序出示,未参与游戏的幼儿需念出卡片上的单词。
3-5
张念完后 ,请参与比赛的
2
名幼儿
按照顺序说出卡片上的内容。
注意事项:可根据幼儿的能力决定卡片的数量,或者只需要求幼儿能重复出卡片上 的单
词就好,不需要按照顺序进行。
21
、魔鬼入侵
准备:椅子(比游戏人数少一张)闪卡
玩法:
全部幼儿围城一个圈,椅子比人数少一张, 先选一个幼儿或者由教师当鬼,
没有
椅子可坐,
其他孩子可以先坐下,每个幼儿拿一张 闪卡,
闪卡上的单词则代表自己,当鬼的
幼儿(教师)随意说出其中一种单词(例如
a pple
)
,手拿该闪卡的幼儿必须站起来换位子,
当鬼的幼儿(教师)趁机抢位子坐 下,没抢到位子的幼儿继续当鬼,以此类推下去。
游戏延伸:可以一次念两到三个单词让全班一起换位子,增加游戏的刺激度。
3
、对对碰
准备:闪卡,黑板,磁扣
玩 法:这是一个配对游戏,教师准备闪卡,没个单词各
2
张。打乱顺序后出示闪卡,幼
儿 读出闪卡后教师利用磁扣将闪卡反贴在黑板。
幼儿需考记忆力记住闪卡位置。
贴好闪卡后,请幼儿找出
2
张相同的闪卡。
游戏延伸:若只有无一对闪卡,可改为要求幼儿找出教
师指定的闪卡即可。
4
、蝴蝶找花
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个经典好玩幼儿园课堂游戏集锦
目标:巩固对颜色、形状的认识。
准备:气球棒、大小毛球、废旧包装袋、即时贴、毛根。
做法 :
1
.将包装袋剪出一大一小两块方形,重叠在一起
(
小块的放在大的中间< br>)
,沿中线捏
皱,用透明胶扎起来,固定在气球棒上。
2
.在大毛球上 画出眼睛和嘴巴,然后把大毛球粘
在气球棒的顶端。
3
.把毛根对折,两个小毛球分别 粘在毛根的两端,作为触须。把“触须”
粘在“头”顶上。
4
.用即时贴剪出蝴蝶的身 体,粘在气球棒上。最后用即时贴进行装饰。
玩法:准备各种颜色的花 ,或用不同的几何图形拼成的花。让幼儿按老师
(
或同伴
)
的指示来
找到相应的花。如:
“蝴蝶蝴蝶飞呀飞,找到红花做朋友。
”或“蝴蝶蝴蝶飞呀飞,请找不是< br>白色也不是红色的花做朋友。
”对大班下学期的孩子可以提出三维的要求,如“蝴蝶蝴蝶飞
呀飞,请找白色的、有三角形花瓣的、里面是黄色花心的花儿做朋友”
。教师可根据不同水
平 的幼儿提出不同的要求,亦可让孩子来发出指令,提高游戏的趣味性。
5
、
hide a card
玩法:请一名幼儿蒙上眼睛,将一张卡片藏在 另一名幼儿身上,当蒙眼睛的
幼儿睁开眼睛后,
便去寻找卡片在何处,
全班幼儿边拍手 边说单词来给其以提示。
当他离藏
卡片的幼儿近时,
全班幼儿则快且大声的说单词,< br>当他离藏卡片的幼儿远时,
全班幼儿则慢
且轻的说单词,猜错三次则罚演一个节目
.
6
、
照镜子
玩法:
目的是较小的幼儿反复练习说出单词。
老师边说单词边摸自己的身体器官,
幼儿模仿摸出并说出。看谁又快又准确。
7
、问候游戏
准备:椅子(比游戏人数少一张)
< br>玩法:
全部幼儿围城一个圈,
椅子比人数少一张,
先选一个幼儿当鬼,
他没有椅子可坐,
其他孩子可以坐下,
他绕着外圈走,
随意拍两个坐下幼儿的肩膀,< br>被拍到的两个幼儿必须站
起来分别往相反的方向跑,
做鬼的乘机坐在其中一个的那张椅子 坐下,
没抢到的就当鬼,
以
此类推下去。
注意事项:在走动时要求幼儿根据课程要求说句子。
幼儿园户外游戏
大全
8
、找朋友
准备:闪卡
玩法 :
教师将闪卡贴在幼儿身体任何部位,
幼儿根据教师说的单词将闪卡碰在一起。
例如教师说
apple, boy. 2
名幼儿则移动身体将
apple, boy.
