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教育孩子的常见典型问题,孩子成长中常见问题对策,教育问题案例分析

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-01-24 15:30

泰安幼儿园-

2021年1月24日发(作者:桂世勋)
教育孩子的常见典型问题

孩子成长中常见问题对策

问题一:老师您好,有个问题我想请教一下。我家孩子今年
7
岁,
刚上小学。是女孩。长得 十分可爱,可就是脾气实在让我们受不了。
因为我们父母工作比较忙,
孩子现在是交给婆婆和公 公带的。
可是爷
爷奶奶太过于溺爱孩子了,
现在在长辈面前不讲礼貌,
在学校 无法和
其他小朋友和睦相处,
想要什么得不到满足,
她甚至还会发狠打人和
咬 人……公公婆婆实在是太溺爱了,有求必应,都
7
岁了,我发现他
越来越懒了,穿衣, 吃饭,睡觉,上厕所还都依赖爷爷奶奶。可是我
们的工作实在很忙,总觉得这样下去,不是个办法。求回 答!

答:
首先,不能因为工作忙就完全忽略孩子的教育。父母再忙也要
抽出 时间与孩子在一起,
不能把教育权完全交给长辈们。
如果一直这
样下去,
等孩 子长大了,
或者祖辈离世了,
你们再想介入孩子的成长,
与他们建立亲密关系就非常困 难。
“现在你没有付出,
将来可能就要
加倍的付出。”

第二,多跟 你的公公婆婆谈一谈,统一一下教育观点。双方应该先明
确“要培养什么样的孩子”再探讨出相应的教育 方式,然后明确分
工,严格执行,同时还要注意不要在孩子面前暴露教育上的分歧,维
护父母的 威信!

第三,适当的让孩子承担一些家务。
7
岁前的孩子,只要给与相应的
鼓励,还是很愿意做一些事的,如果现在不给她做,她就永远没法尝
试。如:让孩子给下班回家 的父母端一杯水,吃饭前帮忙摆凳子,碗
筷……

最重要的,是你要下定决心,去执行 ,去坚持!不然等孩子慢慢长大
了,叛逆期的时候,那就相当不好办了。


问题二:
您好,我家孩子今年
11
岁,上五年级了。前一段时间开
家长会,< br>老师反映孩子总是不能按时完成作业。
于是他爸爸在家监督
他了几天。
发现孩子 做作业老是磨蹭的不得了,
爸爸都气得打孩子屁
股了。关于孩子为什么磨蹭,以及孩子磨蹭怎么 办?

答:
我先举个例子:小孩从出生开始就在度过窗口期,从走路开始,
说 话、吃饭、写字等等,都是在这期间内完成。如果被破坏,比如出
生后就蒙上眼睛,
学习走路的 时候强迫他始终坐在椅子上,
或者躺在
床上。该学习说话的时候,堵住他的耳朵,再或者是,本 应该养成良
好的学习习惯,专心做完一件事的时候,家长的疏于管教,那么可能
某些东西就再也 学不会了。这就好像那些狼孩、猪孩,他们因为从小
没有和人类在一起生活,
在他们的窗口期内 他们没有学到人类应有的
生活模式,
也没有学会人类的语言,
所以即使他们后来回到人 类社会
也没有办法再学会人类的生活模式了。

不要认为上面的例子是危言耸听。和上面的家长一样,
除去一些天性
使然的成分,
你们在孩子刚上小学的时候一定有 忽略孩子的这一部分
的教育问题。下面我提几点建议,看看有没有效果。

1.
打不是解决问题的好办法,但是可以相应奖励和惩罚(如:在一个
小时内写完作业可以看一会电视。< br>写不完则不能够看电视。
当然这个
同样需要坚守你的底线,
不能因为一次的同情 ,
或者经不住孩子的死
缠烂打坏了规矩。坏一次规矩,孩子心中就会存在侥幸,那样不是一时半会能够改过来的)

2.
话术。
不要认为话术只存在政界商界的谈判 。
本身教育孩子也是在
斗智斗勇(如:利用孩子攀比的心理,跟孩子说:“看,我刚刚碰到你同学小明的妈妈了,
小明的作业只用了半个小时,
这回他妈妈带她
看电影去了。 但是切记不要说成带有比较性质的话式:“看,小明多
么多么优秀,你怎么怎么不行之类的……”


