康复治疗技术专业《作业治疗技术》期末考试题A卷及答案 - 副本

2021年1月24日发(作者：诸葛长民)

《作业治疗学》试题
A
卷

一、单项选择题：
（
40
分，共
40
个题，每题
1
分）

1.
能增强手指精细活动的作业训练是

A
编织
B
推重物
C
滚筒训练
D
功率自行车
E
阅读训练

2.
失用症不包括

A
观念性失用
B
身体失用
C
观念运动失用
D
结构性失用
E
运动性失用

3.
用于调节紧张情绪的作业活动是

A
剪纸作业
B
音乐欣赏
C
利用编辑框编辑
D
太极拳操
E
郊游

4.
为促进重返社会，恰当的活动

A
剪纸作业
B
音乐欣赏
C
利用编辑框编辑
D
太极拳操
E
郊游

5.
一个康复小组成员对一位脊 髓损伤患者进行中期评定，会上一位参加者总结了患者的洗
澡穿衣活动的进展，这位参加者应该是以下哪 一类康复从业人员

A
康复护士
B
物理治疗师
C
作业治疗师
D
康复医师
E
心理治疗师

6.
针对脑瘫患儿的日常生活能力不包括哪一项


A
认知

B
摄食
C
更衣

D
移动

E
如厕

7.
什么水平的脊髓损伤患者的现实目标是家庭功能性行走


A C7
B T1

C T6
D L1

E T10
8.
让患者从不同场景、不同角度、与不同人合影的照片中寻找他熟悉的人适用于

A
注意障碍训练
B
记忆障碍训练
C
视觉失认训练

D
身体失认训练
E
图形背景区分障碍

9.
脊髓损伤患者出现自主神经反射亢进时，首要处理应该是

A
解除诱因并采取坐位
B
解除诱因并平卧位
C
口服钙拮抗剂

D
静注交感神经阻滞剂
E
静注硝酸甘油

10.
脑血管意外的急性期康复治疗不包括


A
防止下肢静脉血栓形成
B
预防呼吸道感染


C
良肢位摆放



D
心理健康调控
E
平衡功能训练

11.
脊髓损伤患者的康复治疗的最终目标是


A
脊髓神经再生
B
运动和感觉功能完全恢复


C
恢复工作

D
提高生活质量，并回归社会
E
恢复生活自理



12.
小儿脑瘫的康复原则


A
早发现，早诊断，早治疗

B
治疗
-
游
-
戏教育三结合
C
自然恢复


D
综合治疗
E
注意家属的作用

13.
脑瘫患儿的手膝交替爬行训练的顺序是


A
左手、右手、左腿、右腿


B
右手、右腿、左手、左腿


C
右手、左腿、左手、右腿


D
左手、左腿、右手、右腿


E
右腿、左肘、左腿、右肘

14.
日常生活活动能力训练的主要目的有

A
尽可能获得生活能力最高水平的独立
B
改善患者的躯体功能

C
学会使用辅助具
D
充分发挥其主观能动性，调动并挖掘其自身潜力

E
上述都是

15.
对作业治疗的目的表述错误的是

A
增强肢体尤其是手的灵活性和协调性
B
是患者实现完全康复

C
增加功能性活动的控制能力和耐力
D
促进患者早日回归社会

E
改善和提高患者的日常生活工作能力

16.
作业治疗与运动疗法的主要区别在于

A
作业治疗以恢复患者各个关节的活动度和增强肌力为主

B
作业治疗的范围是躯体功能障碍
C
功能训练的目的不同

D
运动疗法中患者治疗的积极性和趣味性高

E
作业治疗的目标是使患者运动功能得到最大限度的发挥

17.
偏瘫患者更衣训练中哪项是错误的

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A
穿开衫时先穿患侧，后穿健侧

B