这
2
张卡片面对面贴在一起。
注意事项:将卡片贴于手、脚、屁股部位,可增加游戏的趣味性。
9
、大野狼
准备:各种闪卡和一张小羊的闪卡
< br>玩法:
由教师当大野狼,背对的幼儿站着,其他幼儿当小羊,
站在离大野狼约一公尺的< br>地方,小羊一起问大野狼“
What do you like?
”
教师开始依次出示闪卡,大野狼及幼儿按照
教师给的闪卡回答“
I Like__.< br>”
,当教师拿出小羊的图片,大野狼就开始去抓小羊,大野狼就
开始去抓小羊,抓到的小 羊就被吃掉。
注意事项:空间必须大一些,注意幼儿不要发生推挤冲撞的危险。
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< br>游戏延伸:
针对年龄较小的幼儿,
可将游戏改为幼儿站在椅子前进行游戏,
教师 出示闪
卡中间加入大野狼闪卡,当教师出示大野狼闪卡幼儿则快速坐下,最慢的被吃掉。
10
、小手黏黏
玩法:教师事 先将大卡放置在教师任意位置,全班问教师“小手小手放在哪里?”
,教师发
命令,例如说“< br>Apple
”
,全班幼儿就将手粘在
apple
闪卡上,没有粘到的人 就当下一个发命
令的人,以此类推玩下去。
注意事项:
此游戏适宜人数较少的班级,
若人数较多可改为请部分幼儿进行 。
可将卡片
贴在教师或幼儿身体上已增加游戏乐趣。
11
、开火车
玩法:教师充当火车头,开到一名幼儿面前,提问“
What
’
s your name?
”
,幼
儿回答“
My
name
is~~”
,之后该幼儿上火车,老师与幼儿一起开到其他幼儿面前,二人继
续问该问题,该幼儿回 答对后上车,继续开,直至成一列长火车为止。
12
、五体投地
玩法:
将所学内容的图片摆在地上,
教师发出指令如:
“
Put your head on~~
”
“
Put your
hip on ~~
”
“
Put your left hand on~~
”等,幼儿按指令做出动作。
13
、猜猜我是谁
玩法:
全班幼儿坐成半园 形,请一个幼儿背对大家坐好,
请另一个幼儿走到他椅子后面,轻
轻敲椅子背三下,
坐 着的幼儿问:
“是谁敲我的门呀?”
敲门的幼儿说:
“是我,
猜猜我是谁?”
如幼儿猜不出,可再问:
“你是什么人?”答:
“我是你的好朋友。
”猜对了 ,就调换幼儿,
游戏重新开始。
提示:要求幼儿根据声音辨别 同伴,练习说疑问句。游戏可逐步加深要求,如:敲门的幼儿
可故意压低、变细自己的声音,
也 可两个幼儿同时去敲门,同时回答问题,
要猜出两个同伴
的声音。
14
、解绳结
目标:能坚持将绳子上打的结解开,不怕失败。
材料:
幼儿穿珠用的绳子若干。
每一根绳子打
5
个~
8
个结;
定 时钟一只;
小苹果贴花。
玩
法:
1
.任意拿出一根打结的 绳子,观察绳结。
2
.按自己的方法逐一解开绳结,直到解完该
绳上所有的绳结。3
.继续取一根打结的绳子,将绳结解开。
4
.坚持
10
分钟, 每解完
3
根
绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。
规则:
1
.必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。
2
.游戏开始 ,教师拨好定时钟,
必须在规定时间内,解完
3
根绳结,才能贴一只小苹果贴花。
15
、
London bridge is falling down
玩法:
请二名幼儿面对面用手搭桥,
其余幼儿 一起边演唱
歌曲
《
London bridge is falling down
》
或其他所学歌曲,
边从桥下通过。
当唱到
“
My fair lady
”
时,
搭桥的幼儿手放下,
将正在从桥下通过的幼儿捉到 ,
被捉到的幼儿需回答一个英语问题。
生长迟缓-有了
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