3.
从爱好或其他入手。孩子写作业磨蹭。除去一些客观因素外,本质
就是没有良好的习惯。
所以最好利用他的爱好去培养去持续,
高效的
完成一件事(如:
孩子喜欢画画,那么回家以后可以先让他认真的画
一幅画,不论好坏,第一让孩子静下心来,第 二可以慢慢培养他的习
惯。当然,这也不能过于极端,如果给孩子报一堆兴趣班……那么得
到的 效果则会相反)


问题三:
老师您好!我家孩子是男孩,今年
12
岁,上小学六年级。
成绩中上。
上周经不起请求给他配了一部小米手机。
据我 了解他们班
上同学有三分之一都配了手机。
可是我还是不放心,
他现在没事总是
捧着个手机看。不知道会不会影响学习,接触一些不良信息。该不该
给他收回来,或者控制……我现在 有些后悔。怎么办?

回答:
既然已经买了,就不要收回来,或者总是限制他。这样只 会
激起孩子的叛逆。
让你的教育更加艰难。
这就是我之前说的原则问题,
要坚 持自己的教育原则,
在做决定前考虑清楚,
并且坚持原则。
同理,
既然已经买 了,你再去阻拦他,限制他。比如没收回来,或者只能在
家里用,
或者天天跟他唠叨,
要少玩手机……只会激起他的叛逆之心。

手机本身就是现代社会的“精神鸦片”,
连 成年人都很难控制,
时不
时的看一看,吃饭时看,睡觉时看,开车时看,工作时看……何况孩< br>子。但是谁也阻止不了这个社会的风潮“倒行逆施”将手机化有为
无。
你能做的,
只是接受现实,
并且适应它,
利用它更好的教育孩子。
下面说几点建议:

1.
和班主任沟通,让班主任加强对这类事情的教育,与时俱进,制定
相关的班规。< br>
2.
利用聊天软件如:微信,
QQ
。加强和孩子的沟通和交流。有些 话当
面不好说,可以在聊天软件上说。有些精品的故事,文章也可以推送
给孩子。
< br>3.
手机确实是他接触社会的一个窗口,
小学六年级打开它,
确实早了
点。在生活和接触中,渗透给孩子良好的道德品质和习惯,让他坚守
自己的原则至关重要。


问题四:
读小学一年级的孩子,上课不认真听讲,影响其他孩子,
老师让家 长去学校陪读,不然就带回家。我很心烦,不知道怎么办。
前几天听家委会的家长告诉我的,
还 问我给老师送礼了没有,
他们都
送了……不知道老师是不是暗示我要送礼。

回答:
先说说你的担忧:我可以负责任的告诉你,教师这个职业圈
子相对封闭,特别是小学教师 ,他们都相对单纯,社会上的不良习气
沾的不多。你给他礼物他可能会收下,也会稍微关注一些你的孩子 。
但起不了决定性作用。

就算他是在暗示你给他好处,
其他家长也都心知肚 明。
以大部分人的
思维,谁会去出这个头。你要么下决心把他扳倒,让他无法对你的孩
子造成任何不良影响。要么接受现实,和他搞好关系。

再说说孩子的问题:
你有着百 分之八十家长都同时存在的问题。
没有
去培养孩子良好的习惯。
只不过你的问题体现的 更早。
参考昨天我在
文章里说的如下:

1.
关于习惯。
1 2
岁以前,去花时间和孩子相处吧,通过陪伴,在生
活中渗透给孩子好的习惯。不是教,是渗透 。

2.
关于沟通。一定要平等,你做一件错事,是希望领导把你劈头盖脸
的 臭骂一顿,
再拿出一堆比你优秀的人作比较。
还是好好跟你说:
“哥
们这回你 失误了……你应该多考虑考虑,怎么去做……”

3.
关于原则,在习惯养成阶段,一 定要坚守原则,不要因为经不起孩
子的死缠烂打,放弃原则。放弃一次,就等于在孩子心中埋下了侥幸< br>的种子……你就被看透啦。

4.
所谓坚持。这个世界上最不缺的就是理论。所 以就看你想怎样,能
不能坚持。


问题五:
七岁的小孩竟然拿了大 人
100
块钱,
怎么教育?怎么办?

答:
首先,问题要重 视,千万不要采取过激行为
!
如果你不想把孩子
养成一个没有主见,自卑的傻子!先要 弄清楚原因。七岁的孩子在不
受外界影响的情况下一般是不会这么做的。
而这并不能说明孩子本 质

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