脱开衫训练时，与穿衣相反，先脱健侧，再脱患侧

C
脱裤子的顺序与穿裤子的顺序相反，先脱健侧再脱患侧

D
偏瘫患者双上肢不能配合穿衣动作，常为单手操作

E
不需要对衣服、裤子、鞋等进行改进

18.
偏瘫患者在辅助下由坐位到立位的转移，正确的是

A
患者必须学会依靠健腿负重站起

B
患者必须学会向前倾斜躯干，保持脊柱伸直

C
转移过程中辅助者向下压患者的患膝，鼓励患者站立时健腿充分负重

D
辅助者应教会患者在站立时双膝过伸承重

E
患者在帮助下从轮椅上站起时，轮椅可不制动，脚踏板也可不必移开

19.
关于脊髓损伤患者从轮椅到床的正面转移，错误的是

A
患者驱动轮椅正面靠近床，距离
30cm
，以供抬腿用，刹闸

B
四肢瘫痪者躯干控制能力差，需用右前臂勾住轮椅把手以保持坐位平衡；将左腕置于
右膝下通 过屈肘动作，将右下肢抬到床上。用同样的方法将左下肢抬到床上

C
打开轮椅手闸，先前驱动轮椅紧贴床沿，再刹闸

D
双手扶住轮椅扶手 向上撑起身体，同时向前移动坐于床上，此过程中要保持头和躯干
充分后伸

E
将身体移动到床上合适位置，用上肢帮助下肢摆正，调整坐位姿势

20.
脑性瘫痪康复治疗的原则不包括以下哪一项

A
早发现、早确诊、早治疗
B
康复治疗与教育相结合，与游戏玩耍相结合

C
康复治疗需取得家庭的积极配合
D
康复治疗和有效药物、必要手术相结合

E
康复治疗以祖国传统医药和针灸为主要措施

21.
患者不能按照正常活动顺序进行泡茶应属于

A
意念运动性失 用
B
运动性失用
C
意念性失用
D
结构性失用
E以上都不对

22.
不能执行口头命令者属于

A
意念 运动性失用
B
运动性失用
C
意念性失用
D
结构性失用
E
以上都不对

23.
下列哪一项试验不能用来评定单侧空间忽略

A
删除试验
B
绘图试验
C
拼图试验
D
执行口头命令
E
阅读试验

24.
下列哪一项活动可以用来评定运动性失用

A
系鞋带
B
穿衣
C
阅读
D
搭积木
E
以上都不对

25.
下列哪一项试验不能用来评定结构性失用

A
执行口头命令
B
画空心十字试验
C
用火柴棒拼图试验
D
砌积木试验
E
以上都不对

26
．
SCI
患者卧床阶段的
OT
方法

A
功能性训练
B
学习使用手压粘土粉碎机

C
立位木工作业
D
良姿位保持和体位变换
E
轮椅乘

27
．下列哪种活动可改善
RA
患者腕关节功能：

A
珠算
B
锯木
C
乒乓球运动
D
下棋
E
拧螺钉

28
．
RA
最常累及的关节是：

A
肩关节
B
肘关节
C
近端指间关节
D
髋关节
E
踝关节

29
．
C5
神经根受压时，最可能出现肌力减弱的肌肉是：

A
三角肌
B
肱二头肌
C
肱三头肌
D
腕屈肌
E
骨间肌

30
．
C6
神经根受压时，可能的临床表现是：

A
无名指和小指麻木明显
B
三角肌肌力减退

C
拇指和食指疼痛明显
D
桡侧腕伸肌肌力减退
E
骨间肌萎缩

31.
下列哪种活动可改善患者腕关节功能

A
珠算
B
锯木
C
乒乓球运动
D
下棋
E
拧螺丝

32.
抛接气球游戏一般不用来改善


A
平衡能力
B
眼手协调性
C
肩肘关节活动度
D
握力
E
手指灵活性

33.
推擦作业主要训练

A
眼手协调性
B
手的抓握能力
C
上肢的关节活动范围

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