曲别针的用途-
小班桌面玩具教案
【篇一:小班上学期美术教案】
小班上学期美术教案
1
、活动内容:美丽的花儿
活动目标
:
1.
鼓励幼儿用线条大胆表现各种形态的花
2.
帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐
活动准备
:
1.
好看的花儿示范画
2.
油画棒和沙皮纸
活动过程
:
一、预热阶段
:
故事导入
:
在森林里
,
有一个花仙子
,
有一天
,
它听到了一段美妙的音乐
,跳起了舞蹈
,
许多小花跟着她一起跳起来
,
都变成了最美丽的花。
二、图形刺激
:
1.
幼儿听故事与老师一起跳舞。
2.
请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的
(
欣赏示范画
)
请幼儿说说这些花在干什么
,
学学它的姿态。
3.
教师演示好看的花儿。
三、创造表现
:
1.
全体幼儿在故事中做画
.
2.
教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花。
3.
及时表扬有创意的幼儿
,
让幼儿体验创造成功的快乐。
四、作品赏析
:
请幼儿欣赏各种美丽的花
,
布置幼儿的作品展。
2
、
活动内容:《手印画》
活动目标:
1
、
体验美术活动带来的乐趣与成功,表达自己对生活的感受。
2
、
能大胆想象,创造性地将不同的手印添画成各种各样的画。
3
、
学习用手印画的方法与技巧。
教学准备:
1
、
自制印泥(
3-4
种颜色),清水,擦手毛巾,大画纸,彩笔,棉
签。
2
、
已经玩过
“
变手猜形
”
的游戏。
3
、
各种不同的手印。
教学过程:
一、
引导幼儿想象,丰富原有经验。
1
、
引导幼儿玩变手猜形的游戏,让幼儿将手指张开、并拢,猜猜
不同的手形象什么?
2
、
引导幼儿欣赏各种不同的手印,猜猜这些手印是用怎样的手型
印出来的?用这些手印能做什么东西的哪一部分?添画些什么就能
表现出来?
二、
教师示范印画,并讲解要领和应注意的事项。
1
、
提示幼儿先想想画什么,在图画纸的哪一个位置好,用什么颜
色,再变手型,印手印。
2
、
印好手印后,选择自己喜欢的材料工具(如:手指或棉签蘸
色),进行添画。
3
、活动内容:《小鱼吐泡泡》
活动目标:学习画圆
活动准备:画有小鱼图的画纸、画笔
活动过程:
一、教师出示画纸并示范画小鱼吐泡泡
二、幼儿画小鱼吐泡泡
三、教师指导幼儿画过泡泡后,将泡泡进行涂色活动
4
、活动内容:《太阳公公》
活动目标:
1
、引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用,帮助幼儿加深对
太阳的了解。
2
、引导幼儿用蜡笔打扮太阳公公。
活动准备:
已有太阳的相关知识,蜡笔、纸人手一份,太阳的图片一张。
活动
过程:
1
、出示太阳的图片,引起幼儿兴趣。
教师:看,谁来做客了啊?
幼儿:太阳公公。
2
、用提问的方式引导幼儿回忆太阳的特性和作用。
教师:那 太阳是在哪里的?它是什么样子的?太阳晒在身上有什么
感觉?太阳只有一种颜色吗?太阳有几种颜色?
教师引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性。
教师:请你们想一想太阳
有些什么样的本领呢?
教师引导幼儿相互回忆、讨论太阳的作用。
教师小结。
3
、引导幼儿打扮太阳公公
教师:你们喜欢太阳公公吗?你们 想不想帮太阳公公打扮的更漂亮
点呢?你想怎样打扮太阳公公呢?
教师引导幼儿大胆的说出自己的想法。
5
、活动内容:《猫捉老鼠》
活动目标:
1.
游戏中能灵活闪身,注意安全。
2.
积极参与集体游戏。
活动准备:
1.
幼儿用书第
18-19
页。
2.
猫脸图、老鼠图、彩色笔、纸杯、毛线、胶带、双面胶。
活动过程:
一、教师展示猫咪脸谱及老鼠图,引起幼儿兴趣(请参见补充资料)
1.
询问幼儿:这些图画的是什么动物?(猫咪、老鼠)
2.
谁会学它们的叫声?谁会抓谁呢?
3.
玩游戏要抓你时,你会怎么办?
4.
跑、玩游戏时要注意什么?
二、发给幼儿材料,制作
“
猫捉老鼠
”
玩具
1 .
把事先复印、剪裁好的猫脸图发给幼儿,请幼儿用双面胶把猫脸
图贴到纸杯上,把老鼠图贴到 乒乓球上。
2.
让幼儿用彩色笔在猫脸图上自由着色,画出五官。
3.
剪一段长约
15-20
厘米的毛线,一头用胶带粘在纸杯(猫脸背面< br>的纸杯内侧)上,一端粘在乒乓球上。
4.
玩具完成后,让老鼠乒乓球自然 垂下,再用力向上甩,把乒乓球
甩进纸杯子里就算成功。
5.
可以让幼儿单独玩,或分组比赛,在一定时间内甩进次数最多的
组别获得优胜。
6
、活动内容:《玩具印画》
活动目标:
1.
学习用各种玩具进行印画。
2.
体验玩玩具印画的乐趣。
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