幼儿园大班社会活动教案《男孩、女孩》三篇

2021年1月26日发(作者：凌伯棠)
幼儿园大班社会活动教案《男孩、女孩》


【导语】男孩、女孩在兴趣、爱 好等方面还是有很多不同的。在大班幼儿游
戏中就可以发现，无论是游戏内容还是方式，都有明显的不同 和性别倾向性。
为了让幼儿更好的了解并认识自己，形成健康的性别意识，培养幼儿的分析
比较 能力和创新能力，

篇一



活动目标：



1
、帮助幼儿建立性别认同，了解男、女孩的不同特征与共同点。



2
、尊重自己和他人的性别与个性，相互欣赏彼此的优点，接纳并喜欢
异性 同伴。



3
、激发幼儿大胆表述自己的想法，增强参与活动的主动性。



活动准备：



音乐（中国功夫、茉莉花）、
ppt课件、不同的玩具、装饰用品若干、
录像资料等。



活动过程：



一、问候导入


< br>1
、请幼儿按男女不同的标志，找到正确位置坐下，并交流自己的想法：
你为什么要坐在 这边



2
、教师简单介绍男女性别标志。



二、引导幼儿了解男孩和女孩的外表、性格不同特征。


1
、教师运用简笔画的方式记录幼儿讲述的内容，并做出小结。（女孩
大多数留着长头发， 喜欢穿花裙子，男孩子留着短头发，穿衣服和裤子等。）



2
、选择玩具物品，了解男孩女孩喜好的差异。



（
1
）教师提供各种物品，请幼儿选择自己最喜欢的一个。



（
2
）幼儿交流自己喜欢这样物品的原因，教师给予鼓励。



（
3
）幼儿将手中的玩具物品赠送给图片上的男孩女孩。



3
、分别欣赏音乐《中国功夫》、《茉莉花》，了解男孩女孩动作表现
的不 同。



（
1
）提问：你们喜欢哪段音乐为什么



（
2
）请男孩子用动作表现《中国功夫》，女孩子欣赏。



（
3
）请女孩子用动作表现《茉莉花》，男孩子观看并拍手鼓励。



三、辩论赛，鼓励幼儿大胆表述自己的优点。



辩题：男孩女孩谁的本领大。



1
、介绍规则。



2
、幼儿辩论、教师记录（ 男孩女孩图片上贴

笑脸

）。



四、互相评论彼此的优点，激发幼儿学会彼此欣赏。



1
、播放
DV
——《老师、爸爸眼中的男孩女孩》



2
、互动交流彼此的优点：男孩眼中的女孩、女孩眼中的男孩。



3
、教师小结：互相学习、欣赏，让每个人的心中都能容纳更多的优点。



五、提升：了解男孩女孩长大后的理想与角色变化。



1
、提问：男孩女孩慢慢长大了，（
PPT
），他们因为性格不同 ，爱好不
同，长大后所做的工作也会不同，你们长大了想干什么说说你的理想！




2
、教师小结：男孩女孩们，老师相信，只要你们认真学习，努力做好< br>每一件事情，就一定会实现你们的理想。



六、结束部分



男孩很有礼貌的邀请女孩做好朋友，一起出去做游戏！

篇二



活动目标：



1
、乐于参与男孩和女孩的交谈与辩论，初步懂得男、女孩应互相欣赏，
能接纳自己与他人的不同 。



2
、能用轮流的方式大方地谈论自己的调查结果，逐步了解 男、女孩在
各个方面的不同特质。



3
、积极参与辨论 式谈话，能对别人的意见进行有针对性的反驳，并表
达出男孩好或女孩好的理由。



活动准备：



1
、知识经验准备：幼儿对男 孩女孩的不同进行调查；具有一定的辨论
赛经验，了解辨论赛程序及规则。



2
、物质材料准备：调查表，展示板，记录笔。



活动过程：



1
、互相问候，导入活动。