幼儿园心理案例分析

2021年1月25日发(作者：程国祥)
一、个案情况介绍

小宝是一个非常聪明的小男孩，有很强的记忆力，学知识很快。< br>他从小跟姥姥在一起生活，
老人虽没有文化，
但对孩子照顾地无微不
至，从不放 手让孩子自己去玩，对孩子百依百顺。孩子父母虽然都是
机关工作人员，
但对孩子的教育却顾及 甚少，
对孩子缺乏必要的指导，
多方面的因素导致了孩子在心理方面存有明显的障碍。

二、存在的问题。

1
、心理脆弱。在幼儿园，小朋友不小心碰了他，就放声 大哭；
小朋友跟他开玩笑，说姥姥不来接他，他也哭。

2
、自理能力差。老 师让小朋友学着叠被子，他不会叠，哭；让
他学着做值日，他说不会，让他跟小朋友学，他哭。

3
、不会和小朋友交往。在幼儿园，和小朋友交往很少，不爱跟
大家说话，
自 己坐一边，
不肯参加班里的活动，
大家玩玩具，
他想玩，
却不敢跟大家在一起 。

三、分析出现问题的原因。

1
、遗传因素。

小宝姥姥讲，小宝的妈妈小时侯也是这样胆小，很怕羞，长大后
就改掉了原来的毛病。

2
、后天的教育环境。

老人对孩子照顾太多，
生活技能方面缺乏必 要的锻炼，
导致他自
理能力差；再加上周围同龄小伙伴少，很少和孩子在一起，使他不知
道如何跟大家相处，遇到事情总想着让姥姥帮忙，姥姥不在身边，他