幼儿游戏的作用有哪些

2021年1月26日发(作者：卜泰)

幼儿游戏的作用有哪些


体育游戏活动不仅能锻炼幼儿的身体，
还具有满足幼儿活动的愿
望，激发幼儿愉快的情绪，
丰富幼儿生活，发展幼儿的智力和 社会适
应能力，培养幼儿良好品质等积极作用。下面是

为你整理的幼儿游
戏的作用有哪些，供大家阅览
!
1.
有利于锻炼幼儿身体

幼儿体育游戏一般是由一种或两种以上的身体动作 练习所组成
的，通过反复的游戏，可以使这些

动作更加熟练，从而使其身体素
质和动作能力得到提高和发展。
适当的活动量能够增强幼儿机体的功
能，促进幼儿器官，系统 的生长发育，增强其体质。

2.
有利于幼儿获得良好的情绪体验

体育游戏具有一定的情节，角色，娱乐性和竞赛性，能使幼儿的
情绪愉快。
良好的情绪可以进一 步激发幼儿对体育活动的兴趣。
提高
幼儿参加体育活动的积极性，
主动性，
并 能培养幼儿活泼开朗的性格。
例如：中班的“滚轮胎”游戏，刚开始幼儿能够驾驶自己的独轮“汽
车”
，并与同伴进行比赛。在此基础上，游戏加入难度，同时滚动两
个轮胎，面对挑战，幼儿 跃跃欲试。初次滚动两个轮胎时，滚动慢了
轮胎会东倒西歪，
滚动快了轮胎又会搞分裂，
这还真让他们费了一番
脑筋。一段时间后，两个轮胎终于被“驯服”了，幼儿驾驶着自己的
双 轮“汽车”
，穿梭嘻嘻于园内，成功的喜悦洋溢在她们的脸上，在
1

游戏中获得了良好的游戏体验。

3.
有利于培养幼儿良好的品质和社会适应能力

体育游戏

都有一定的规则和要求，这需要幼儿学会遵守游戏规
则，学会控制自己的行为，
因而，它对培 养幼儿的自动能力有积极的
作用。体育游戏中，还要求幼儿与同伴合作或是与别人进行竞赛，这
有助于培养幼儿良好的集体观念，合作意识，竞争意识，社会适应能
力以及勇敢，
顽强，
果断，
诚实等良好的品质。
例如：
大班
“接力跑”
，
“盖 高楼”等竞赛游戏。

4.
有利于促进幼儿认知能力的发展

体育游 戏中，对幼儿注意力，观察力，记忆力，想象力等都有一
定的要求，
这些均有助于幼儿智力发展 。
体育游戏还涉及了许多浅显
的基础性知识，如简单的物理知识，安全知识，地理知识，颜色的 辨
别，空间方位的知觉，词汇等，这些能有效的扩大和丰富幼儿对周围
事物的认知。

游戏指导：

体育游戏是幼儿园健康领域教育的一项重要内容，
幼儿的年龄特
点决定了幼儿体育活动的教育形式应以游戏化训练为主，
在保证幼儿
健康，安全的基础 上，采用情境化，多样化，趣味化等幼儿感兴趣的
方式，
合理，
积极，
有效的 组织和指导幼儿开展丰富多彩的游戏活动，
不断增强幼儿的体能，激发他们参与体育活动的兴趣。

幼儿游戏的意义幼儿园工作规程》
中明确指出：
游戏是对幼儿进
行全面发 展教育的重要形式。
随着知识的不断更新和教育现代化的逐
2

步深入，幼 儿游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。游戏与幼儿
主体发展的关系
;
游戏与幼儿 的情绪宣泄和心理健康的关系
;
游戏与幸
福快乐的童年生活的关系等问题逐渐受到人们 的重视与关注。
此次的
“安吉游戏观摩”之行，给了我许许多多的启发，如何合理的利用幼儿园的各个场地，
发挥生活中各种游戏材料的作用，
设计丰富多彩的
游戏活动，以 及适时、适度地组织幼儿开展游戏，成为了我将要不断
学习和探索的内容。
以下我将此次观摩活 动所习得的内容做了简单汇
总，在这里和大家分享：

一、游戏能激发幼儿语言交往的积极性。

语言交往能力是一种体现个性特征的综合心 理能力，
也是儿童适
应生活、
适应未来发展的一种基本能力，
而游戏是培养儿 童这种能力
的重要途径。游戏对于幼儿来说，是他们最早、最基本的交往活动，
游戏过程本身就 是儿童交往的过程。
儿童在游戏中常常需要将视觉信
息、听觉信息以及主观感受、愿望或要求转 换成语言，或者根据别人
的意图作出言语的反应。在游戏中，儿童与成人、儿童与儿童之间双
向 互动过程中的交往语言学习随处可见。
可以说，
交往语言是在主动
参与活动的过程中构 建的。例如：在游戏“娃娃家”中，扮演母亲的
孩子对同伴态度不好，同伴就提出抗议：
“妈妈 说话不是这样的，妈
妈说话是轻轻的，很温柔的。
”扮演母亲的小孩子清楚地知道自己不
是
“妈妈”
，
但是她又必须改变自己的语言输出方式，
尽力去模仿
“妈
妈”
说话的口气，
操持
“家务”
，
照料
“孩子 ”
，
分派家里人的
“工作”
，
并与周围人交往，这样她就能比较自然 地学会交往语言。

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